在高校体育教育中培养大学生终身体育意识的对策探讨

高校体育是培养大学生终身体育意识的最佳时期,应以终身体育为主线,积极进行体育教学的改革,从体育兴趣、体育动机、自主锻炼能力等方面人手,逐步培养大学生的终身体育意识,为终身体育奠定坚实的基础.     

当代大学生终身体育教育研究

终身体育教育是新时期高校体育教育的重要内容,是培养大学生体育锻炼兴趣、增强大学生体质、深化高校体育教育改革的重要举措。本文分析了高校开展终身体育教育的必要性、现阶段高校学生体育运动状况,探讨了高校终身体育教育的策略,以期为高校的终身体育研究提供参考。     

加强大学生终身体育培养思考

新时期高校体育教育的一个重要方面是对大学生进行终身体育的教育培养.高校体育必须以终身体育为指导思想,培养学生对体育的爱好、兴趣,养成自觉锻炼身体的习惯,树立终身体育观念,培养终身体育锻炼的能力素质,为走向社会坚持终身体育打下良好基础.     

试论大学生体育价值导向与终身体育观的培养

通过对在校大学生体育意识的调查，对大学生体育价值导向与终身体育观的培养问题进行了分析和研究，旨在进一步端正高校体育教学的指导思想，采取积极有效的措施，培养大学生终身体育观。     

大学生终身体育意识的培养

采用文献研究法和逻辑分析法,旨在通过阐述终身体育的概念、高校体育文化及高校体育的价值,明确培养大学生终身体育意识的意义,指出高校体育要从多方面激发和培养学生对体育锻炼的兴趣和习惯,使学生通过在校期间的体育锻炼,形成终身体育锻炼的意识和习惯.     

促进大学生终身体育意识和习惯形成的有效措施

高校体育是终身体育的重要组成部分,也是奠定大学生终身体育基础的重要阶段.文章提出了改进现有体育教学和课外体育活动的措施,对大学生终身体育意识和习惯的有效形成将产生积极作用.     

谈大学生自我锻炼能力的培养

通过对辽宁省各高校在校生的问卷调查,就大学生自我锻炼能力的培养进行分析和探讨,旨在进一步端正高校我体育教学指导思想,采取积极有效措施,培养大学生终身体育观。     

运用内在理论培养终身体育习惯的实验研栽

为使学校体育与终身体育密切衔接，实现终身体育的目的，培养学生终身体育习惯是关键．根据大学生实际和终身体育习惯的内在理论结构，对大学生终身体育习惯的培养进行了实验研究，实践证明这一方法是有效可行的．     

对高校体育教学改革现状的探讨

为适应二十一世纪高校体育发展的需要,培养德、智、体全面发展的现代化建设人才,实现学校体育与终身体育接轨,配合全面健身计划的实施,学校体育改革成为势在必行。本文就高校体育教学内容作了调查,分析其改革实况,以此进一步推进体高校育教学的改革。     

浅析高校课余体育活动的开展

章阐述了高校体育应如何利用课余时间，充分激发学生的体育兴趣，突出发挥学生的个性特点，开展内容丰富、形式多样的体育活动，培养大学生的体育爱好，使他们养成终身体育的习惯。     

如何实施体育素质教育

本文通过对素质教育特征的研究,就如何在体育教学活动中实施素质教育问题进行探讨。     

我校体育教学积极改革初见成效

近十年,学校的体育教学经历了由中专向大专的转变、积极改革、稳定发展三个阶段。     

从心理学特征探讨体育教学方法

从体育教学中的某些心理学特征出发,对体育学习方法、锻炼能力、教学整体性、迁移性规律、反馈控制等方面进行了初步探讨,并结合教学,提出了一些相应的学习方法。     

关于体育教学质量评估方法的探讨

本文介绍了模糊综合评判和定量累计评价这两个体育教学质量评估中的基本方法。并着重对模糊综合评判中的因素集合,组成集合、因素的权重等进行了探讨。旨在为体育教学质量提供比较客观的、科学的、全面的评估方法。     

大学体育课教材改革的尝试

体育教学改革关系着诸多方面的革新．其中体育教材的改革是重要的环节之一．通过我们几年束对我院学生授课情况分析，我们认为大学生在第一学年开设普体和专项结合的教材为宜，这样教材的安排，有利于学生从中学升入大学所学内容的衍接，有利于培养学生成为全面发展又有一项运动技术专长．一专多能的身心健康发展的合格人才。     

现代物流科学的发展与粮食储运

本文较全面、系统地阐述了物流科学的起源、发展及国际现代物流科学的特点;并结合国情对我国改革前的商品流通情况进行了分析,指出了“传统物流”的特点,提出原有的物流管理机构和管理体制已不能适应我国目前经济发展的需要,改革势在必行。     

21世纪高校体育教师综合素质刍议

从思想品德、职业道德、专业知识、综合能力等方面阐述了２１世纪一个合格的体育教师应具备的综合素质．     

新时期高校学报在我国高等教育发展中的作用

从历史的角度回顾了我国高校学报产生和发展的历程，分析并论述了新时期高校学报在我国高等教育发展中所具有的积极作用：(1)有助于提高高校的教学质量；(2)有助于推动高校的学科建设；(3)有助于促进研究生培养和高校的学位点建设；(4)有助于加快高校青年教师的成长；(5)有助于促进高校的科技创新；(6)有助于增进高校的对外宣传与学术交流；(7)有助于高校独特科学文化和优良学风的形成。从理论层面认识高校学报的功能对于做好学报工作，进而推动高校的改革与发展具有一定现实的意义。     

市场经济条件下的人才观与教育方式的改革

本文从我国高等学校学生素质中普遍存在的实际操作能力弱、社会适应能力差、应变能力差、缺乏风险意识等不足,以及市场经济的公平竞争性、全面开放性、灵活多变性等特点入手,论述了在市场经济条件下,人才应该具备能力、公共关系、善于寻求机遇、勇于承担风险等方面的素质,而为培养这样的人才,高等学校在教育方式上应进行教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革,使学校教育与实践活动结合起来,真正做到学以致用。     

关于粮食高等教育的几点思考

文章根据粮食高等教育的发展和改革、开放、经济建设发展的需要,讨论了粮食高校在提高办学效益,深化教改、加强管理、提高教育质量、多层次多渠道和联合办学等方面可采取的对策.