边疆少数民族文化跨境传播策略——以广西壮族与越南岱侬族同根文化为例

广西的壮族与越南的岱族和侬族都是古代百越族群部落的直系后裔,在语言文化、服饰文化和歌圩文化等方面有着共同的文化渊源,研究边疆少数民族文化的跨境传播有利于促进两国民族文化的交流。通过对广西壮族与越南岱族、侬族同根文化现状进行分析,从充分利用媒体资源、拓展跨境传播渠道,关注少数民族文化、打造文化品牌,凸显民族同源特色、树立传播意识等方面研究少数民族文化跨境传播策略。     

影像视角下的西部文化传播——以西部纪录片对少数民族婚约文化传播为例

本文采用案例分析的方法,从西部纪录片与少数民族婚约文化传播之间的关系着眼进行分析,认为西部文化为西部影像传媒的发展提供了资源和题材,西部影像传媒也应该立足于反映和传播西部文化,利用纪录片这一有效的影像形式,打造特色、树立品牌,形成一条西部影像传媒快速发展的具有西部特色之路。     

如何发挥学生社团在大学校园文化建设中的作用

校园文化建设在现代大学建设和发展过程中受到越来越多的关注和重视,同时大学校园文化作为社会主义文化的一个重要组成部分,是建设社会主义文化强国的重要基础之一。大学学生社团是大学校园文化建设的重要载体,在校园文化建设中具有不可代替的主体地位和作用。文章从分析校园文化的内涵和学生社团对校园文化建设的促进作用入手,分析了目前学生社团在发展过程中遇到的诸多问题,提出充分发挥学生社团在促进校园文化繁荣发展中重要作用的有效建议。     

高校学生组织校园网络舆论引导作用研究 ——以学生会、学生社团为例

文章选取4所高校1 650名学生和学生社团组织为研究对象,对高校学生网络使用状况及高校学生组织（学生会、学生社团）网络舆论引导现状进行调查。通过分析指出高校学生组织网络舆论引导现状及影响因素,探讨提高高校学生组织网络舆论引导工作的科学对策,构建高校学生组织网络舆论引导的科学、可行路径,营造高校健康稳定、和谐的校园舆论环境。     

少数民族聚居城市开发与民族文化保护——以湖南省古丈县为例

湖南省古丈县的人口构成为汉族、苗族、土家族各占1/3,民俗、语言、建筑、产业等方面都具有民族特色.其建设开发与民族文化保护面临"少"、"边"、"穷"现象突出、政府开发体制存在矛盾、经济效益与文化保护之间存在矛盾等问题,应从少数民族文化用地控制与优化、城市开发引导、民族特色城市名片打造方面寻求解决问题的途径.     

民族文化元素在校园文化建设中的运用——以广西民族师范学院为例

在校园文化建设中充分运用民族文化元素,既可以使校园文化独具特色,又有利于民族文化更好地传承与发展。以高校个案为例探讨民族文化元素在校园文化建设中的运用问题,对于民族文化传承和校园文化建设都具有一定的理论价值与现实意义。     

独立学院学生社团文化内涵建设与发展新途径的研究

近年来,高校教育的改革和发展,产生一系列的连锁反应,例如:独立学院的学生社团应运而生!随着时间的发展,学生团体的发展也日渐成熟,而学生团体已经不是一种现象了,而形成了一种独特的文化,成了高校校园文化的重要组成部分。也发挥着越来越重要的作用。而此文就是通过分析独立学院学生社团文化的内涵,以及独立学院学生社团文化所出现的问题,提出应采取的一些相应的对策,从而达到所期许的目标。     

传播中国文化与中国民族民间艺术的纽带——以中学美术教育为例

美术教育是艺术文化传播的一个重要组成部分,教师在美术教学中,应注重美术知识、技能与人文、审美的联系,应将其视为一种文化的学习与传承,而非简单的技能教育。学生可以通过学习美术课程,了解中国优秀的传统文化,并逐步形成热爱祖国优秀文化的价值观。文章以中学美术教育为例,结合中学美术教育的理论思考与实践,从美术教育传承中国民族文化、美术教育以中国优秀文化为根基、民族民间艺术在教学中的传承三个角度分析美术教育。     

浅谈高校美术教学在民族文化传承中的作用

美术既是人类文化的瑰宝,也是传承民族文化的重要途径,是民族精神与情感的载体。高校美术教学中融入各具特色的民族文化,能够让大学生了解美术在民族文化传承中的重要作用,进而引导大学生参与文化传承。文章主要从高校美术教学与民族文化传承之间的关系入手,探讨高校美术教学在民族文化传承中的作用。     

