动画专业雕塑课程改革中的探索与创新

雕塑课程由于其特殊性,在一些高校的动画专业中处于边缘地位。雕塑课程是动画专业的基础教学,其所培养的能力其实是组成造型能力的重要部分,也是专业能力的前提。该文作者通过动画专业雕塑教学实践,对动画专业的雕塑课程作出相应调整,梳理和总结其中的薄弱环节,以"如何把雕塑教学与动漫角色设计以及动画软件学习相结合"为切入点,重新认识雕塑课程的价值,从而形成对动画雕塑语言的探索与再认识。     

浅谈动画艺术设计专业速写教学方法

速写是动画艺术设计专业教学中最基础的一门课程。它对于学生造型能力的培养、动画运动规律的掌握具有重要的意义。文章结合教学工作实践研究如何提高动画艺术设计专业速写课程的教学质量。     

动画造型基础在线开放课程建设研究

在动画专业动画造型基础课程中实行在线课程教学模式,首先,对教师的教和学生的学都有促进作用;其次,在学校教育适应现代化需要方面,在线课程教学模式相比传统教学模式有更大的优势;最后,在线课程上线后对提高学校和专业的知名度也有促进作用。     

从传统速写到动画运动造型

传统速写对于提升动画专业学生的造型能力作用甚微。针对动画专业学生的运动造型能力训练而设计的动画速写,依据动画专业的特点而设计,能使速写训练成为今后动画专业学习与创作的阶梯,且能彰显其艺术特色。     

动作原理进入一年级动画基础课程的改革实践与成果

高等院校动画专业设置基础课程,其目的在于使学生为学习专业核心课程打下良好的基础。为了提高动画专业基础课程的教学质量,武夷学院在教学内容、教学模式等方面进行了改革并取得了成功。动画教育工作者开拓思路提升学生的创作能力,找到动画教学中的关键提升点并进行改革与完善,具有十分重要的现实意义。     

动画速写教学问题分析与探究

动画速写作为动画专业的核心基础课之一,是学生由基本的绘画学习转入专业学习的重要阶段。文章通过对动画速写教学中学生学习目标、观察方法和造型手段等方面存在的问题进行分析,进行深入的教学探究,并提出解决思路。     

动画专业素描教学的几点思考

素描是一切造型的基础,是绘画训练的必要手段。考前的素描教学是一个基础阶段性的教学,只是一个"会"与"能"的考量,学生处在造型的初级阶段。大学的教育则变为动画的专业教育,必须结合动画专业的特点进行专业训练,方可达到动画专业学习和训练的目标。     

高职影视动画专业基础素描课程“三阶段、三融合”教学改革与实践

随着教育改革的持续深化,社会各界对高职影视动画专业基础素描课程教学提出了更高的要求。高职影视动画专业基础素描课程对动画专业学生而言十分重要,该课程可以培养学生的审美意识,加强学生对动态结构的把握,使动画专业学生的角色造型更加鲜活,对于高职影视动画专业教学意义重大。文章分析了高职影视动画专业基础素描课程"三阶段、三融合"教学改革,提出了实用性改善策略,并对其实践应用进行了探讨,为相关研究提供可靠的理论依据。     

关于高校动画原理课程教学的新构想

动画原理课程是动画专业的重要课程。为了让学生更高效地掌握学习内容,文章针对动画原理课程教学存在的问题进行分析,并对该门课程的教学方法提出了一些新构想。     

移动互联网环境下动画专业学习模式现状与问题

随着移动互联网技术的发展,教育信息化成为新的趋势之一。动画专业是知识与技术密集型的专业,动画教学中存在一定的问题,如:动画专业教学覆盖知识面广,但学生在校时间短,学习效率较低;动画专业教学与行业衔接不紧密;等等。动画专业教学受行业在线课程的影响越来越明显,动画专业教师须利用移动互联网信息技术,根据动画专业的特点,把固有的教学模式转化为移动互联网时代的混合学习模式。这样既符合动画专业知识、技术密集型的需要,又能提高教师的教学水平,调动学生的主观能动性,促进教学效果满足行业的需求。