3D打印雕塑课程与动画专业课程的关联性研究

该文作者通过分析3D打印雕塑课程的特点,结合教学实践,阐述3D打印雕塑课程与动画专业其他课程的关联性,探讨"经验互动"式教学模式对创意思维的影响。通过教学改革,使动画专业课程之间具有较高的整合性,进一步完善动画专业的课程体系。     

3D打印在高校动画专业雕塑课程中的运用

目前,3D打印在高校动画教学中的研究相对较少。该文以"经验之塔"理论、活动理论为理论基础,将3D打印引入雕塑课程教学,并提出"经验互动"教学模式,从而探索一套符合高校动画专业特色的雕塑课程教学内容。     

从课堂走向市场——动画专业雕塑课程改革新探

在动漫产业化的大背景下,传统雕塑泥料教学忽略了动画专业的学科特点,切断了动漫衍生品从课堂走向市场的通路。结合教学实践,在市场调研的基础上,笔者把目前市场上先进的雕塑材料——软陶引入动画专业雕塑课程,为课堂教学对接动漫衍生品开发打开了出路。     

动画运动规律课程设计创新及教学模式探究

动画运动规律是动画专业开设的核心课程,注重培养学生的思维能力与实践能力。该文围绕课程内容、课程定位、课程安排、课程实施和课程考核等方面,以学生为中心,进行"教学做一体化"课程设计与教学模式的探讨,旨在促进学生学以致用,由单一技能人才培养模式向宽口径复合型人才的培养目标转变,提升动画专业毕业生的综合素质,实现学校人才培养与企业用工要求的无缝对接。     

高职动画专业三维课程的项目整体实践教学研究

<正>三维课程是动画专业中的核心课程。高职院校本身就是针对职业能力的培养,专业教学如何与实际工作结合,如何结合出高职学院的自身发展模式,正是这篇文章所要探索和研究的问题。近年游戏公司和动画公司发展迅速,但动画专业毕业生就业形势却不容乐观,这与学生能力和企业需求有很大的关系。笔者认为高职动画专业三维课程教学的最终目的就是让学生完成一部单片,能够完成企业的实战需求。因此,动画专业也急需要开设一个"项目整体实     

动作原理进入一年级动画基础课程的改革实践与成果

高等院校动画专业设置基础课程,其目的在于使学生为学习专业核心课程打下良好的基础。为了提高动画专业基础课程的教学质量,武夷学院在教学内容、教学模式等方面进行了改革并取得了成功。动画教育工作者开拓思路提升学生的创作能力,找到动画教学中的关键提升点并进行改革与完善,具有十分重要的现实意义。     

浅谈动画艺术设计专业速写教学方法

速写是动画艺术设计专业教学中最基础的一门课程。它对于学生造型能力的培养、动画运动规律的掌握具有重要的意义。文章结合教学工作实践研究如何提高动画艺术设计专业速写课程的教学质量。     

Flash动画课程考试改革与实践

该文结合动画专业学生的实际,根据Flash动画课程的特点,对Flash动画课程的定位与作用、Flash动画课程现状分析、Flash动画课程考试存在的问题、Flash动画课程考试改革与实践等多方面进行了探讨,并提出了相应的策略,以期培养学生动画设计和创新思维的能力,最终实现培养应用型设计人才的教学目标。     

高职影视动画专业基础素描课程“三阶段、三融合”教学改革与实践

随着教育改革的持续深化,社会各界对高职影视动画专业基础素描课程教学提出了更高的要求。高职影视动画专业基础素描课程对动画专业学生而言十分重要,该课程可以培养学生的审美意识,加强学生对动态结构的把握,使动画专业学生的角色造型更加鲜活,对于高职影视动画专业教学意义重大。文章分析了高职影视动画专业基础素描课程"三阶段、三融合"教学改革,提出了实用性改善策略,并对其实践应用进行了探讨,为相关研究提供可靠的理论依据。     

浅谈动画视听语言课程的创新与实践教学

在动画专业中,视听语言课程是一项基础性课程,学生掌握好这门课程对今后学习其他课程有很大的帮助。现代社会的快速发展使得动画专业视听语言课程固有的教学模式面临挑战,教学工作亟须得到改进与创新。文章分析了动画视听语言课程教学中存在的问题,并对课程教学的创新提出了几点建议。