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1.
为了保质保量地完成“携手助学”项目在新疆全区的信息技术专任教师培训任务,我参加了此次为期十天的“携手助学”中级研修班。这次学习,无论从教学、培训角度考虑,还是从培训管理角度考虑,我都感觉收获颇丰,同时也引发了我在师资培训方面的系列思考。 相似文献
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张建 《中国信息技术教育》2007,(4)
2006年12月,微软公司和新疆教育厅签署了教育部-微软(中国)"携手助学"合作协议.我作为新疆培训机构的一名教师,有幸参加了微软在武汉华中师范大学举办的"携手助学信息技术专任教师中级培训研修班".此前,我从未参加过类似的教师培训,因此有很多新的收获和启发. 相似文献
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朱连军 《中国信息技术教育》2007,(3)
2006年11月,教育部-微软(中国)"携手助学"项目师资培训正式在河南省启动.
12月,我作为领队和另外四名教师一同参加了在华中师范大学举办的"携手助学"项目师资培训第三批省份中级研修班,对"携手助学"项目有了深层次的认识. 相似文献
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《中国信息技术教育》2005,(5)
2005年3月26日,教育部-微软(中国)"携手助学"项目专家组第三次会议如期召开.教育部师范司培训处唐京伟处长充分肯定了"携手助学"项目在探索培训模式上所取得的突破性进展以及该项目在"推动我国中小学信息技术教育实施"中所发挥的积极作用.来自"携手助学"项目的特邀专家、项目组专家及一线讲师们各抒己见,共同分享了一年来"携手助学"项目所取得的重要成果,并就教学模式、教学经验和改进意见等内容进行了充分的交流和探讨,让我们切实感受到了中西部基础教育"数字化"腾飞的蓬勃希望…… 相似文献
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成令瑜 《中国信息技术教育》2007,(3)
对我来说,此次参加教育部-微软(中国)"携手助学"在华中师范大学培训中心开展的为期十天的培训,真是机会难得,收获多多.
培训的第一部分"操作系统与网络管理"由余勇老师主讲. 相似文献
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王建鹏 《中国信息技术教育》2008,(1)
2007年对我来说是幸运的一年,也是充实的一年."幸运"是指因为我有机会参加教育部-微软(中国)"携手助学"项目活动,"充实"是指因为我接受了两次项目活动开展的培训,参与了基于主题的网页制作比赛,使我在专业技能等诸多方面得到了提高.但是,最难忘的还是我被教育部选派赴芬兰参加了第三届"携手助学"全球创新教师大会. 相似文献
8.
陶治宁 《中国信息技术教育》2007,(10)
作为一名信息技术教师,我有幸参加这次教育部-微软(中国)"携手助学"项目培训,使我获益良多,我相信这次培训对于我将会有很大的帮助,特别是在开展教学工作中的影响. 相似文献
9.
唐华 《中国信息技术教育》2007,(9)
以前也参加过多次计算机应用技术的培训,此次参加教育部-微软(中国)"携手助学"项目中级培训班却让我无论从一个教师教学的角度,还是从一个学生学习的角度都有很多新的体验. 相似文献
10.
贾幕煜 《中国信息技术教育》2007,(4)
2006年12月中旬,我有幸受山西省电教馆委派参加了教育部-微软(中国)"携手助学"项目在武汉华中师范大学举办的培训.从教多年来,在教学中常有许多困惑.在短短几天的学习交流中,专家细致耐心的讲座以及高层次的计算机技能培训,都使我受益匪浅,不仅圆了我多年的梦想,同时也感受到了微软合作式学习的教学模式. 相似文献
11.
程亚明 《中国信息技术教育》2007,(5)
新春伊始,当人们还沉浸在节日的欢乐当中时,我已受山西省霍州市教育局委派,赴省城参加"教育部-微软(中国)‘携手助学'项目信息技术中级培训班".本次培训使我很长见识,也使自己内心深受触动. 相似文献
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赵希武 《中国信息技术教育》2008,(3)
"携手助学"研修学习行将结束,回顾整个阶段的学习历程,感慨颇多,收获也颇多.培训开始时,我内心充满了好奇与不安,也可以说是诚惶诚恐,唯恐自己认识的肤浅与幼稚会被同行们见笑,亦恐因完不成任务而受到上级领导的批评. 相似文献
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高建军 《中国信息技术教育》2007,(6)
2007年3月,接到自治区教育厅的通知,请我们单位选派信息技术骨干教师参加在新疆师范大学举办的教育部-微软(中国)携手助学项目中级培训班.我有幸被选中参加此次培训. 相似文献
16.
肖万臣 《中国信息技术教育》2008,(2)
作为地处祖国北疆呼伦贝尔的一名教师,在北国严冬的十二月初,跨越了大半个中国,来到了四季如春的七彩云南,教育部一微软(中国)"携手助学"第四期省级研修班的培训如期举行.十天的研修培训虽然如白驹过隙般转瞬即逝,但却让我更新了理念、提高了技能,尤其是整个培训过程给我带来强烈的震撼. 相似文献
17.
王冰 《中国信息技术教育》2007,(3)
2006年12月,我有幸在华中师范大学参加了教育部-微软(中国)"携手助学"省级中级培训者研修班的培训.这次培训不仅对我的专业技术能力有了很大的提高,也使我对信息技术教师地位及其培训有了新的感悟. 相似文献
18.
杨芳 《中国信息技术教育》2007,(2)
山西省是教育部-微软(中国)"携手助学"师资培训第三批项目实施省份,在2006年11月协议签署之后,该项目已经在我省实施.根据项目计划的安排,山西省四名教师有幸参加了2006年12月13日至22日在武汉华中师范大学中南高师师资培训中心举办的"省级中级培训者研修班". 相似文献
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黄荣洲 《中国信息技术教育》2005,(9)
从2004年10月开始,笔者有幸参与了教育部-微软(中国)"携手助学"项目在华中师范大学举办的中小学信息技术骨干教师中级培训的组织与培训工作,先后完成了160名学员的培训工作.这些学员是身处中小学第一线的信息技术课骨干教师,且分别来自我国30个省(直辖市、自治区),其现状具有很强的代表性. 相似文献