中学信息技术课中要渗透人文教育

当前信息技术教育中存在着人文素养缺失的现象,而教育部颁布的《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)提出信息技术课程的课程目标为"信息技术应用能力与人文素养培养相结合",这为高中信息技术教育指明了方向。本文主要阐述了信息技术人文教育的内涵、信息技术教育中加强人文教育的必要性、中学信息教育中存在的问题及在信息技术教育中实施人文教育的主要途径。     

高职院校人文素养教育课程体系构建

课程是学习科学文化知识、能力培养的重要载体,同时也是构建人文素养教育体系的有效途径。在分析了高职院校课程的基础上,采用系统观的方法,构建了高职院校人文素养教育的课程设置体系,从不同角度详述了该体系的构成和具体实施方法,促进了高职院校人文素养教育体系建设。     

网络环境下的中职生情感教育

随着信息时代的到来,以计算机网络为代表的信息技术深入到人们生活的各个方面。教育信息化是必然的趋势。而情感教育作为教育的一个重要内容,在信息化大背景下,研究中职生情感教育的信息化工作方式是新时期教育工作者的重要课题。     

网络环境下电力文献的用户教育

分析了基于网络环境的电力文献用户教育的现状和需求，并从网络化、数字化信息的角度提出用户教育的模式。     

网络环境下作文“四环”教学模式

信息时代对人才培养提出了新要求。要求人们具有良好的人文素养、科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备阅读理解、表达交流等多方面能力和运用信息技术搜集、处理信息的能力。信息技术与语文课程的整合研究开拓了全新的语文教学理念，     

人文社会科学教育与理工科大学生

人文社会科学教育与理工科大学生王沛关键词：人文社会科学教育，人文素质，人文氛围１当前我国理工科大学生培养中存在的问题科学技术是第一生产力，是推动经济、社会发展的第一位变革力量。国家要富强、经济要发展，就要大力发展科技事业。高等院校为适应社会的发展，培...     

试论高师院校的人文教育

高等师范院校的任务是为国家培养合格的教育工作者。这些教育工作者肩负着培育社会所需栋梁的重要责任。目前,高师院校普遍存在将大学作为专门教育的场所,重专业教育,轻基础教育;重知识教育,轻人文素质教育,严重影响了学生人文素质的提高。针对人文教育的现状提出了加强高等师范院校人文教育的策略。     

试论高师院校的人文教育

高等师范院校的任务是为国家培养合格的教育工作者.这些教育工作者肩负着培育社会所需栋梁的重要责任.目前,高师院校普遍存在将大学作为专门教育的场所,重专业教育,轻基础教育;重知识教育,轻人文素质教育,严重影响了学生人文素质的提高.针对人文教育的现状提出了加强高等师范院校人文教育的策略.     

浅谈网络环境下的高校思想政治教育工作

随着网络在我国的普及与发展,网络正以其特有的方式,全方位地影响和改变着大学生的生活,为大学生的思想政治教育工作提出了新的机遇和挑战.本文着重讨论了网络对高校思想政治教育工作的影响,并积极探索高校网络思想政治教育建设的途径.     

公民教育与人文教育的关系探析

"公民"一词源于古希腊,经过罗马的发展流传至今。公民具有特定的素质,《21世纪的高等教育:展望和行动世界宣言》突出了高等教育提高公民素质、培养合格公民的功能。文章首先浅析了公民应具备的素质,认为公民教育是以提高公民素质为中心的。在论述了公民教育和人文教育的关系后,认为二者具有密切的联系,因此提出实施公民教育应与人文教育相结合的观点。最后对此观点的可行性和必要性进行了阐述。     

将人文教育融入小学信息技术教学中

人类已进入科技飞速发展的信息时代,当今的学生具有着以前任何时代的学生都无法比拟的学习条件,拥有着前人无法想象的学习环境,拥有着我们前辈都无法享受到的物质基础,但我们的有些学生却出现了道德品质下降、厌学、社会责任感差、精神无所皈依、身陷于电子游戏中不能自拔等现象。这些现象的产生,归其原因是学生们人文素养的滑坡,我们教师在传授学生知识和技能的同时,往往忽略了他们的精神需求和精神发展,忽视了人文精神的熏陶。     

