嘉兴地区食品药品监督管理专业人才需求调研报告

通过走访嘉兴地区规模较大的食品药品企业、浙江省内的部分食品药品企业及相关的事业单位,对食品药品监督管理专业人才的岗位需求情况及岗位能力要求进行深入调研,了解用人单位对本专业人才的专业能力和素质要求,掌握用人单位对人才的需求量,明确本专业的人才培养方向。     

激光企业岗位职业能力和职业知识要求调研

伴随着近几年激光产业的快速发展,激光企业需要大量高素质技术技能型人才。目前高职激光专业人才培养和激光企业岗位人才需求存在差距,特别是激光企业急需的高端技能型人才。对武汉光谷地区激光企业进行岗位职业能力和职业知识要求调研,确立激光企业的主要职业岗位、职业能力要求和职业知识要求,调研为高职激光专业课程体系的科学设置提供依据、对于提升高职激光专业建设水平、提高激光专业人才培养质量有重要意义。     

岗位调研在食品专业人才培养模式研究中的应用

介绍了岗位调研的基本情况,食品企业对高职人才的需求情况及岗位调研在食品专业人才培养模式研究中的作用。     

广西高职机制专业人才需求调研与分析

通过对广西机械行业企业相关人员以及机制专业毕业生的调研,总结并分析了广西机械行业企业对高职机制专业人才的需求状况、企业对高职机制专业人才能力和素质的要求以及机制专业毕业生的就业情况。     

高职教育中基于专业调研的现代纺织专业群课程体系构建

通过开展现代纺织专业群的专业调研,分析目前我国纺织行业的发展现状和对人才的需求情况、现代纺织专业群职业岗位群及其典型工作任务,从而提出构建基于典型职业岗位"底层共享、中层分立、高层互选"现代纺织专业群课程体系及其构建要点,实现"厚基础、多面向、精技能、高素质"的人才培养目标,既满足企业对专业人才的需求,又能促使学生的可持续发展。     

针织专业学生的职业能力培养

通过对高职针织专业毕业生的问卷调查和企业调研,得到针织专业毕业生职业岗位及岗位胜任情况和就业对口状况,并进行相关教学分析,探讨针织专业学生职业能力培养的方法与途径。     

汽车检测维修(装甲车方向)专业调研报告

汽车检测维修(装甲车方向)是本校直招士官以来在汽车检测维修技术的基础上新建的专业,通过对相关企业和同类院校进行调研,了解本行业从业人员基本情况形成了对高职汽车检测维修(装甲车方向)专业的人才培养模式和专业建设的观点。分析和明确了企业对汽车检测维修(装甲车方向)专业人才的需求,对培养胜任汽车检测维修(装甲车方向)岗位工作的初级士官具有指导性意义。     

高职服装设计专业技能与岗位对接的人才培养模式研究

从专业调研出发,以工作任务分析确定的岗位职业能力为基础,探讨几种高职服装设计专业人才培养模式的可行性及具体操作。指出要多种培养模式相结合来运用,吸取各种培养模式的优点,最终实现人才培养目标。     

“校企合作、素质本位、能力核心”人才培养方案修订——以职业院校物流管理专业为例

职业院校专业人才培养方案决定着人才培养质量和方向,合理的人才培养方案应该以科学的调研为基础。通过对我国物流业宏观状况分析、区域情况调研、企业人才需求与发展趋势调研可知,我国物流管理专业对应的岗位多,物流业正处于转型升级时期,传统物流业管理松散、效率低、现代技术没有得到充分应用,宏观环境和区域经济发展都在推动苏州市物流业的信息化、集约化、高效化,物流管理专业人才培养方案应在对这些方面充分调研和分析的基础上进行修订,形成"校企合作、素质本位、能力核心"的人才培养方案,以培养适应于行业发展趋势的急需人才。     

基于职业岗位能力的高职机电一体化技术专业课程体系构建

高职院校开设的机电一体化技术专业,存在着知识体系混乱、专业定位不准、课程建设与行业不配套等问题。通过深入企业走访,加强机电一体化技术专业调研,按照企业实际岗位需求来分析、制定岗位职业能力,并按照制定的岗位能力来建设相关课程,构建符合社会需求、与上岗零接轨的机电一体化专业创新课程体系,通过不断地实践和完善,提高学生岗位任职能力和就业竞争力。     

