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随着经济社会对高校毕业生实践创新能力要求的不断提高,安徽省皖西学院材料与化工学院以实践教学改革为切入点和突破口,结合学院自身的科研水平和产学研工作的优势,对专业实践教育的课程体系进行改革建设,依托科研小组教师组建实践教学团队,将科研项目(成果)转化为研究性创新实践教学内容,通过采取开放式教学、教学-科研-企业相结合的教学等多种灵活的教学方式,提高了学生实践创新能力;强化学生创新意识,在学科建设与人才培养、科学研究与教学实践之间建立了良好的互动,通过几年的改革与实践,取得了良好的教学效果,为应用型本科生实践教育模式的进一步完善和人才培养质量的提高提供了有价值的经验和参考。 相似文献
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大学生职业生涯规划教育对提高大学生素质,促进高校教育教学的改革,加强和谐社会的构建有着重要的意义.实施大学生职业生涯规划教育应遵循共性与个性相结合、阶段性与持续性相结合和以学生为主体的原则.努力从强化学生职业生涯意识,注重学生专项素质与综合素质的培养;明确大学生成长各阶段的规划任务及目标,引导学生合理规划大学生活:加强职业生涯指导教师队伍建设;构建平台,建立机制,充分发挥家庭、社会、学校、个人合力作用四个方面开展工作. 相似文献
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实验教学是提高大学生综合素质、培养学生有效地将理论转化成实践的重要环节,但是在目前的高等教育教学中,实验教学并未能得到足够的重视。全面改革实验教学内容、建立实验教学平台、培养高素质的创新型人才已经成为了高等学校的必然趋势。通过综合性设计性实验的改革,致力于促进本科实验教学示范中心的建设,不仅提高了实验教学水平,优化仪器设备的合理配置,优化师资队伍,加强了对实验室的规范化建设与管理,同时也给予学生最大的空间和设施去进行科学研究,充分地激发学生的创新意识,最大程度地提高学生的实验能力。 相似文献
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普通化学是理工科院校各专业普遍开设的一门公共基础课。通过研究民族地区院校学生素质现状,提出普通化学课程教与学过程的重要性,并从五个方面对正确处理教与学展开论述:提高教师自身科研水平,做到"常教常新、常教常精";帮助学生建立科学的学习方法;重视启发式教学;传统教学手段与现代信息技术相结合的教学创新;开辟第二课堂拓展学生视野。这样的教与学活动,可以达到事半功倍的效果。 相似文献
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在中特高背景下,组建高水平职业教育教师教学创新团队是提高学生培养质量,改革引领职业教育教学模式创新的重要举措。特别是中国特色高水平高职学校建设过程中,满足高职院校复合型人才培养的社会需求,以专业改革创新为主线,紧紧围绕校企合作、课程改革与建设、师资队伍建设、教科研能力提升与服务等方面进行教师团队的改革与建设,整合社会资源组建“三体”型教师团队,提升教师教育教学的整体水平,打造教学创新、科研和教育教学成果,实现“三体”型教师团队在基本教学能力、自主科研能力、综合实践能力等方面的跨越式提升。 相似文献
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高校创新实验平台对激发学生创新意识,拓展学生创新思维,增长学生创新技能,培养学生创新品格具有重要意义。文章总结本校创新实验平台建设的经验,从实验教学平台建设、科研培训平台建设、校企联合创新实验室建设3个方面,对高校创新实验平台的构建提出了一些建议。 相似文献
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提高高等教育质量,教师是关键,而青年教师是当前高校教师队伍中特别值得关注的一个群体。对上海5所高校300位青年教师的调查结果显示,青年教师的生存状态不容乐观。本文着重从制度的角度,探讨高校教学管理、科研管理、薪酬管理等方面的制度对青年教师生存状态的影响,并提出了相应的对策及建议。 相似文献
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应用化学专业实验教学中培养创新人才的思考 总被引:1,自引:1,他引:1
应用化学专业实验是一门具有前瞻性教学内容并处于不断变化中的新课程,是培养地方本科院校创新型人才和研究型教师的理想平台。应用化学专业实验教学的实施呼唤研究型教师,并通过教学内容和教学模式的改革与创新培养出创新性人才。本文根据应用化学专业实验教学的特点,从实验的教学内容、教学模式等方面就如何培养创新性人才和研究型教师进行了探讨,并认为全面更新应用化学专业实验教学内容,大力推行研究性教学是培养创新性人才和研究型教师的必由之路。 相似文献