职业院校会计专业师资队伍建设探讨

高职会计教育是以培养技术应用型人才作为重点的高等教育。目的是培养综合素质高、实践、管理能力强的会计专业人才。本文结合河北工业职业技术学院师资现状,针对师资队伍建设存在的问题,为高职院校会计专业师资队伍建设提出完善策略。     

谈应用型高校中景观设计的实践教育

针对应用型高校中景观设计实践教育的现状及职场要求,提出了实地考察、参与式设计、头脑风暴、设计理念培养、空间转换、设计汇报和成果梳理等步骤的实践教育模式,全方位探讨了应用型景观设计实践教育的能力培养策略,旨在提高景观设计教学质量。     

高职语文教学应培养学生的职业汉语能力

高职语文教育应该与其他本科院校的语文教育存在差异,要体现出职业特色,这是由高职院校人才培养的目标要求所决定的。为了阐述高职语文教育培养学生职业汉语能力的必要性,特提出了培养学生职业汉语能力的策略,这对于高职人才的有效培养具有积极的意义。     

产教融合下技师学院学生职业核心能力的培养

随着国民经济的发展,产业结构的转型升级,我国高素质的技能型人才日益紧缺。当前,技师学院产教融合逐渐深化,培养并提升学生职业核心能力显得至关重要。基于此,文章分析了产教融合下学生职业核心能力培养的重要性,并从学校、教师与学生三个层面提出了产教融合下学生职业核心能力培养的策略。     

高等职业技术学院景观设计专业人才培养方案探讨

通过分析高等职业技术学院景观设计专业人才需求、培养目标和职业岗位,介绍了景观设计专业人才的知识、能力与素质结构以及课程体系,为景观设计专业人才培养提供了参考。     

有效提高高职学生职业核心能力的分析研究

职业核心能力是一种伴随人终身发展的可持续发展能力,它是从事各类职业的人才所必备的能力,在人们的职业生涯中起着至关重要的作用。高等职业教育中,有效提高高职学生的职业核心能力是高职院校人才培养目标的核心要求。本文中,笔者针对如何提高高职学生的职业核心能力进行了分析研究,并提出了相关建议和培养策略。     

高职语文教学中学生职业汉语能力的培养方法探讨

语文学科是高职教学中重要的文化基础课。语文知识的获取和汉语应用能力的培养高职中学生而言具有非常重要的意义,直接影响了学生的专业水平和职业前景。为了更好的培养符合社会需求的高素质职业人才,高职教育语文教学应不断创新,优化教学理念和教学方法,本文分析了高职教育语文教学中面临的主要问题,并提出了加强高职学生的汉语应用能力培养的方法和策略。     

零工经济背景下高职院校学生职业跨界能力培养路径研究

零工经济引发了人才需求的变化,具有职业跨界能力的复合型人才成为社会急需的人才。然而在培养高职院校学生职业跨界能力却面临种种问题和困境。本文针对高职院校职业跨界人才培养现状和不足,提出零工经济背景下高职院校大学生职业跨界能力培养的有效路径。     

中原经济区建设背景下的河南景观设计人才培养模式研究

中原经济区建设需要一批优秀的景观设计人才。目前,河南景观设计人才培养还存在定位不明确、课程设置不合理、师资团队建设相对薄弱、实践环节偏少等问题。因此,培养面向中原经济区建设的河南景观设计人才尚需从优化培养方案、突出地域特色、加强师资队伍建设、采用多种教学手段、培养学生综合能力等方面着手。     

旅游英语教学中的职业能力培养探析

随着旅游行业的蓬勃发展和在"一带一路"倡议的带动,以及周边国家旅游热的兴起,旅游行业需要大量涉外旅游人才。本文从培养高校旅游行业职业能力入手,对旅游英语课程现状和改进策略进行探索,旨在帮助相关人员提高旅游英语的教学质量,培养胜任旅游岗位的高级职业人才。