基于教学资源库的碎片化学习实施方案探讨——以专业创新型学生社团建设为例

对专业创新型学生社团学习方案实施现状进行了分析,提出了基于资源库的专业创新型学生社团碎片化学习设计方案,并对实施效果进行了总结,研究表明基于资源库的碎片化学习既培养了学生的自主学习能力,还丰富了社团活动开展的内容,具有一定的推广应用价值。     

从文化传播的本土化看中国传统文化传播的趋势——以梦工厂动画为例

伴随经济、信息全球化的趋势日益增强,文化的交流、融合和发展已经成为一种潮流。好莱坞梦工厂和迪斯尼挺进中国市场,将会为中国的文化传播和传统文化带来怎样的挑战和发展。本文以梦工厂动画为例,探讨在全球化传播的发展趋势下,本土文化传播的发展前景及中国传统文化传播的趋势,并提出构建长远的文化传播意识的需要。     

学术自觉:学生社团的发展之道——以广西师范大学望道社团为例

大学是研究高深学问的地方,学术兴趣、学术自觉和学术能力是大学生在大学教育中应该获得的重要素养,大学课堂固然是养成这些素养的重要地方,但学生社团却可以潜移默化的方式帮助学生永久性地获得相应的素养。学术性应该是大学学生社团的核心追求,而教师与学生在学生社团中的教学相长,亦应是大学教育的有机构成。     

民族文化生态保护区保护格局划定研究——以黔东南为例

民族文化生态保护区是中国实践整体保护民族非物质文化遗产的创新,如何根据非物质文化遗产数量等级、分布密度和传承传播路径,合理确定民族文化生态保护区格局,划定保护核心区、文化线路、文化节点是保护规划要解决的关键问题。以乡镇为单元,运用GIS技术建立空间数据库,构建三大基准层、12个指标层的价值评估模型,确定权重,加权得到综合价值,将价值分值录入空间插值分析,对分析结果进行聚类,划定核心保护区和文化节点,对非物质文化遗产的传承传播路径进行分析,确定文化线路,叠加得到保护格局,构建划定民族文化生态保护区保护格局的技术方法,运用于黔东南民族文化生态保护区规划实践,有利于黔东南民族文化生态和景观的整体保护。     

试论民族文化在构建和谐农村中的积极意义——以大理州漾濞彝族自治县龙潭乡为例

民族地区具有丰富的民族文化,在龙潭乡构建和谐农村的过程中,充分发掘民族文化中的积极因素,对不良的民族风俗习惯加以引导,通过各种措施发扬好优秀的传统文化,为构建和谐农村提供强大的精神土壤。     

利用传统文化加强城市对外传播——以成都为例

在大国崛起的过程中,文化成为了大国形象最直观的体现。目前,在中国传统文化的对外传播中,成都成为了为数不多在国际上被广泛认知的"文化符号"城市,成为了中国城市对外传播中的翘楚。本文以成都为例,分析了成都的对外传播符号与传播技巧,并结合目前的传播现状与困境,提出了相应的对策。     

浅议民族文化类选题策划思路——以“民族和谐文化”丛书为例

随着编辑职能由生产型向生产经营型转变,图书选题全程策划成为图书编辑的基本职责。本文以"民族和谐文化"丛书为研究对象,着重从选题的方向、定位、创作、内容、营销等方面,分析民族文化类选题的策划思路。     

高校社团文化建设中推进壮族文化传承

广西是壮族人民聚集最多的地区,对于历史悠久而又绚烂多彩的壮族传统文化,广西高校应该充分发挥文化高地和人才高地的作用,在校园社团文化建设中,积极推进壮族文化传承,为广西的文化建设和经济建设服务。     

高校书法社团组织结构系统论——以海口经济学院书法社团为例

书法社团作为高校社团的重要组成部分,因其独有的功能和特点,在校园文化建设中发挥着重要的作用。该文以海口经济学院书法社团为例,以系统论为理论基础,探讨书法社团结构设置的微观路径,以期为书法社团提供一种合理的组织结构。     

民族文化传承视域下地方高校特色音乐人才培养模式——以广西民族师范学院为例

大多数地方高校的音乐专业主要培养以中小学音乐教师、从事舞台表演或有一定创编能力的音乐人才。如何找到自己的办学定位和特色,培养具有地方性、实用性的音乐人才是地方高校教学改革的目标和方向。本文以广西民族师范学院为例,就如何利用本土资源文化培养具有特色的应用型音乐人才,从建立少数民族文化基地、民族课程体系、校内外实践、创新教学模式、推广机制等方面进行探索和思考,力求为地方高校培养特色音乐专业人才提供参考。