高中作文教学的有效策略探索

<正>随着社会的高速发展,人们对教育的重视程度也越来越高。高中阶段是学生学习的重要阶段,而高中语文又是非常重要的学科。作文教学是高中语文教学的重要组成部分,学好写作在一定程度上对学生语言表达能力以及思维能力都有一定的促进作用。所以本文着重探索高中作文教学的有效策略,从而进一步促进高中作文教学的发展。     

基于教育公平视野的高中教育教学管理

高中是学生成长和进步的重要阶段,随着新课改的深入与实施,我国高中学校在开展教育教学管理工作时,必须重视基于教育公平视野下的教学管理制度的建立和健全,对于提高高中学校的教学质量以及保障学校教学工作的运行具有重要的价值。当前高中教育教学中,均衡教育是开展教学的重要内容。在实际教育教学管理中,必须高度重视教育公平的问题,以促进学生全面均衡发展为教学目标,保证教学资源能够均衡搭配。不但要满足不同程度和不同阶段学生的需要,同时也要积极为学生提供更活跃、更广阔的学习和成长的空间,促使高中学生都能获得全面发展。     

高中美术教学中学生视觉识读能力培养研究

随着新课程改革的推进,人们对教育的重视程度和对人才的要求越来越高。在此背景下,培养综合性人才成为教师的重要任务。就高中美术教学而言,教师不仅要重视提高学生的美术能力、培养学生的审美水平,而且要帮助他们养成批判性思维,使学生能对作品提出独特的见解,而非人云亦云。这就要求高中美术教师在教学中重视培养学生的视觉识读能力,推动他们借助图像表达、交流,帮助学生形成一定的视觉文化素养。从实际情况看,受教学压力、课时安排等因素的限制,部分高中并不重视对学生视觉识读能力的培养。因此,该文从高中美术教学中培养学生视觉识读能力的意义入手,研究具体的培养策略,希望能借此促进高中美术教学发展,推动学生综合、全面、健康地发展。     

高中美术鉴赏中当代艺术内容的教学研究

现阶段,在我国教育教学改革工作逐渐深化的背景下,素质教育理念得到了推广,美术、音乐等艺术类学科教学越来越受到重视。尤其是美术教学,其是培养学生审美情趣、艺术鉴赏能力、美学素养的重要途径。在高中美术鉴赏教学中,当代艺术的教学内容在一定程度上能够培养学生的时代精神和先进意识。该文主要围绕高中美术鉴赏中当代艺术内容的教学展开分析,希望能够为高中美术教育教学工作者提供参考。     

快乐教学法在高中体育教学中的实践分析

新课程改革已经推行了一段时间,教师的传统教育思想得到了一定的改变,以学生为中心的教学理念被广泛认可,学生在学习过程中的感受、态度、体验等得到了尊重和重视。在高中体育教学中,更多的教师开始关注学生在学习过程中的愉悦性,并努力改进教学方法,让学生快乐上课。笔者结合多年的体育教学经验,在高中体育课中积极推行快乐教学法。     

浅析高中美术教学的有效性

高中美术以往被当做一门副科而不被重视。如今在新课程改革的大前提下,高中美术迎来了新的机遇和挑战。现代教育要求学生全面发展,而美术教学正是美学教育的主要手段。为此,高中美术教学必须探究新型的教学方式,充分重视美术教学在高中教育中的地位和作用,以适应课程改革和时代发展的需要。文章通过分析现阶段高中美术教学中的一些问题,从而对提高美术教学的有效性,最终提高学生的审美能力和创新能力提出几点建议。     

浅析高中音乐教育的德育功能及实现路径

随着教学改革力度的加大,素质教育理念也逐渐深入人心。素质教育强调教师在教学中要以促进学生全面发展为目标进行教学。因此,高中音乐教师在教学中既要做好智育教育工作,还要重视德育教育的渗透,确保学生德智体美全面发展。本文立足于高中音乐德育功能的分析,就如何实现音乐教育的德育功能展开探讨。     

在新一轮高考背景下高中生生涯规划的初步探究

作为每位学生人生中的重要阶段,高中阶段里,如何认清自己,并对未来自己的角色进行定位与规划不仅会影响到学生当前的在校生活,更会对学生自身未来发展产生一定的影响。在本文中,笔者将针对着重探究新课改背景下高中阶段学生生涯规划的相应教育实施对策,旨在为后续的高中教学工作提供参考思路。     

谈初中地理核心素养的培养

注重对学生核心素养的培养是新时期提出的重要教育理念,在一定程度上体现出义务教育阶段教育教学工作的本质性要求。因此,新时期在全面推进初中地理教育教学改革的过程中,应该切实加强对学生地理核心素养培养工作的重视,积极探索相应的培养措施,为学生的全面发展提供良好的支持。     

高中语文“读写体验”教学实践策略探讨

高中语文教学在高中阶段的教育工作中占据着重要的地位,因此,教师要改变传统的教学模式,创新教育理念,将阅读和写作有效地结合,帮助学生体会写作的魅力,同时为促进学生全面发展,要进一步加强对高中语文教学的重视,尝试将"读写体验"教学实践学习应用到高中语文教学中,从而提升语文教学质量。