民族高校学术期刊官方微信公众平台建设推广探析

在数字化出版和媒介融合的发展影响下,网络环境下"发表"的概念、传播渠道、评价方式都发生了很大的变化.网络信息化时代,民族高校学术期刊要构建适应形势发展需要的现代传播体系,而微信传播具有生产、传播速度快,分享成本低的特点.如何利用官方微信公众号推动学术期刊论文传播,扩大影响力,满足科研成果传播的需求值得重视.本文从高校学术期刊官方微信公众平台构建的必要性,构建框架及提高高校期刊微信公众平台影响力措施等方面进行探析.     

微信及其发展刍议

随着时代的发展,新媒介不断出现,微信就是代表。微信的语音聊天功能给受众带来了方便,其多种媒介功能相结合,也带来了社交方式的改变。本文对微信特点、带来的影响以及发展前景三方面进行了探究。     

媒介生态环境视角下的微信公众平台传播

近两年,微信这一即时通讯软件的发展让其他媒体望尘莫及。在微信的发展过程中,其运作团队也在不断地求新求变,除了它的通讯功能之外,微信公众平台的开发,使得更多的自媒体依托这个平台出现,并希冀以此分得一杯羹。不管是个人运作的自媒体还是其他组织形式的媒体,都在试图通过微信公众平台开拓属于他们自己的领域。正因为如此,媒介生态在其中才会显得十分重要,良性的媒介生态环境,合理利用信息资源,才能更有利于自媒体的发展。     

基于微信图文消息的教育技术课混合式教学——以“教育技术微学习”微信公众平台为例

依托互联网的飞速发展和数字媒体技术的支持,微信公众号图文消息在人们的日常生活中所占比重越来越大,利用微信图文消息进行学习将成为发挥微信新媒体作用的主流趋势。文章首先介绍了微信公众平台、微信图文消息与混合式教学的基本概念,通过研究制作微信图文消息、设计整合教学过程、多方面分析教学效果三种途径,对基于微信图文消息的高校教育技术课混合式教学进行了研究,旨在提升教育技术课教与学的质量和效果,促进信息技术与课程融合,更大程度的发挥教育技术的辅助教学优势。     

媒介融合背景下党报的价值提升——《开封日报》“两微一端”发展探索

本文以《开封日报》的媒介融合转型为主要研究对象,通过统计《开封日报》在新浪微博、腾讯微信公众号以及客户端三个平台上发布文章的阅读数、转发数以及评论分享等数据,评估它们在移动化平台上的发展状况、传播效果和影响力。分析"两微一端"的传播者、媒介、受众、传播内容、传播效果,并指出其传播价值以及存在的问题与弊端,提出进一步的改进方案和具体对策。     

浅析微信在品牌推广中的作用

近年来,微信的发展势头强劲,凭借着其庞大的用户群和功能的不断更新,越来越多的个人及企业试图对微信的商业价值进行开发和利用,微信作为一种新的媒介渠道在品牌推广中注定会扮演重要角色。本文主要从微信的自身价值、微信用户的视角及广告主对微信公众平台的运用这三个方面分析微信在品牌推广中的作用。     

基于微信公众平台开展女大学生安全教育的研究

随着信息化社会的发展,女大学生安全教育问题越发凸显。微信公众平台是高校宣传安全教育的主流媒介。该文通过分析微信公众平台特征,并结合目前女大学生安全教育模式存在的问题,通过平台进一步加强女大学生的安全教育和安全意识,促进女生学生的健康发展。     

微信用户使用习惯刍议

近年来,微信发展势头迅猛,成为网络社交的宠儿。用户可以通过微信,搭建属于自己的媒介平台。由于微信的使用受到时间和空间的限制较少,只需通过智能手机即可完成操作,用户的使用自由度较大。本文通过剖析微信用户及其使用习惯,以加深人们对微信的认知。     

从媒介情境看微博与微信的影响

本文从私人情境、公共情境、人际传播情境以及大众传播情境这四个方面,来比较分析微信与微博在媒介情境上的变化。进而结合麦克卢汉和梅罗维茨的媒介观点,分析这一媒介情境变化对用户心理的影响。     

学前教育专业大学生资源共享的微信平台运营——以E公众号为个案研究

随着互联网科技的不断发展,各高校都以微信公众平台为媒介,向学生及外界传递校园信息。针对如何满足学前教育专业学生对微信公众号使用的需求,通过对民办高校的学前教育专业的相关平台运营和对学前教育专业的学生进行问卷调查的调查研究,分析其运行问题、学生使用现状,提出优化微信公众号的建议策略,解决微信公众号怎样为学前教育专业学生提供更好的服务,满足学前教育专业学生对微信公众号的不同需求,以科技为先导,推进国家教育现代化发展。     