浅谈网络环境下的高校思想政治教育工作

随着网络在我国的普及与发展,网络正以其特有的方式,全方位地影响和改变着大学生的生活,为大学生的思想政治教育工作提出了新的机遇和挑战。本文着重讨论了网络对高校思想政治教育工作的影响,并积极探索高校网络思想政治教育建设的途径。     

在成人高等教育中开展人文教育的思考与途径

通过抽样调查分析了成人高等教育中人文教育的现状,提出如何在成人高等教育中进行人文教育.成人教育要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟,就必须未雨绸缪.只有不断地给成人教育注入活力,丰富教育内涵,加强人文教育,改变重科技教育轻人文教育的现象,把人文教育提到其应有的位置,成人教育才会培养出适应社会发展的复合型人才.     

在成人高等教育中开展人文教育的思考与途径

通过抽样调查分析了成人高等教育中人文教育的现状,提出如何在成人高等教育中进行人文教育。成人教育要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟,就必须未雨绸缪。只有不断地给成人教育注入活力,丰富教育内涵,加强人文教育,改变重科技教育轻人文教育的现象,把人文教育提到其应有的位置,成人教育才会培养出适应社会发展的复合型人才。     

论人文关怀理念在图书馆环境艺术设计中的运用

文章从图书馆学、社会学、心理学及环境艺术学等方面分析图书馆环境艺术设计中的人文关怀问题,倡导以人文关怀理念贯穿于图书馆环境艺术设计中。主张从图书馆空间布局、室内装修及家具陈设、绿化及其周边环境、无障碍设计及周边环境等多方面着手,以关注"人"为本,营造科学的、人性的、文化的、美的图书馆环境,追求图书馆"人与空间和环境"的和谐统一,以更好地发挥图书馆的服务效益。     

外语教育应该强化人文教育

现代外语教育出现了两种倾向:片面强调外语作为语言的"工具性",忽视了它的表情、表意、文学和审美的功能;重功利,轻人文.要改变这种倾向,必须强化外语的表情、表意和审美的功能或人文教育功能.同时,主动把外语教育纳入通识教育或博雅教育的体系之中.     

高校教师实施人文教育的思考

高校实施人文教育是时代潮流的呼唤,重视和加强人文教育是21世纪人才竞争的需要,也是当代大学生全面发展的需要.文章深刻剖析了人文教育的内涵,通过阐述高校教师在实施人文素质教育中的作用,提出实施人文教育的有效途径.     

外语教育应该强化人文教育

现代外语教育出现了两种倾向：片面强调外语作为语言的“工具性”,忽视了它的表情、表意、文学和审美的功能;重功利,轻人文。要改变这种倾向,必须强化外语的表情、表意和审美的功能或人文教育功能。同时,主动把外语教育纳入通识教育或博雅教育的体系之中。     

浅析和谐建设时期的军队研究生人文教育

军队院校研究生培养的数量与质量，关系到我军的革命化、现代化、正规化建设。对军队研究生进行出色的人文素质培养成为了新时期军队院校研究生教育的重要环节，在全面构建社会主义和谐社会时期，此项工作更有着重大意义。本文主要通过对加强军队院校研究生学员人文教育必要性的分析，进而探寻出可行性较强的措施与途径，以期引起对这一问题的重视。     

浅析和谐建设时期的军队研究生人文教育

军队院校研究生培养的数量与质量,关系到我军的革命化,现代化、正规化建设.对军队研究生进行出色的人文素质培养成为了新时期军队院校研究生教育的重要环节,在全面构建社会主义和谐社会时期,此项工作更有着重大意义.本文主要通过对加强军队院校研究生学员人文教育必要性的分析,进而探寻出可行性较强的措施与途径,以期引起对这一问题的重视.