火电厂传真系统用于实践教学改革的探索

现代的大型火电机组,均采用集中控制运行.传统的电厂实习采用跟班倒的方式,已不适用于现代的大型火电机组,有必要改革生产实习的实践教学模式,采用电厂参观实习与火电机组仿真机操作相结合的方式,这种实践教学得到了学生及社会好评.     

火电厂仿真系统用于实践教学改革的探索

现代的大型火电机组，均采用集中控制运行。传统的电厂实习采用跟班倒的方式，已不适用于现代的大型火电机组，有必要改革生产实习的实践教学模式，采用电厂参观实习与火电机组仿真机操作相结合的方式，这种实践教学得到了学生及社会好评。     

热能动力专业实习环节的改革与实践

热能动力专业属于实践性比较强的工科专业,要求学生的知识能力结构应具有较强的理论基础、扎实的专业知识和较强的实际应用能力以及创新能力。生产实习是专业教学的一个重要环节,是学生将书本学到的理论知识与生产实践相结合的一个具体实践,实习质量的高低直接关系到应用性人才培养的质量。本文通过分析现有生产实习现状以及存在的困难,提出了生产实习环节改革的思路和具体举措。通过采用校内实习基地与校外实习基地相结合和动手操作与现代模拟仿真相结合的实习新模式,提高了实习教学质量及学生的综合素质,取得了良好的教学效果。     

热能动力专业实习环节的改革与实践

热能动力专业属于实践性比较强的工科专业,要求学生的知识能力结构应具有较强的理论基础、扎实的专业知识和较强的实际应用能力以及创新能力.生产实习是专业教学的一个重要环节,是学生将书本学到的理论知识与生产实践相结合的一个具体实践,实习质量的高低直接关系到应用性人才培养的质量.本文通过分析现有生产实习现状以及存在的困难,提出了生产实习环节改革的思路和具体举措.通过采用校内实习基地与校外实习基地相结合和动手操作与现代模拟仿真相结合的实习新模式,提高了实习教学质量及学生的综合素质,取得了良好的教学效果.     

虚拟实训系统在发电厂实训教学中的应用研究

正电力行业高职院校在实训教学过程中存在实训设备昂贵、实训时间短暂、实训教师不足等问题,同时部分实训操作项目存在一定危险性。目前大部分大容量机组的火电厂都只能提供参观实习机会,学生缺少实际机组的运行实习,因此通过建设火电机组运行维护虚拟实训系统,多维度、全流程、全范围地为学生提供身临其境的工作场景,真实学习火电机组生产运行维护的过程,直观地学习火电厂生产流程、设备结构、工作原理、在线巡检、安装检修实训等,让学生在虚拟环境中开展火电厂实训,达到火电厂岗位职业能力要求。     

校内实习基地的建设与发展

本文针对目前工科高校实习教学环节存在的困难问题,提出了创建校内实习基地的构想。以武汉工程大学创建校内机械结构实习基地为例,全面介绍了校内机械结构实习基地建设的特点、内容、教学模式及进一步建设内容和发展方向。多年的实践证明校内实习基地的建设与应用是解决现存实习困难问题和培养学生实践动手能力的有效途径。     

电气工程及其自动化专业实习教学环节的改革

河南理工大学电气工程及其自动化专业以往生产实习的内容和形式过于强调集中和跟班锻炼,实际上达不到预期的效果.随着高校扩招从而导致学生人数激增,完全采用集中的校外实习方式给管理、食宿、交通、安全等都带来诸多困难.根据学校和企业的实际情况,将单一模式的集中的校外生产实习方式改变为多形式的专业综合实习,专业综合实习具体规划为以下几个教学单元:校内热能与动力工程及控制教学基地实习;综合实验室实习单元;发电厂、变电所及电气设备生产厂家的现场实习.生产实习教学环节的改革既利用了校内和校外的实习资源,也加强了学生的动手能力培养.     

校内实习基地的建设与发展

本文针对目前工科高校实习教学环节存在的困难问题,提出了创建校内实习基地的构想.以武汉工程大学创建校内机械结构实习基地为例,全面介绍了校内机械结构实习基地建设的特点、内容、教学模式及进一步建设内容和发展方向.多年的实践证明校内实习基地的建设与应用是解决现存实习困难问题和培养学生实践动手能力的有效途径.     

