独立学院土木工程专业理论力学课程教学思考

理论力学是独立学院土木工程专业的专业基础课程,是后续材料力学、结构力学等课程的基础,在整个土木工程专业课程结构中占有相当重要的地位。文章结合课程教学实践,通过分析独立学院理论力学课程的教学现状,从课程的内容组织、教案设计和兴趣培养三个方面对课程教学进行分析,以期提高理论力学课程教学水平和效果。     

高职艺术设计理论课程教学改革刍议

艺术设计的理论教学与专业实践教学相辅相成、密切联系。理论课程不仅能培养学生的认知能力和文化修养,而且是培养学生的创造性思维能力的重要手段。当前高职院校的理论课程建设和改革还处于探索阶段,理论课程教学中存在一些问题。文章从分析高职艺术设计理论课程教学现状入手,探讨其教学改革策略。     

微课程在高职经济学课程中的教学实践研究

近年来,微课程教学已经成为高等教育教学研究领域的热点,其中,大部分的研究着力于微课程的理论研究和微课建设开发研究,对于将微课、微课程应用于一线教学的相关实践研究关注较少,存在着重理论、重建设、轻应用的实际情况,微课程在高职类院校的教学实践研究更是寥寥可数。本文从微课、微课程的理论出发,指出目前微课程研究领域的一系列问题,并从微课程应用于高职院校经济学课程教学实践着手,对微课程的教学应用进行了探究。     

建筑装饰设计课程对分式课堂教学模式应用研究

部分教师在建筑装饰设计课程理论教学中引入了多种教学方法和模式,取得了一定的教学成效。由于中职教育和建筑装饰设计课程理论教学的特殊性,建筑装饰设计课程理论教学中仍存在一些问题。该文分析在建筑装饰设计课程教学中运用对分式教学法的经验、教训,以期进一步提高建筑装饰设计课程教学水平,更深入地探索建筑装饰设计课程改革。     

建筑史系列课程双语教学实践探索分析

文章以燕山大学建筑系建筑学理论课程体系建立过程为研究背景,以建筑理论课程为研究对象,尤其是中国建筑史和外国建筑史的理论课程,分析了建筑理论课程双语教学的必要性与可行性。文章从课程选择、教学设计以及教学反思等方面进行阐述,给出了教学实践后的思考并做出教学方面的研究展望。     

浅析医药类高校军事理论课教学时效性

军事理论作为普通高等学校本、专科的一门必修课程,是高校国防教育的重要组成部分,其本身有着教学专业多、教学内容广、课程意义重大、影响深远等鲜明的特点。要提高高校军事理论课程教学实效性,需要通过活跃课堂气氛、精心设计教学、运用现代化教学手段、拓宽教学形式等途径及措施,进一步提升军事理论课程的教学质量。     

风景园林设计原理课程教学改革研究

风景园林设计原理课程是园林专业重要的理论课。针对理论课程设置以设计课作为核心课程,从教学内容、教学教学方法和手段、教学评估体系等几方面进行教学改革研究,以期探讨理论教学的新途径。     

哈贝马斯交往行为理论对高校建筑设计课程教学的启示

交往行为理论是法兰克福学派第二代代表人物尤尔根·哈贝马斯最为著名的理论之一。该文运用哈贝马斯交往行为理论的思想与观点,针对高校建筑设计课程教学活动的现状与问题,对建筑设计课程的教学理念、教学内容、教学方法、教学手段与教学评价等五个方面进行了深入全面的探讨,旨在为提升课程教学的质量寻求理论的帮助与借鉴。     

兵团高校《新疆历史与民族宗教理论政策教程》实践教学探讨

从兵团高校《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程实践教学的必要性、兵团高校《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程实践教学的问题等方面探讨兵团高校《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程实践教学的对策,以推动《新疆历史与民族宗教理论政策教程》实践课程的良性发展。     

少课时理论力学课程教学模式的探索

随着中国高等教育改革的不断深入,许多工科院校的理论力学课程调整为少学时,这无疑给理论力学课程的教学工作提出了新的课题。文章结合近年来对少学时理论力学课程的教学实践,从整合课程内容、激发学习兴趣、培养思维能力、改变教学手段等方面阐述对少学时理论力学课堂教学模式的探索。