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1.
鉴于全国计算机等级考试的普及,该文讨论了如何将非计算机专业《VFP程序设计》课程教学与全国计算机二级考试充分结合。以考促教,不仅可促进教学规范性,也有利于提高学生学习兴趣和动力,增加上岗就业机会。 相似文献
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在高校非计算机专业《VFP程序设计》课程中实施案例教学,目的是为了更好地实现教、学、做整体结合。本文结合教学实践,针对高校非计算机专业的学生,将案例教学方法运用于VFP程序设计教学中。通过案例教学,学生们在VFP实践学习中获取知识和技能,提高了实际应用综合能力。 相似文献
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VFP程序设计是高校非计算机专业学生的一门重要计算机课程,针对学生因课时缩减、内容枯燥等原因,不能真正掌握VFP课程.该文在互动教学、案例教学、实验教学方面进行探索,取得了良好的教学效果. 相似文献
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侯伟冬 《数字社区&智能家居》2012,(7X):5127-5128
当今社会,计算机技术广泛应用于各行各业,当代大学生必须掌握计算机知识和技能,以适应未来的竞争和发展。VFP程序设计作为高校非计算机专业的一门主要课程,发挥了越来越重要的作用。 相似文献
6.
VFP程序设计是高校非计算机专业的一门重要程序设计课程。本文从理论教学、实践操作和科学考评几个方面进行了探索,有效地提高了VFP的教学质量和教学效果。 相似文献
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李增祥 《数字社区&智能家居》2009,(11)
该文根据"VIUSAL FOXPRO程序设计"课程可视化、面向对象、数据库开发的特点,分析了传统教学中存在"重教轻学"的教学模式,提出了教学过程中应采用案例教学的方法,将面向对象概念贯穿始终,重视实践性教学环节,精心组织实验内容,提高学生主动性和积极性,以达到互动式教与学的目的。 相似文献
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针对非计算机专业VFP教学中存在的＂重课堂,轻实验＂的问题,分析了传统的教学模式,提出了采用一个案例贯穿整个教学过程,认真组织实验内容,提高学生主动性和积极性,以提高教学质量。 相似文献
9.
结《Visual FoxPro程序设计》(VFP)课程的特点,针对高校非计算机专业《VFP程序设计》教学中存在的问题,基于实际教学经验在理论教学、实践环节和考核方式方面进行探索与实践。实践证明,这些方法和措施能够提高学生的实际动手能力和综合应用知识的能力,有效地改善教学效果。 相似文献
10.
《VB程序设计》已逐渐成为普通高校非计算机专业学生的必修课,作者针对VB课程本身的特点,结合在教学实践中对VB教学的一些体会,对VB课程的教学方法、手段以及提高教学效果的方式等方面进行了积极的探索和尝试,以促进VB语言教学. 相似文献
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樊迎光 《数字社区&智能家居》2009,(7)
"C程序设计"是一门开设较为普遍的课程,目前参考资料繁多,教学方法多样。但在非计算机专业的实际教学中却存在一定的问题。该文通过分析总结,提出了实际教学中应注意的几个问题。 相似文献
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《VisualFoxPro程序设计》是众多高校非计算机专业必修的公共基础课．结合本独立学院实际从教学内容及方法、师资建设和教材建设等方面对该课程进行一些改革．取得较好的教学效果。 相似文献
15.
谢茂涛 《数字社区&智能家居》2009,5(6):4238-4239
针对当前程序设计类基础课程实验教学中存在的问题,在参考大量的文献和案例的基础上,结合程序设计类基础课程的特点,提出了以范例为引导、任务为驱动的实验教学模式。教学实践表明,该教学模式能够有效地提高了实验教学效果。 相似文献
16.
本文研究任务驱动教学在VFP程序设计课程中的应用。本文研究采用任务驱动教学在选修课程中适应不同专业学生学习的策略。 相似文献
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谢茂涛 《数字社区&智能家居》2009,(16)
针对当前程序设计类基础课程实验教学中存在的问题,在参考大量的文献和案例的基础上,结合程序设计类基础课程的特点,提出了以范例为引导、任务为驱动的实验教学模式。教学实践表明,该教学模式能够有效地提高了实验教学效果。 相似文献