机械制造专业本科毕业设计改革探讨

毕业设计是本科教学过程中一项十分重要的带有总结性、实践性的教学环节,是人才培养过程中一个非常重要的环节,它是在学生系统掌握专业知识技术基础上进行的,是提高学生综合素质与创新能力的关键途径,是学校教学质量的一种综合反映。本文从科学选题、落实开题环节、严格过程管理和保证毕业设计答辩质量等关键环节阐述了提高毕业设计质量的措施。     

提高军队院校工科专业本科毕业设计质量的探讨

毕业设计对于培养学员严肃认真、实事求是的科学态度以及综合运用知识分析、解决实际问题的能力具有重要作用。通过对军队院校工科专业本科毕业设计现状进行分析,分别从推行毕业设计先行、优化毕业设计选题、强化毕业设计过程控制与指导和科学开展毕业设计成绩评定等方面提出了提高本科毕业设计质量的措施。     

本科生毕业设计存在的问题及对策探讨

毕业设计是学生大学教育的最后一个童要环节,是对其他教学环节的深化、补充和检验.近年来,由于高校扩招、就业形势严峻、师资力量薄弱等原因,本科生毕业设计的质量出现滑坡.笔者从指导老师的角度,总结了在指导电子信息类本科毕业设计过程中出现的实际问题,经过详细分析,在实践的基础上,提出了相应的解决策略.     

本科生毕业设计存在的问题及对策探讨

毕业设计是学生大学教育的最后一个重要环节,是对其他教学环节的深化、补充和检验。近年来,由于高校扩招、就业形势严峻、师资力量薄弱等原因,本科生毕业设计的质量出现滑坡。笔者从指导老师的角度,总结了在指导电子信息类本科毕业设计过程中出现的实际问题,经过详细分析,在实践的基础上,提出了相应的解决策略。     

浅析电气工程专业本科毕业设计的模块化新思路

探讨了电气工程专业毕业设计在命题、管理、实施、成绩评定等方面存在的弊端,提出了模块化毕业设计新思想。毕业设计形式从单一化到多样化转变,学生有更多的选择空间和学习机会,力求避免压迫式与敷衍式教学、学习的状况,更合理地规划时间,充分发挥资源优势,努力改变毕业设计含金量低、华而不实的现状,使毕业生学有所得,提高新世纪工科类人才的综合素质。     

关于电气工程专业本科毕业设计若干问题的思考

阐述了电气工程专业本科毕业设计存在的问题,针对这些问题提出了解决措施,从强化师资队伍建设、依托指导教师科研项目、提高本科生创新能力、加大督导组监督力度等方面进行了详细探讨,以期提高本科生毕业设计整体质量。     

电气工程专业本科毕业设计创新指导模式探索

本科毕业设计是工科专业学生大学期间最后一个重要的实践教学环节。以华侨大学信息学院电气工程及其自动化专业为例,分析了毕业设计过程中存在的问题,对改革创新本科毕业设计指导模式进行了初步探索与研究,提出了分层次、分模块、团队化指导毕业设计的新模式,在选题、开题、中期检查、过程指导、论文撰写、验收答辩等环节严格把关,以有效提高本科毕业设计质量。     

热能与动力工程专业本科毕业设计教学改革研究

毕业设计是工科学生将所学专业知识与实际工作相结合的重要环节,是学生走向工作岗位之前的必要训练,是当前工科院校本科教学改革的重要方向。内蒙古科技大学热能与动力工程专业针对本科毕业设计的教学工作进行了改革实践,通过加强指导教师工程实践能力的考核和培养,严格进行毕业设计完成过程中质量监控和科学评价毕业设计成绩等方法,有效地提高了毕业生的工程设计能力和毕业设计教学质量。     

自动化专业本科毕业设计现状分析与新模式探索

国家强调素质教育和创新能力培养,而毕业设计从时间安排、命题选题、指导方法、分类指导等多个方面与当前的教育形势和人才培养需求不相适应。以自动化专业本科毕业设计为切入点,对现有的毕业设计选题内容、指导教师、时间安排、指导方式、考核方式等主要要素进行改革,通过对学生的分类指导以及对指导教师的分类选择,使毕业设计能更好地与拔尖人才培养、创新竞赛、科研实践、工程实践及理论研究前沿相结合,使本科毕业设计研究更深入、内容更充实、过程更完整、成果更丰富,以提高学生对科学问题的分析能力、解决问题的动手能力、结合实际的实践能力。     

工科专业本科毕业设计教学的探索与实践

本科毕业设计是综合性、创造性的实践教学,其目的是培养学生综合运用知识、技能进行分析问题和解决问题的能力,培养学生的实践能力和创新精神.要做好毕业设计工作,需要在毕业设计选题,教学过程、解决存在的问题、设计说明书撰写等方面做好工作.     

