对高职院校办学特色的再认识

一直以来,人们对高职院校办学特色认识笼统、模糊甚至错误,高职院校办学特色不显著。必须进一步加深对办学特色的正确认识,准确找到办学特色建设的着力点,才能有效提升高职院校办学水平和人才培养质量,体现办学特色建设的实际成效。     

地方院校办学定位与特色发展战略研究——以徐州工程学院为例

随着大众化教育的不断推进,为适应地方发展和区域经济社会建设的需要,许多地方院校相继成立。而地方院校的办学定位和特色发展问题研究成为国内外研究的热点问题。分析了地方院校国内外定位研究的现状问题,并研究地方院校办学定位的影响因素以及症结所在。最后以徐州工程学院食品科学与工程学科为例,说明地方院校办学定位和特色发展的必要性、重要性和战略性。     

关于对高等职业院校扶持政策的思考

面对众多高职院校"以生养校"办学模式难以为继的现实,各级政府纷纷出台扶持政策,以期通过依法落实高校办学自主权、提高教育质量、拓宽办学经费来源等方式推动高职院校的改革,为高等职业教育赢得新的发展机遇。通过分析高职院校办学的外部共性环境,提出政府部门对高职院校办学的一些政策扶持措施。     

湖南省中外合作办学项目战略集团的分布及发展策略

战略集团的划分有助于深入地了解行业或部门的竞争结构以及发展的机遇和制约因素。本文通过对中外合作办学项目战略集团的划分,深入地了解湖南省中外合作办学项目战略集团的发展布局,分析各战略集团的流动壁垒,从而寻找各集团的战略发展空间。     

湖南省中外合作办学项目战略集团的分布及发展策略

战略集团的划分有助于深入地了解行业或部门的竞争结构以及发展的机遇和制约因素.本文通过对中外合作办学项目战略集团的划分,深入地了解湖南省中外合作办学项目战略集团的发展布局,分析各战略集团的流动壁垒,从而寻找各集团的战略发展空间.     

以科学发展观引领高职院校和谐发展

在新的历史时期,构建和谐社会成为全社会的奋斗目标。高职院校以其明确的人才培养目标和鲜明的办学特色在和谐社会建设中发挥着不可替代的作用。高职院校的和谐发展是一个系统的、持续的工程,必须在科学发展观的指导下统筹考虑各方面的工作。要科学定位,彰显特色,以发展增和谐;要提高高职人才培养质量,加速人才培养模式改革,以改革促和谐。     

构建有创新特色的企业文化——以广西水利电业集团有限公司为个案

企业文化是企业的灵魂,是企业发展战略的重要思想保障,是企业制度创新与经营战略创新的理念基础,是企业活力的内在源泉。电力企业文化作为企业文化的一个行业分支,它既有企业文化的共性,又具有鲜明的电力企业特色。随着电力体制改革的不断深入和发展,其重要性日益显现出来,成为推动电力企业发展的动力。笔者以广西水利电业集团有限公司为个案,试析电力企业构建有创新特色的企业文化。     

企业办高职院校所面临的问题及对策

企业办高职院校的发展既面临机遇又充满挑战,该类院校符合高职院校的办学规律,在工学结合、校企合作等方面有天然的优势。但由于体制上与公办学校不同,在发展过程中不可避免会遇到困难。本文分析该类高职院校在办学理念、师资队伍建设、教学改革、职业培训及办学资金筹措上遇到的种种问题,并针对这些出现的问题,结合当前高职教育大发展的大环境及国家的相关政策,提出合理的解决方法。     

企业办高职院校所面临的问题及对策

企业办高职院校的发展既面临机遇又充满挑战,该类院校符合高职院校的办学规律,在工学结合、校企合作等方面有天然的优势。但由于体制上与公办学校不同,在发展过程中不可避免会遇到困难。本文分析该类高职院校在办学理念、师资队伍建设、教学改革、职业培训及办学资金筹措上遇到的种种问题,并针对这些出现的问题,结合当前高职教育大发展的大环境及国家的相关政策,提出合理的解决方法。     

