“没骨画”的内涵与发展

正我国艺术文化发展速度越来越快,在弘扬"没骨画"的传统文化发展过程中,突出了文化艺术与绘画艺术的特色,通过窥探没骨画的发展规律可以看出没骨画的一些艺术特色与优点,探索没骨画的历史根源与成败,可以发现没骨画的精神内涵。本文作者就以没骨画的内涵与发展概况为主进行分析,提     

董源与范宽的艺术特色的比较研究

中国山水画的发展,到了五代、宋初的时候,已经高度成熟,并占据了画坛的主导地位。五代的董源是江南山水画的创始人,他以独创的"披麻皴"来表现江南的秀美景色。而宋初的范宽则是北方山水画的代表人物,他用"雨点皴"成功地塑造了北方山川的雄浑壮美。他们都是能够代表各方山水画艺术特色的伟大画家,以同样的绘画题材,表现着截然不同的艺术风采,并对后世的山水画的发展,产生了深远的影响。     

蜀门“村夫”,“三无”画家——初谈谢定超的“收秦巴之土风,集自然之灵光”

他的绘画无师无门无派,自称"蜀门村夫"。他的艺术主旨是"关爱自然,关注社会,关怀人生"。"因情立体,意趣新异",是他山水画创作的基本特点。他在作品中"收秦巴之土风,集自然之灵光",大量运用符号性绘画语言,皴皴点点,皆反常态,但不失自然。     

中国雾凇冰雪画“画冰”技法研究

研究陈侃大先生的中国雾凇冰雪画技法,陆续总结出"陈侃大画法三十六法"。包括"画雾六法"、"画凇十法"、"画冰七法"、"画雪九法"。在这里将要单独介绍的是中国雾凇冰雪画创始人陈侃大先生"画冰"技法。都是描绘冬春交替之际,表现了春回大地,万物复苏,冰开始融化的景象。对我们后人具有难得的启示和指导作用。     

它真的是壁纸么?——真假难辨的“错视画”艺术

正Trompe l'oeil一词原是法语,Trompe意为迷惑、欺骗,l'oeil意为眼睛,因此Trompe loeil可以理解为"欺骗眼睛",在汉语中这个词则被泽为"错视画",也有"乱真之作"的译法。"错视画"是一种在二维平面上创造出极端逼真的三维幻觉的艺术形式.其通过意象的方法给人们制造出视错觉,表现的逼真程度能够欺骗人们的眼睛。"错视画"艺术经常被用于绘画、建筑壁画之中,前不久,来自荷兰的设计师Piet Hein Eek则运用"错视画"艺术为壁纸品牌NLXL设计了一款极具立休感的壁纸。这款壁纸有三种风格,分别为模仿的大理石墙面、砖墙以及木质墙面,其中拥有黑白两色的大理石     

“建筑画”与“画建筑”

自《筑界绘》栏目推出后,受到很多艺术从业者和爱好者的喜爱,而且吸引了更多的年轻画家、设计师、专业学生和爱好者加入了建筑画的行列中来。他们用不同的技法和艺术风格表现不同的物象。
　　为了进一步推动建筑钢笔画的发展,普及钢笔画和手绘,本栏目将在本期展示多幅优秀的钢笔画作品,以供更多朋友所认知。     

“乐从和”的美学角度来审视绵竹年画

四川绵竹年画以鲜明的艺术风格、独特的地域文化、丰富的民俗活动,促进了民间木版年画的发展,是我国民间艺术宝库中十分重要的组成部分。本文从"乐从和"的美学角度来审视绵竹木版年画的独特魅力,及其在新时代、新艺术、新思想下所面临地传承与创新的重要性和紧迫感。     

让“糖纸变形画”激活大班幼儿的美术创意

"糖纸变形画"是一种特殊的作画方式,是通过糖纸打结变形后蘸上颜料,在纸上拓印或粘贴后,再通过观察、想象添画从而获得绘画效果的一种艺术表现形式。大班幼儿的手部肌肉发育较快,手的动作趋于准确,已经能够表现捏、印、打结、粘和拓等动作,并具备了一定作画的经验。     

小学生画“大画”

许多孩子的画画得很袖珍,他们习惯把对象画得很小,却忽视了作画纸张的大小。他们之所以画"小画",是因为作画时不够大胆、自信,总担心画得不好,缩手缩脚。对于这种现象,如果教师不及时地引导和纠正,将延误学生对美术的学习。笔者结合多年实践,总结出三种方法:放大胆子,搭大架子;细小观察,启发想象;打破常规,激发创新。这样可以很好地对小学生进行绘画训练。     

小学美术“画人像”教学方法分析

随着经济的发展,社会的进步,教育受到了广泛的关注。在整个教育体系中,小学美术占有一定的地位,同时发挥着重要作用。对于小学美术"画人像"教学而言,主要是针对人物肖像画进行的练习,进而促进学生在肖像画中欣赏水平的提高,同时还能加深对肖像画审美深入性的理解,能够感知到艺术的独特魅力。另外,在"画人像"中,学生应对人物特点以及性格特征等进行全面了解,进而感受到人的美好感情。