教育必须摆在优先发展的战略地位——学习“十六大”报告的体会

中国是潜在的人力资源大国。中国最大的比较竞争优势在人力资源。要将人口资源转化为人力资源，唯一的路径是教育。教育必须摆在优先发展的战略地位。必须加快我国的教育尤其是高等教育的发展，高校扩招应该继续下去。     

必须大力发展中等职业教育

我国中等职业教育发展相对缓慢,是整个教育中的薄弱环节,本文对制约中等职业教育发展的原因进行分析,指出发展中等职业教育的客观必要性,提出加快发展中等职业教育的对策。     

论“百年大计、教育为本”优先发展教育的战略思想

1"百年大计,教育为本"战略思想提出的重要性和必然性 "教育是面向未来的事业."毕竟一个国家、一个民族、一个社会的文明程度和进步程度,主要取决于人的素质;而人的素质的提高,关键取决于这个国家、民族和社会的教育发展水平.因此中国作为一个发展中的大国,理所当然就应该把教育摆在一个非常重要的位置上.中国的教育事业应该面向21世纪的发展.     

"两课"教学必须坚持"以人为本"的教育理念

指出了人的全面发展和社会的全面进步与教育的关系,阐述了"以人为本"教育理念下的"两课"教学目标,提出了"以人为本"教育思想在"两课"教学中的实现路径.     

抢抓机遇,加快发展,努力开创我院工作的新局面——学习党的十六大报告的体会

党的十六大报告是一个解放思想、开拓创新、与时俱进的马克思主义的光辉文献。学习贯彻党的十六大精神既要掌握其精神实质,更要紧密结合高校改革、发展、建设的实际,进一步解放思想、抢抓机遇,积极提出发展的新思路,构建发展的新框架,形成发展的新特色,造就发展的新环境,努力开创高校工作的新局面。     

坚持教育优先发展努力促进教育公平——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习体会

<国家中长期教育改革和发展规划纲要>涵括了新时期党和国家关于教育改革和发展的工作方针,提出了今后十年我国教育发展的战略目标、战略主题和发展任务,是指导我国教育中长期改革和发展的纲领性文件.我们必须认真学习纲要精神,把握教育改革和发展的方向;深刻领会纲要精神,明确教育改革和发展的任务;全面贯彻纲要精神,推进教育改革和发展...     

浅论执政为民——学习十六大精神的一点体会

贯彻“三个代表”重要思想,本质在于坚持执政为民。文章结合对“十六大”精神的学习,就“执政为民”的科学内涵和如何坚持执政为民阐述了自己的认识。     

坚持教育"三个面向",努力实现西部地区教育事业跨越式发展--纪念邓小平同志"三个面向"题词发表20周年

邓小平同志教育要"三个面向"的题词发表 20周年了,为了纪念,本文特对"三个面向"的提出及其意义、"三个面向"的含义和要求进行了回顾和总结,并对当前西部地区坚持"三个面向"提出初步见解.     

努力实践“三个代表”与全面建设小康社会——学习十六大报告的体会

党的十六大明确提出了全面建设小康社会的宏伟目标，“三个代表”重要思想分别从经济、政治、文化的角度对我们党在全面建设小康社会新的发展阶段的领导作用提出了新要求，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段的理论基石．具有重大而深远的意义。     

学习贯彻十六大精神 促进职称改革的创新发展

实行职称改革专业化,推进评聘分开,强化宣传教育,建立以聘用制为内容的新型用人制度,促进职称改革的创新发展。     

现代远程教育资源的现状及促进教师专业化发展的对策研究

利用现代远程教育资源培养出具有较高专业水平的教师队伍、实现教师专业化发展是教育发展的新的有效途径和方式。本文从相关概念的解析入手,分析了利用现代远程教育资源的现状,并总结了利用现代远程教育资源促进教师专业化发展的五点对策,希望为今后的相关研究提供一些借鉴。     

基于“大数据”价值对人力资源管理的思考

“大数据”是一个全新的概念,这一概念理论应用于人力资源管理领域,是对人力资源管理工作的一次革新。本研究从概括性地分析“大数据”的价值出发,站在利用“大数据”价值提升人力资源管理工作效率的角度,对人力资源管理领域的“大数据”内容以及更好地发挥“大数据”价值对人力资源管理促进作用的方法进行了有益思考。     

论新建本科院校人力资源建设

人力资源是构筑高校资源的第一要件，也是一切资源中最关键的部分。新建本科院校要加强教师队伍师德建设；以学科建设为中心，大力加强学术带头人和骨干教师队伍建设；改善教师的知识结构和学历结构，提高自身素质，不断适应新的要求；在使用中加大对中青年人才队伍的培养力度。     

切实加强大学生理想信念教育

理想信念对于思想道德观念诸要素起着统摄作用,是个人奋发向上的动力。当前大学生理想信念的基本状况是好的,但也存在着诸多问题,必须加强大学生理想信念教育。     

高等职业教育必须围绕职业特色进行改革和创新

高等职业教育要发展,改革和创新是关键.对高等职业教育要有一个科学的定位,要努力办出它的职业特色,并围绕这一特色不断进行改革和创新.     

道德教育应植根于生活世界

生活世界是道德教育的生长点，离开生活世界，道德教育最终将走向虚无。传统道德教育的误区就是脱离生活世界，现代道德教育理应植根于生活世界，因为生活世界中蕴含着丰富的德育价值。     

基于成人高等教育考试管理现状下的改革思路

通过对成人高等教育对象的基本特征的分析,在剖析当前成人高等教育考试管理上存在问题的基础上,从制度建设、考试内容、考试方式、教考分离、考风考纪、试卷评估等考试管理的主要环节提出了相应的改革对策。     

在激烈的市场竞争中成人高等教育必须特别注重质量

本结合我国建立社会主义市场经济后，成人高等教育必然按照市场经济的供求观律、价值规律、竞争规律参与运行。并重点围绕在激烈的市场竞争中，成人高教如何以质量求生存、求发展的主题，从端正思想、深化改革、师资建设、考核评估等方面进行了论述。     

融素质教育于体育教学之中

高等学校是培养高素质人才的摇篮,体育教育是人才素质教育的重要组成部分。在实施素质教育的今天,体育教育要从被动教学观向主动教学观转变,使高校体育教育真正形成以教师为主导,以学生为主体的现代教育模式,与素质教育全面接轨,从而达到树立“健康第一”的理念,培养出新世纪身心健康的对社会主义有用的人才。     

高等职业教育社会地位影响因素分析及对策研究

在高等职业教育大规模发展的同时其社会地位并没有真正得到提高。本文从学制、财政政策、教育质量、劳动就业等四个方面对影响高职社会地位的诸因素进行分析，并在财政投资、层次与类型、提高质量与建立建全劳动准入制度等四个方面针对如何提升高职社会地位给出政策建议。