强化办学特色：独立学院可持续发展的战略选择

在国内外高校日益激烈竞争的新形势下,独立学院的可持续发展面临着新的挑战。强化办学特色已成为独立学院可持续发展的战略选择。以浙江林学院天目学院为个案对其打造和强化办学特色的意义和对策进行探讨,提出其打造和强化办学特色的三项战略意义和五条主要路径。     

关于扬州高职教育发展对策的思考

分析了扬州四所高职院校的办学基本情况和各自的办学特色，认为扬州高职教育发展状况在江苏省总体处于中游水平，各院校在错位发展、资源共享和提升为地方经济服务的能力方面均巫待加强。为实现扬州高职教育的快速发展，首先政府对高职教育发展要进行宏观导向、从政策上大力扶持，其次各高职院校要主动适应地方经济和产业发展的需求，积极推进“产学合作”，通过为企业提供优质的服务求得自身发展。     

地方性高校的特色办学之路

作为我国普通本科教育数量最多的地方性大学,其存在和发展本身就决定了我国高等教育的平均发展水平.然而我国近几十年来所出台的政策则使地方性大学陷入了艰难的发展困境之中,它们虽然数量多,但是获得的教育资源少,彼此竞争激烈.地方性大学唯有找到自身的特色,以办学特色立校才能获得跳跃式发展.结合具体实例,探讨何为办学特色、怎样才能发展自身的办学特色以及在发展办学特色中又应该注意哪些问题.     

强化办学特色:独立学院可持续发展的战略选择

在国内外高校日益激烈竞争的新形势下,独立学院的可持续发展面临着新的挑战.强化办学特色已成为独立学院可持续发展的战略选择.以浙江林学院天目学院为个案对其打造和强化办学特色的意义和对策进行探讨,提出其打造和强化办学特色的三项战略意义和五条主要路径.     

论高职教育校企合作的优越性

校企合作是高职教育的基本特征之一.本文站在发展战略的高度,从高职教育发展,高职院校发展,企业发展以及人力资源开发等方面,对高职教育校企合作所独具的优越性进行了论述.     

高职院校中外合作办学项目英语语言课程建设探究

中外合作办学项目英语课程建设对提高中外合作办学教学质量起着关键作用。要提高中外合作办学项目学生的语言能力,需加强高职院校中外合作办学项目语言课程建设,设立多层次、多级别的英语教学目标,改变高职院校中外合作办学班单纯以雅思为导向的单一英语教学目标;根据不同教学目标,设置多样英语语言课程;改变语言测试和评价模式;加强高职院校"双师型"英语教师的培养。     

试论电力企业的战略管理

随着电力体制改革的深化，建立开放竞争的电力市场已是大势所趋，电力企业建立迈向市场、面向市场的经营管理机制越来越显现其紧迫性和必要性。企业的今天必须考虑企业的明天，必须对企业的未来做全局性谋划，以指导企业的发展方向、发展道路和发展行为，要做到这一点，就必须依靠科学、规范、有序、深入的经营战略管理。本文拟对电力企业的战略管理进行探讨。     

电力学校应继续由电力企业承办

电力企业办学是电力企业发展的要求，是电力企业职工培训及人员更新的需要。电力企业有办学的能力和优势，企业办学有良好的经济效益和发展前景，因此，电力学校应当由电力企业继续承办。     

电力企业发展战略与资本经营

以电力企业的发展战略为基点 ,阐述了电力企业发展的核心能力 ,重点论述了电力企业资本经营战略 ,对电力企业资本经营战略的实施、运作方式及应具备的基本条件作了有益的探讨     

基于电力企业文化的特色办学实践探析

电力高职教育的职业性要求高职校园文化必须融合、对接企业文化。分析了企业文化对办学活动的影响,探索了在教学培训等办学实践中融入电力企业文化的具体实施办法,以期达到高素质技能型人才培养的目标。     

浅议如何提高高职毕业生就业质量

当前,我国高职毕业生的就业质量较差,与政府的相关政策、机制不完善执行力不强;用人单位门槛不合理;高职院校缺乏办学特色及高职毕业生自身存在的问题有关.因此,应通过促进国家经济转型,政府调整和制订合理的就业政策;加强相关法规的执行力度和就业指导、服务工作,引导企业依据岗位与人才相匹配的原则进行招聘;提高高职院校办学质量,转变毕业生和家长就业观念等措施来提高就业质量.