提高本科专业毕业设计质量的探索与实践

本文简述了电类本科专业毕业设计的现状和存在的问题,提出了以导师制为支撑,采用分类管理的毕业设计新模式,建立了电类专业毕业设计质量管理与监控体系.按产学研相结合的模式来组织毕业设计,使学生在工程实际应用课题设计中得到锻炼,对提高毕业设计质量有重要意义.     

提高本科专业毕业设计质量的探索与实践

本文简述了电类本科专业毕业设计的现状和存在的问题,提出了以导师制为支撑,采用分类管理的毕业设计新模式,建立了电类专业毕业设计质量管理与监控体系。按产学研相结合的模式来组织毕业设计,使学生在工程实际应用课题设计中得到锻炼,对提高毕业设计质量有重要意义。     

化工专业本科毕业设计和实验室管理结合的研究

针对化工专业本科毕业设计中存在的诸多问题,讨论了实验室发挥管理和指导作用的重要性和有利条件,进行了毕业设计实验管理工作的改革与实践,切实提高了学生的科研能力和毕业论文质量。     

热能与动力工程专业毕业设计改革与探讨

毕业设计是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节,它不仅可以巩固学生在学校学过的理论知识,而且还能培养学生运用所学习过的理论知识来分析问题和解决问题的能力.为了使毕业设计更贴近实际,使学生将来工作有一个坚实的基础,本文结合本校热能与动力工程专业的毕业设计,提出毕业设计工作的新思想与新方法.     

热能与动力工程专业毕业设计改革与探讨

毕业设计是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节,它不仅可以巩固学生在学校学过的理论知识,而且还能培养学生运用所学习过的理论知识来分析问题和解决问题的能力。为了使毕业设计更贴近实际,使学生将来工作有一个坚实的基础,本文结合本校热能与动力工程专业的毕业设计,提出毕业设计工作的新思想与新方法。     

关于提高工科专业本科毕业设计质量的几点思

在分析影响毕业设计主要因素的基础上,从改善办学条件、制定培养计划、毕业设计选题、毕业设计的过程指导、教师队伍建设、对学生的教育和引导以及健全质量保障体系等方面探讨了提高毕业设计质量的相关措施.     

船舶工程专业团队毕业设计的探索与实践

毕业设计是船舶工程专业实践教学环节中的重要组成部分,也是培养工科大学生工程实践和创新能力的一个重要环节.为了提高本科生毕业设计的质量,培养学生的综合能力,建立了本科生毕业设计的团队指导模式,并对团队毕业设计从选题、教师指导、管理等方面进行了积极的探索和实践.     

船舶工程专业团队毕业设计的探索与实践

毕业设计是船舶工程专业实践教学环节中的重要组成部分,也是培养工科大学生工程实践和创新能力的一个重要环节。为了提高本科生毕业设计的质量,培养学生的综合能力,建立了本科生毕业设计的团队指导模式,并对团队毕业设计从选题、教师指导、管理等方面进行了积极的探索和实践。     

发电厂及电力系统专业毕业设计的改革与探索

构建"课程设计、毕业实习与毕业设计三位一体的模块化"毕业设计教学体系即通过课程设计掌握基本的计算程序和计算方法;在毕业实习中将理论与实践紧密联系,使学生能身临其境、有目的地检验自己的设计成果,不断积累设计经验;最后在毕业设计过程中修改完善自己的设计方案,使毕业设计具有针对性和目的性,提高了学生分析问题和解决问题的能力.     

发电厂及电力系统专业毕业设计的改革与探索

构建“课程设计、毕业实习与毕业设计三位一体的模块化”毕业设计教学体系即通过课程设计掌握基本的计算程序和计算方法;在毕业实习中将理论与实践紧密联系,使学生能身临其境、有目的地检验自己的设计成果,不断积累设计经验;最后在毕业设计过程中修改完善自己的设计方案,使毕业设计具有针对性和目的性,提高了学生分析问题和解决问题的能力。