基于职业能力的高职印刷媒体技术专业实践教学体系的构建

为了进一步推进高职实践教学体系的教学改革和创新,优化高职专业人才培养模式,提高学生的职业能力,以适应社会和企业发展的需要,本文依据印刷企业调研,基于岗位职责,分析岗位职业能力,确定印刷媒体技术人才培养目标,提出构建高职印刷媒体技术专业实践教学体系的思路。     

广西高职数控技术专业人才培养目标定位研究

通过对近三年广西及广东地区数控技术专业人才需求的情况调研,得出数控技术应用相应岗位对知识、技能、素质的要求,确定了未来几年高职数控技术专业人才培养目标。     

浅析网络通信技术的应用与发展

本文是在对多家通信技术相关企业发放调查问卷后,由企业提供的职业岗位能力需求分析重新确定了通信技术专业的职业岗位群和典型工作任务,重构基于新的人才培养规格下的高等职业院校通信技术专业人才培养目标,构建基于工作任务的课程体系,完善教学内容的选取和优化。     

激光企业岗位设置与人才需求调研

伴随着近几年激光产业的快速发展和新技术、新工艺不断涌现,激光行业的发展对激光专业人才培养提出了新的要求,特别是激光企业急需的高端技能型人才。对武汉光谷地区激光行业、企业进行岗位设置与人才需求的调研,调研采用激光企业实地考察和召开激光行业专家座谈会方式进行,为激光专业人才培养、课程体系的构建奠定基础。     

基于工作过程的材料成型及控制工程专业课程体系构建与实施

以广西科技大学鹿山学院材料成型及控制工程专业为例,通过企业调研,分析模具企业工作过程和工作任务,确立职业核心能力,进而明确专业人才培养目标,构建基于工作过程的专业课程体系。系统化设计基础课程和实践课程两大体系,通过教学实施培养学生在工作过程中掌握与岗位相对应的实践动手能力。     

上海市焙烤食品行业发展

为了能更好地满足上海市经济社会发展对焙烤食品行业高素质高技能型人才需求,此次研究从调研食品行业人才结构现状、企业人才需求状况入手,分析焙烤食品行业岗位设置对人才结构类型的要求、岗位对知识技能的要求等,为专业人才培养方案及课程设置提供指导,使焙烤食品专业人才培养和行业企业需求对接,保证人才培养质量,服务上海市产业升级发展。     

《悉尼协议》范式下农村电子商务专业人才培养研究

《悉尼协议》是国际上公认的针对接受三年制高等教育培养的工程技术教育的认证,按照实质等效原则,对人才培养标准做了明确规定。基于《悉尼协议》理念进行专业建设与人才培养,已成为高职教育的热点之一。本文以《悉尼协议》范式国际化标准为视野,对农村电商市场人才需求进行调研分析,梳理出农村电子商务专业职业岗位对应的典型工作任务,进行职业能力分析,明确农村电子商务专业人才培养目标、培养规格。     

应用型大学服装与服饰设计专业人才培养方案修订的探索与实践——以辽东学院为例

在高校与企业纷纷转型的趋势下,为培养应用技能型的服装专业人才,通过对相关服装企业的调研,辽东学院服装与服饰设计专业率先实施人才培养方案的修订,在方案修订中,调整课程之间的递进关系,采取了增加特色设计方向和实训课程等有效措施,希望能为应用型服装与服饰设计专业人才的培养贡献力量。     

基于岗位能力的项目化教学在纺织品生态与安全性能检测课程中的实践

纺织品生态与安全性能检测是纺织品检验与贸易专业人才培养方案依据岗位能力要求新增的一门专业核心课程,课程教学设计全部依据生态纺织品检测岗位对应的工作内容和岗位所需的工作能力,课程考核采用过程考核为主,知识考核和实践考核并重,达到了较为满意的效果。     

基于工作过程的现代纺织技术专业人才培养方案的制定

介绍基于工作过程的现代纺织技术专业人才培养方案的制定:通过纺织行业调研、典型工作任务确定、职业岗位能力分析、学习领域确定,最终制定出符合高职教育特点的、满足纺织行业需求的人才培养方案。