动漫专业如何搭建校企合作平台

着重探讨了构建校企合作平台的必要性,分析了构建平台所出现的问题,提出了构建校企合作平台解决问题的措施。     

高职校企合作的现状分析与对策

通过对高职纺织类专业校企合作运行模式及现状的调研分析,探讨校企合作中存在的问题,研究校企合作实施对策,构建由动力机制、调控机制、保障机制和评价机制等组成的校企合作长效运行机制,以进一步完善高职教育的人才培养模式。     

高职院校动漫专业校企合作伙伴选择的原则及指标研究

校企合作的目标是形成一种可以长期合作的联合体,选择合适的合作伙伴是实施校企合作的关键。本文明确了高职院校动漫专业人才培养的类型和目标;提出高职院校动漫专业校企合作伙伴选择的原则,设计了评价指标体系。     

高职动漫专业“准职业人”职业素质的树立与培养问题研究

为培养具有职业道德素质和相应职业技能素质的动画专业准职业人,本文对教学改革实践中的人才培养模式定位、师资队伍建设方法、职业人的教学方法等若干关键问题进行分析和探讨,并介绍黑龙江林业职业技术学院影视动画专业建设的实例。     

高职教育染整技术专业校企合作的研究与探讨

校企合作是染整专业高等职业教育改革和发展的重要途径,建立起一种校企合作的长效机制,深化校企合作层次,是高职院校及企业要面临的问题。文章对影响校企合作的主要问题及成因进行了分析与研究,并给出了相应的探索性的建议。     

高职家具设计与制造专业毕业设计探析

家具作为一个市场巨大、发展迅猛的行业,目前面临最大的问题就是缺少家具设计人员,龙其是家具设计师。毕业设计是高职院校为家具行业提供"下的去、留得住、用的上"的高等技术应用型人才的一个关键环节。重点阐述了高职家具毕业设计的程序,并探讨了校企合作完成毕业设计,将毕业设计样品化、产品化、商品化,体现其价值。     

高职染整技术专业校企合作的初探

校企合作是染整技术专业高等职业教育改革和发展的重要途径,建立起一种校企合作的长效机制,深化校企合作层次,是高职院校及企业要面临的问题。对影响校企合作的主要问题及成因进行了分析与研究,并给出了相应的探索性的建议。     

校企合作视域下高职服装设计专业教学改革与创新

基于校企合作的要求,可以结合高职院校的办学特点来对学生进行技术能力的培养.实行校企合作的办学模式,可以帮助学生根据自己的能力和工作实际情况来进行创新管理,使学生的思路更加清晰.文章针对校企合作视域下的高职服装设计专业教学改革和创新进行研究并发表自己的见解,希望为相关工作人员提供有价值的参考.     

高职院校体育社团发展现状与对策研究

本文运用文献资料法和分析法,对高职院校体育社团的发展现状进行分析,发现目前高职院校体育社团存在管理不规范、缺少活动场所和活动经费不足、活动安排不科学以及社会化程度低等问题。并针对这些问题提出了转变观念,提高认识、改变组织结构、转换运行机制等对策,以期促进高职院校体育社团的发展。     

浅析高职院校特色专业建设中的校企合作因素

特色专业建设是高职高专院校开展内涵建设的重要措施。本文指出校企合作对特色专业建设具有重要的促进作用,分析特色专业建设过程中开展校企合作的难点及应对措施。     

高职服装设计专业教育的工学深度融合

以建立工学深度融合的教学模式为切入点,阐述服装设计高职教育工学深度融合的思路和采取的措施,即以“工学交替常态化”为基础,以“培养方式实战化”为重点,以“合作办学机制化”为保障,以“角色互融深入化”为补充,切实提高服装设计高职教育人才培养的质量和水平,为服装企业输送实用的高技能拔尖人才。     

基于高职食品专业特色化校企合作的探讨

校企合作足当前高校培养技能型人才的主要举措,特别是结合地域环境、历史人文这一特色优势束搭建特色化校企合作湿得尤为重要。因此,对当前高校食品学科特色化校企合作存在的一些障碍、问题进行分析和探讨,提出了一些积极的、可行的、具有实际应用价值的对策与建议。     

动漫设计与制作专业实训实践之研究

正确认识以及全面理解动漫设计以及制作在高等院校的教学特点和目标,有利于将其和实践结合起来。在动漫设计与制作专业的人才培养过程中,应该对专业实训实践教学进行思考。本文主要是阐述了我国实践教学过程中存在的不足,以及如何进行动漫设计与制作的实训实践。     

3G网络时代手机动漫发展现状及对策分析

手机动漫作为一个植根于网络世界的文化产品,由于其与互联网特有的亲近性,在有线互联网中已表现出强大的生命力,而3G网络作为有线互联网的发展与延伸,为数字媒体的发展提供了又一个完美舞台。同时,3G网络拥有有线互联网所不具备的便携性与广大受众群体,这使得3G网络在传播数字动漫上拥有其他媒体所不具备的优势。本文从分析3G网络时代手机动漫的发展现状,同时针对国内外发展趋势,提出3G网络时代手机动漫发展的对策分析。     

高职院校校园文化建设的现状与对策

随着高职教育的大力发展,高职院校的校园文化建设引起了越来越多的重视。然而在加强校园文化建设的过程中,往往会出现把握不准、特色不明、理解不深等现象,解决的策略主要在于抓好基于统一规划基础上的物质文化、精神文化、制度文化和活动文化的协调发展。     

高职服装专业校企合作多维模式的构建

结合辽宁高职服装专业办学特色,根据企业的需求和学校的特点,构建多维校企合作和服装技能型应用人才培养模式。     

产学研用模式下高职校企合作的困惑与发展对策——以服装设计专业为例

服装设计作为一门应用性极强的专业,要想走出一条有特色的发展道路,只有紧密契合地方经济及行业的发展,积极推进产学研用一体化合作模式。在总结经验教训的基础上,对高职服装设计专业产学研用结合中存在的问题进行了思考与分析,并初步提出建立服装库的解决方案。     

校企合作“订单班”教学现状分析及对策

校企合作订单班教学是高职院校培养高技能人才的一种有效模式,是深化产学研合作教育的重要载体。以某高职院校服装专业的订单班教学为案例,论述订单班教学模式在高职院校的应用及存在的问题,并提出对策,为高职院校订单班教学模式发展提供借鉴。     

高职院校校企合作人才培养模式的实践与探讨

以河南工业贸易职业学院粮食工程专业为例,从加强校企共建校外实训基地、建立"订单培养班"、企业"冠名班"、"一年制中专班"四个方面探讨高职院校校企合作人才培养模式,并针对目前存在的问题提出合理化建议,旨在实现学校、企业、学生三方"共赢"。     

高职院校动漫专业人才培养的研究

通过对高职高专开设动漫专业的建设及学生培养方向的研究,分析我国动漫行业对毕业生的需求,开发高职高专院校的动漫专业人才培养模式,按照职业化三级递进的培养目标完善并优化课程体系的设置。