高职商业插画课程实践教学改革研究

商业插画设计有广阔的就业前景,当今高职院校大力扩招,专业人才广泛,但就业难度较大。在如此紧迫的形势下,高职院校只有实行商业插画课程革新、改革教育体系、提高教学质量,才能增强动漫专业学生的就业能力。     

浅析民办高校商业插画设计人才就业前景

商业插画设计具有较高的商业价值和广阔的市场前景,市场对专业人才的需求大、要求高,这既为民办高校动漫专业学生拓宽了就业出路,又给商业插画设计人才培养提出了更高的要求。文章通过分析当前民办高校商业插画设计专业学生的就业前景、方向和经验,给出了若干民办高校商业插画设计专业的人才培养方案,以帮助学生成功就业,提高民办高校动漫设计专业毕业生的就业率。     

专业竞赛在《漫画与插画创作》翻转课程教学改革中的思考与探索

本文主要针对动画专业学生的漫画与插画创作课程实践性特点,根据目前本课程教学中存在的不足,提出基于相关专业性的竞赛与传统教学模式相结合的课程教学方法。由传统的理论带动实践的教学方法转变为实践带动理论,搭建学生主动构建个性化专业理论体系的教学模式。     

插画设计课程中创作素材收集和转化运用的教学探索

该文以视觉传达设计专业中插画设计课程的教学方法设计与探讨为研究背景,在课程教学的学生实践环节中,针对教学内容中插画创作的前期准备——素材的收集分析和转化运用,对学生在插画设计创作中的难点环节提出相应的、具体的教学方法。     

插画设计课程中认知与表达的教学方法探究

该文通过分析插画设计课程的现状,尝试用以认知和表达为主的方法进行插画设计教学,解决以往插画设计课程中教学模式单一、学生接受信息被动的问题,并结合新时代的特点以及自身的教学经历,探讨艺术教育新形势下的插画设计课程教学新方案。     

地域特色在插画设计课程教学中的研究——恩施土家族地域文化的融合

随着信息化时代的到来,创新意识推动视觉艺术设计不断发展,插画设计课程教学面临前所未有的挑战。特色地域文化可以为插画课程教学提供新的教学资源与教学方式。文章分析了插画设计课程教学现状,基于对恩施土家族文化的认知与分析,尝试建立以本地特色文化研究为主题的插画教学课程框架。     

新闻漫画窥视报纸品位的眼睛

时下,报纸已经进入读图时代,没有图是无法想像的,所以在每个版面上都会有图片,或新闻摄影,或插画,或新闻漫画。插画大多是为了优化版式,而新闻漫画是让人阅读的,如果漫画内容低劣粗浅,必会影响报纸的档次。它就像新闻稿件的质量一样,因此,重视新闻漫画的创作与编辑,会提升报纸的品位。     

以商业服务设计为导向的商业插画课程改革与创新

作为影响当前商业插画教学改革的重要因素,商业服务设计对商业插画课程的人才培养模式、教学方式和课程设置都有一定的影响。教师需要把握好商业插画课程教育的方向,不断促进商业插画课程的改革和创新。     

插画在小学美术教学中的融合

随着我国美术教育的不断发展,在课堂上利用插画提高小学美术课堂的吸引力成为小学美术教师教学的重要方法。现代插画教学区别于以往的插画教学,具有自身的优点。现代插画可以调动学生上课的积极性,提高学生对美术学习的兴趣。教师可以将插画运用于小学美术作品欣赏课程、小学美术制作课程、小学美术国画课程。     

插画设计课程信息化教学模式改革探究

当前,多媒体、网络等信息技术形式对教育行业产生了深远影响,教学模式、教学方法等也随之发生变革,信息化教学改革对高校的教育教学模式提出了新的要求。信息化教学具有互动性强、信息流量大、资源共享等特点。插画设计课程涵盖传统插图、商业插画以及网络平台上的相关视觉应用等多种形式,被广泛应用于现代设计的多个领域。在插画设计课程教学中,恰到好处地运用信息化教学手段对优化课堂教学、提高教学质量和效率、激发学生学习的兴趣和主动性,将起到重要的促进作用。