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1.
《Planning》2016,(9)
随着国家经济的迅速发展,人们的生活水平不断提高,人们对生存环境的艺术性提出了更高的要求。在这种情况下,高校对环境艺术设计专业更加重视。但是,环境艺术设计教学的发展与社会的需求存在一定的距离。如果教学更偏重于理论,则往往存在一定的滞后性和理想化,所以,环境艺术设计教学的改革势在必行。只有按照社会需求发展,进一步完善教学内容和方法,提升教学的实用性,才能保证市场环境下环境艺术设计专业有更好的发展。 相似文献
2.
《Planning》2015,(1)
近年来,教育改革不断深化,推动了我国各个学科领域的发展。环境艺术设计作为一种新兴学科,其生存和发展与社会息息相关。只有将环境艺术设计教学建立在市场需求的基础之上,加强对环境艺术设计教学的改革,才能够促使环境艺术设计教学可持续发展。文章对市场需求与环境艺术设计专业人才之间的关系进行分析,并提出在市场需求下环境艺术设计教学改革的有效对策,以期促进我国教育进一步发展。 相似文献
3.
《Planning》2014,(17)
环境艺术设计教学与市场需求息息相关,是一项方向性极强的工作。因此,在市场环境下研究探讨环境艺术设计教学改革,对于培养环境艺术设计专业性人才具有极大的促进作用。文章结合环境艺术设计教学现状和市场环境的新要求,对比分析得出相应的教学改革措施,为高校环境艺术设计专业实现教学改革提供参考。 相似文献
4.
5.
《Planning》2018,(7)
随着市场经济的发展,社会对人才提出了更多的要求。环境艺术设计工作具有较强的方向性,需要将理论知识与实践相结合。因此,教师采用的教学模式应该与市场相适应,积极探讨环境艺术设计教学改革,从而为社会提供更多的专业人才。基于此,该文主要探讨市场需求下的环境艺术设计教学改革。 相似文献
6.
随着经济与科技的不断发展,人们的生活水平逐渐得到好转,在这样一个背景下,对于生活环境也提出了更高的要求.尤其是建筑方面,既要保证舒适也要有艺术感,那么多元化的社会当中怎么去建设环境艺术设计并优化生活空间环境是建筑设计人员目前需要考虑的问题.本文从建筑环境艺术设计的见解与内涵、建筑环境艺术设计与生活空间之间的联系、建筑环... 相似文献
7.
《Planning》2013,(5)
艺术设计是将艺术的形式、美感结合社会、文化、经济、科技等诸多方面因素,再现于人们的日常生活当中,使之不但具有审美功能,还具有使用功能。艺术设计首先是为人服务的,大到空间环境,小到衣、食、住、行、用等。艺术设计应是人类社会中一定的物质功能与精神功能的完美结合,它伴随着时代的发展,不仅要满足人们的物质生活需求,更需要契合当代人的审美乃至人文需求等。这也迫使艺术教育在原有的技术教育基础上进行革新。思维的训练已经成为艺术设计教育的核心,近年来各大设计院校将创新思维训练注入设计教育的课程,以满足新型社会形势下的市场需求。 相似文献
8.
《Planning》2015,(15)
近年来,我国高校与时俱进,主动适应社会发展的需要,加大实践教学改革力度,培养出一大批适应社会需求的环境艺术设计人才,积累了环境艺术设计实践教学的成功经验。文章简要阐述环境艺术设计实践教学的重要性和当前环境艺术设计实践教学存在的问题,重点从实践教学的课程设置、教学方法、教学模式、师资结构等方面对新时期环境艺术设计实践教学改革进行探讨,以推进环境艺术设计专业实践教学的进一步改革,培养更多创新型、应用型环境艺术设计人才。 相似文献
9.
《Planning》2019,(9)
建筑环境艺术设计源于人们的生活需求。当前社会发展迅速,人们对建筑环境艺术设计要求越来越趋向于多元化。本文简要分析了建筑环境艺术设计,同时探讨了通过建筑环境艺术设计优化生活空间环境的具体措施。 相似文献
10.
《Planning》2013,(4)
面对市场对设计人才的迫切需求,工科院校艺术设计教育也逐渐暴露出一些问题,如课程体系和教学内容滞后于科技进步和社会需求,教师缺乏实际艺术设计工作经验,导致其教学与艺术设计市场的需求相脱离等问题。文章针对艺术设计课程设置和实践教学方面做了探讨。 相似文献