AutoCAD中VBA程序在机械制图中的应用

AutoCAD VBA是嵌入到AutoCAD环境中的VB子集,承袭了VB的所有语法规则,提供了一个调试器和一个集成的开发环境。因此,它继承了VB的许多优点,如面向对象的编程方式、模块化的设计方法、可视化界面、易于编程调试的特点,有着丰富的API资源库的支持,功能强大且有着比AutoLisp原码快得多的执行速度。在图形处理上,VBA和AutoLisp语言一样将是我们的有力工具。 1.在绘图进行中快速计算零件体积 对于工程设计人员来说,零件设计好后,精确计算其体积和重量是一项重要的工作。通常手算方     

从计算机绘图角度思考机械制图国家标准

计算机绘图（Computer Graphics）用于机械制图已有十几年的历史，在这十几年的发展中，AutoCAD作为一种绘图软件得到最广泛的作用。不论是制图教学，还是机械工业设计，都逐步甩掉图板而应用计算机绘图。机械制图国家标准具有指导性、权威性。随着科学技术的飞速发展，机械制图标准也不断在更新，但在实际应用中，一些标准规定不适合AutoCAD的使用，或者由于执行这些标准反而使计算机辅助制图增加了难度，本文就自己在使用AutoCAD绘图中遇到的有关机械制图标准的不合理规定提出几点意见。 1 线型规定画法 （1）GB/T 17450—1998中…     

浅谈机械制图虚拟模型库构建

传统机械制图模型在教学过程的地位正逐渐下降，利用计算机软件技术建立虚拟教学模型是一种新的教学手段。利用虚拟模型辅助教学，一方面是学生感性认识增加，达到化难为易的效果，对培养学生空间形象思维能力起到很好的辅助作用。第二方面由于虚拟模型库的可存储性和网络化，教师的辅导难度和工作量都减轻了，而辅导的强度反而得到增强。利用UG、edarwings、Auto CAD、Microsoft Frontpage软件完成机械制图虚拟模型库建设是一种可行的办法。     

AutoCAD中的块在机械制图中的几点应用

AutoCAD绘图软件在机械制图中得到了广泛的应用.介绍了在AutoCAD绘图环境下,将机械制图的常用要素如粗糙度、图框、明细栏和材料定义为块及插入块的方法步骤.     

机械制图教学改革策略探讨

本文从《机械制图》课程的教学现状出发,分析了《机械制图》课程教学改革的背景和意义,同时对《机械制图》课程教学改革的策略也进行了探讨和分析。     

AutoCAD创建机械制图样板文件

介绍了用AutoCAD绘制机械图样时涉及到的《技术制图》和《机械制图》国家标准,给出了AutoCAD各部分绘图参数的设置和样板文件创建的方法.     

基于AutoCAD并符合机械制图国标的模板定制

以定制A4图幅为例,说明定制符合我国机械制图国标规定的模板的过程,通过把定制好的模板保存为.dwt格式文件,在绘制机械图时,可以直接调用,提高工作效率。     

浅析机械制图与计算机绘图的设计与研究

对机械制图和计算机绘图的技术进行了研究,并且对二者进行融合与比较,只有将传统的机械制图和计算机绘图技术有机融合,进行有效改革,才能达到互补促进的目的,促进机械技术的前进和发展。     

基于AutoCAD机械制图规范的模板化定制

机械制图规范的模板化是标准化的重要内容之一,它对提高设计效率、规范设计图纸有重要意义.本文主要探讨在AutoCAD中,如何将机械制图规范融入到用户模板中的问题.     

“新工科”背景下机械制图课程教学改革

在当今新一轮科技变革的环境下,机械制图作为制造领域重要的基础学科,企业对相关人才的要求也随之不断提升,故而高校针对机械制图的教学模式也在依托于当代科学技术与市场需求,针对现今存在的具体问题,不断进行探索与完善,寻求新思路与新方法,高校采用新科技手段与新理念进行教学,在提高教学水平完善教学方法与内容的同时,也提高学生的学习效率并激发他们对所学知识的热情,达到进一步主动学习的目的。     

机械制图课程改革的基点

社会的变革与进步，现代科技手段的发展与普及，使社会对学校所输送人才的需求和学生对知识结构和基本技能的需求都发生了根本变化，也给学校的传统课教学提出更高要求。为此就机械制图的教学现状和需要更新的教育思想做一些分析探讨。     

基于AutoCAD构建机械制图教学环境

结合机械制图课程的教学特点,通过对AutoCAD 2007菜单进行二次开发,建立三维模型图形库,从而实现三维实体模型与二维平面图形之间的转换,将机械制图教学中的难点、重点内容,以直观、生动的形式进行展示,有效地提高了学生的识图能力和绘图能力。     

机械制图与测绘课程中的小组学习

小组学习法强调学生自主学习、团队互助学习,契合企业要求的团队合作的精神。本文阐述了机械制图与测绘课程实施小组学习的过程与作用,指出小组学习能培养学生的多项能力,提高教学效果。     

浅析高职教育机械制图课程的改革

通过分析机械制图课程的必要性和学生现状,文章从学生的心理,教学方法、教学手段和指导学法方面,阐述了机械制图课程改革的建议和意见,从而更加明确了教学目标。     

机械制图教学方法探索

从上好第一堂绪论课、精讲多练、评改作业及课后分析三个方面来分析教学方法,以提高机械制图课堂教学品质,从而使学生提高学习兴趣,达到今后学好机械制图课的目的.     

开目CAD和AutoCAD在工程制图课教学中的实践与探讨

介绍了开目CAD和AutoCAD两种软件各自的特点;探讨了它们在56学时类工程制图课教学中的实践,并举例说明了教学过程中具体画图时的应用.     

从教学方法谈《机械制图》课的教学改革

分析了《机械制图》课程传统教学模式存在的弊端,提出在目前课时数不断压缩的情况下,进行课程的教学改革,提高教学质量,培养适应市场经济的技能型应用人才,是当前制图教学面临的主要任务,并根据国家教委高职高专教改精神,结合多年教学实践,从课堂教学方法总结出实施《机械制图》素质教学改革多项有益的尝试与探索,取得了良好的教学效果,具有一定的推广价值。     

《机械制图》课程教学改革与实践

针对目前普通本科“机械制图”教学环节中存在的问题进行分析,提出为培养复合型、应用型、创新型高素质人才的需求,必须对“机械制图”教学模式和内容进行全面改革并实践,当今随着计算机技术的飞速发展,为机械制图理论和实践教学改革提供了客观条件,因此,“机械制图”课程教学改革与实践势在必行。