机电类专业校内生产实习基地建设探索

针对校外实习存在的问题,分析了校内生产实习基地建设的必要性,介绍了校内生产实习基地的建设基本情况、校内生产实习的教学体系以及管理考核等的具体做法。通过基地建设,加强了学生实践能力和思维创新能力的培养。实践教学证明,基地建设取得了良好的效果。     

水利水电类专业提高生产实习质量的探索与实践

生产实习是工科类专业教学过程中重要的综合性实践环节,其质量直接影响着学生掌握科学技能、锻炼动手能力以及适应社会能力的水平。西安理工大学水利水电类专业结合多年的生产实习实践,有针对性地采取了精选实习路线、合理编制实习计划、以问题驱动激发学生的实习热情、以多样化形式推进实习的深度和广度、加强与实习基地的合作、发挥指导教师的作用、加强过程的全面管理等措施,有效地提高了生产实习效率与质量。     

能源与动力工程专业实习实践教学改革探索——以贵州大学能源与动力工程专业为例

针对能源与动力工程专业实习中存在的现实问题,通过引入火电厂3D漫游软件辅助现场参观、引入火电机组仿真运行实操辅助跟班运行、利用仿真考评系统检验实习质量等措施,提高了学生的参与度,使实习过程对实习企业的依赖程度降低,学生的实践操作能力得到有效锻炼,自主学习更加便捷,实习质量得到科学的检验。探索出了一条适合能源与动力工程专业现状并行之有效的实习实践之路。     

虚拟仿真实验教学系统在火力发电实践教学中的应用

正随着电力技术的发展,我国火电机组正朝着大容量、高参数、低污染的方向迅猛发展,电力生产过程复杂且设备在高温、高压下运行。同时,由于火力发电机组的现存容量已经非常巨大,年新建火力发电机组数量急剧下降,导致能源动力专业学生到现场参与实习的机会大为减少,不利于学生掌握复杂的电力生产系统和设备。这也是很多工科专业实习面临的普遍问题。虚拟现实(Virtual Reality,     

浅谈如何培养和提高计算机专业学生的动手能力

IT产业的迅速发展及技术的日新月异对从业人员动手解决实际问题能力的要求越来越高。按目前高校计算机相关各专业教学模式培养出来的学生是不符合企业对人才的规格要求的,其原因是学生的动手能力普遍较差,需要经过培训才能上岗。在教学的各个环节如何培养和提高学生的动手能力是保证教学质量及人才培养的重要课题。通过在课堂教学、课程设计、实习、毕业设计等各个教学阶段对学生进行引导,加强实践能力的锻炼,强化实践教学的管理,可以有效提高学生的动手能力。     

化工卓越工程师培养的实践教学体系改革研究

武汉理工大学化学工程学院推出了"产学研合作"实践教学体系。通过学校联合相关企业,建立了集中实习与分散实习并举、校外与校内教学相结合、学校导师和企业教师一起指导学生实践环节的培养模式及"毕业实习、毕业设计和顶岗就业"三位一体的实践模式,以提高学生的创新能力和解决实际问题的能力。     

火电机组在孤(小)网中的启动及运行方式研究

通过对火电机组在孤（小）网中运行的常见问题的理论分析和研究,结合火电机组在典型孤（小）网中的运行实践,提出了火电机组在孤（小）网中的启动、正常运行及应对异常工况的运行策略,提高了火电机组抵御和应对事故的能力,对于保证电网安全和火电机组本身安全具有很强的实践价值和参考意义。     

实习基地建设与人才培养的探讨

阐述了实习教学基地的建设及为提高学生的实践动手能力进行的实习教学改革所做的工作,并给出了一些建设性的建议。     

电子实习实践教学改革与探索

<正>电子实习是工科院校面向工业自动化、电气工程及其自动化,测控技术及其自动化等电类专业开设的专业基础实习课程,是基于《电路》、《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》等课程开展的基础实习实践环节,是将专业基础知识运用到实际的实践过程,旨在培养学生理论知识的运用能力、实践操作的动手能力以及学生独立解决实际问题的应对能力,是本科学生基础素质与实践能力培养的关键,也是本科专业转型     

高校工科专业实习教学改革研究

工科专业应注重学生实践动手能力的培养。针对水文与水资源工程专业实习教学过程中存在的资源不足、形式单一、有效时间短等问题进行分析,并对实习教学体系的改革进行理论探讨,以期推进实习教学改革,提高实习教学的水平。     

电子实习教学改革与实践

电子实习是高校电子信息类专业的重要实践教学课程,是提高学生实践动手能力、培养创新型人才的关键。根据电子实习过程中遇到的实际情况,针对教学内容、讲授方式、教学组织方式和考核方式等方面进行了改革和实践,提高了教学效率、改善了教学效果。     

高校本科工科类专业生产实习的分析与探索

工科教育在我国高等教育占有着重要的地位,而生产实习是工科专业学生在整个大学教育中最重要的环节之一,是提高学生理论联系实际能力、工程实践能力的有效措施。目前,我国的生产实习过程中的实习方式及考核、学习效果、实习经费以及实习企业选择等方面存在一些不利于工科学生培养的因素,基于工科学生的培养目标和生产实习的现状提出一些建议,以期提高实习效果。