试析网民在微信问政中的媒介消费需求

近段时间,微信公众平台账号的风气悄然刮起,越来越多的党政机关、社会组织、主流媒体入驻移动网络舆论场。微信问政中,网民因媒介消费欠缺或不足而引起对问政的迫切需要,人们基于满足自身精神和生活消费需要而产生求知、求同、求美的心理状态。深度的、细分内容的媒介,将成为分众化后网民的消费趋向,政务微信将以消费者的个性需求为目标进行越来越精细的媒介定位。     

基于微信公众平台的应用型本科双语课程混合式教学可行性分析

随着微信的广泛使用,其内嵌的微信公众平台作为一种兼具创新性与价值性的学习媒介越来越被广大学习者所接受。本文通过分析目前应用型本科双语课程教学特点及存在问题,对双语课程教学的目标定位和混合式教学特点进行阐述,结合微信公众平台的自身特征,探讨基于微信公众平台进行应用型本科双语课程混合式教学的可行性。     

以校园微信为载体的高职院校文化育人模式探究

微信作为一种新兴的网络传播媒介,凭借自身信息发布便捷、传播速度快、互动性强、活跃度高以及成本低等媒介优势,迅速成为高职院校文化育人新阵地。以校园微信为载体,挖掘校园微信的文化育人功能,构筑校园微信的文化育人内容,探索校园微信的育人途径,努力开创高职院校文化育人新局面。     

微信平台转载的侵权责任研究——以注意义务为视角

微信作为代表新媒体前沿技术的应用服务,其内在技术逻辑复杂,在认定微信平台方的义务与责任时,我们须在传统保护模式的基础上融合对新技术发展的特点进行思考。注意义务及其标准对认定平台的侵权责任及其范围至关重要,对于微信平台来说,应以其预见能力和预见范围为基础,按照公示性程度和合法性判断难度的高低来设定注意义务标准。针对不同账号类型、认证方式,微信平台的注意义务不尽相同。如违反注意义务,应按照过错原则对平台的责任予以认定。平台对外承担连带责任后,有权向直接侵权人追偿。     

山西报纸微信公众平台的运营和发展探究

微信公众平台现已成为纸媒推介自身品牌的一个重要阵地。本文对山西报纸微信公众平台的运营现状进行了分析,并针对目前山西报纸在与微信新媒体的融合过程中出现的问题提出解决策略。     

基于微课技术下的微信公众数学学习平台构建与实施

近年来,新媒体时代下移动终端已不再局限于简单的信息交流,将微信应用于教学的案例已屡见不鲜。本研究利用微信公众平台作为移动学习媒介与微课技术结合构建一个可以既适合师生在课堂教学教学中应用又适合学生在课前预习及课后复习的学习平台,此平台的构建给学生课外学习提供了丰富的学习材料,及时地帮助学生巩固重点突破难点,同时也给家长们针对学生的辅导提供了有效的方法指导。     

让微信为小学生学习语文助力

对于现代小学语文教师来说,既要汲取传统教学的有效教学方法,还需要与现代社会相融合,将现代信息技术优势充分体现在课堂教学之中。将"微信"功能应用于小学生的语文学习能力的提升,不失为一种有效的介质。围绕小学语文听、说、读、写基础能力的培养,通过创新性地利用"微信",在学生兴趣使然之下,真正实现学生通过微信的助力来不断提高各种语文学习能力,从而真正达到教学目的,促使其能够全面而综合地发展与成长。     

大学生微信行为特征与关注偏好浅析

大学是培育高质量人才的摇篮,也是我国开展思想政治教育工作的重要前沿阵地。在思想政治工作与新媒体技术相融合的背景下,微信作为一种较新的思想政治教育载体,呈现出其特有的优势与活力。以大学生群体为研究对象,采用问卷调查和深度访谈相结合的方法,从大学生使用微信获取信息的时间阶段、消息内容和使用行为三方面对大学生群体使用微信的特质与偏好展开研究,分析微信对当代大学生身心健康以及学习生活等方面可能产生的影响,进而科学引导大学生正确地使用微信。     

利用微信构建高校图书馆的移动服务

本文阐述了以微信为媒介构建高校图书馆移动服务的原理和应用结果。分析了图书馆移动信息服务开展的现状。讨论了高校图书馆微信服务的建设与管理等业务。     

微信公众平台构建在大学生思想政治教育中的应用探究

在"微时代"大潮的冲击下,微信已成为当前高校大学生乐于接受的媒介,而其中微信公众平台的迅速普及,为各高校构建网络思想政治教育提供了新场域。本文分析了高校辅导员微信公众平台在大学生思想政治教育中应用的可行性及其应用,并提出了微信公众平台融入大学生思想政治教育工作的新途径。