重视建筑理论的研究与实践

明确重视建筑理论研究的必要性及提出当前在理论研究中存在的问题，指出建筑创作应符合市场经济的发展规律，探讨了提高建筑理论水平的途径，包括加强建筑理论教育、从建筑期刊中吸取新的建筑理论成果和撰写理论研究与实践的科研论文等。     

梁思成的建筑文化观与现代性

在中国现代性、现代建筑的研究中梁思成是一个不可或缺的人物,从建筑创作和建筑历史研究两个方面来辨析建筑文化观与建筑现代性的本质区别,寻找梁思成建筑创作理论的形成根源,对其理论思想作出学术的评价。     

西方建筑理论中的原型思想

“原型”是西方建筑理论文献中的经常出现的概念。该文回顾了西方建筑理论中的原型思想,批判的阐释了其对建筑理论和建筑创作的意义。     

"建筑创作学"的理论架构

建筑创作不但是一种独特的创作实践活动,而且有着自己的创作理论系统.为此,应把它作为建筑理论大系统下的一个重要子系统进行研究.本文结合中国建筑创作实际,分析揭示了这一"子系统"产生的实践背景、理论背景、教育背景和理论宗旨,并对其理论框架的形成过程、组成内容、学科特色以及如何建立有中国特色的"建筑创作学"理论进行了具体论述.     

现状与出路——记“建筑论坛”第三次研讨会的“对话”

“对话”涉及到建筑创作、建筑与历史研究工作、建筑教育、建筑评论、建筑科普等方面，实话实说，提出了许多值得重视和进一步研究解决的问题，并提出了一些有益的建议。希望在读者中间能够引起共鸣，深入讨论，以期中国建筑界以崭新的面貌和丰硕的成果迈入２１世纪。     

人类学之于建筑研究

从建筑人类学的基本概念、历史渊源、基本方法、特点和适用范围等理论方面入手,通过对建筑人类学方法在建筑历史与理论研究和建筑创作方面的应用实例进行分析,阐述了建筑人类学的研究方法以及它在建筑领域内的应用,以期指导建筑创作实践。     

漫话建筑创作

文章就当前建筑界关心的话题----建筑创作、现时的建筑理论研究工作、中国建筑特色的探索、中国建筑当代的发展、城镇建设面临的态势几个问题,作了简要的阐述,以祈其对繁荣建筑创作有所补益。     

参数化设计与建筑创作的完成度

建筑创作的完成度依赖于建筑成果与设计师意图的契合程度。由于建筑创作的系统性与复杂性,在信息流通、周期、资金、施工等因素制约下,建筑作品往往难以达到预期的完成度。当今不断发展成熟的参数化设计方法以其整体化、数值化与动态化的优势,成为提高建筑创作完成度的有力支持。结合理论研究与创作实践,阐述了参数化设计提高建筑创作完成度的三个具体途径——整体控制、方案优化、辅助建造,以及其在创作建造过程中产生的积极作用。     

当代中国建筑实践中的理性主义

区别于现代主义时期的理性主义,当代建筑创作中渗透的理性主义思想内涵更为全面和深刻。本文阐释了理性主义在当代中国盛行的原因。结合国内建筑案例,探究理性主义在我国当代建筑创作实践中的表现特征,得出了当代理性主义建筑创作对形态极简性的追求、对技术真实性的关注、对功能逻辑性的推理、对经济合理性的诉求四个表现特征。希望借此研究,完善当代建筑设计的理论成果并指导我们今后的建筑创作实践。     

当代建筑研究中复杂性思维的涌现

重点分析当代建筑研究中复杂性思维的状况通过文献查阅、对比分析等方法,在复杂性科学的引导下,总结当代建筑理论、建筑创作研究中复杂性思维涌现的路径和不足,并讨论了可进步拓展、深入研究的方向.     

CI理论与建筑创作结合的探讨

分析研究了CI与建筑的表层及建筑设计过程的两种结合形式,探讨有识别性的建筑形象的营造和未来建筑领域CI设计的发展方向,希望能对当前的建筑创作工作有所帮助和启发。     

为什么要研究传统建筑防灾

本文阐述了灾害及其防御在建筑产生和发展中的重要作用,指出建筑防灾是传统建筑理论与实践的重要组成部分,对当代城市与建筑的规划设计具有现实意义。     

浅谈建筑创作思维的培养

建筑创作思维是建立在实践基础上的思维过程,它常常具有猜测性和探索性。本文从设计徒手草图、构筑建筑模型与建筑理论思考三个方面,结合同济大学建筑设计教育和建筑创作思维的培养实践,探讨培养建筑创作思维的有效途径,从而发挥创作的主体能动性,提高思维想象能力,达到建筑作品的创新。     

谈基本建筑理论体系的建构——以五位中国现代建筑师的探索为例

以五位中国现代建筑师为例,对他们在建筑理论体系建构方面所做着的有意探索进行归纳和整合,并且探讨了建筑理论体系建构应该遵循的原则。     

建筑环境控制课程教学改革研究

文章以建筑环境控制课程为例,介绍了该课程在课程设置、团队建设、设计实践等方面的改革,总结了该课程教学改革后所取得的主要成果,为进一步提高该课程教学质量提供了重要保障。此次教学改革将建筑环境控制课程从纯理论课程改为理论与设计实践相结合的课程,提高了学生的学习兴趣,以期为同类课程的教学改革提供借鉴。     

混沌理论在建筑设计中的运用

本文介绍了混沌理论的概念特征,讨论其对当代建筑设计思想的影响。以不同时期的几个日本建筑师的作品为例,分析了混沌理论在建筑设计发展过程中的不同的运用。     

理论何为?——关于建筑理论教学的反思简

建筑理论是建筑学科不可分割的组成部分,也是建筑学教育的重要内容。本文以笔者自2007年以来在同济大学建筑与城市规划学院主持硕士研究生课程《近现代建筑理论与历史》的教学经验为基础,以及正在主编的《理论、历史、批评：建筑学论文读本》的具体工作为线索,对建筑理论的性质以及当今中国建筑理论教学面临的问题和挑战进行探讨和反思。     

理性思维指导下的建筑创作

以中国当今建筑创作面临的困境开篇,提出创作主体是影响建筑创作的最重要因素,说明了思维对建筑创作的重要意义,认为建筑创作应当是理性思维指导下的一种思想行为,并结合实例阐述了理性的建筑设计是怎样的一个过程,发出了走中国理性建筑创作之路的号召。     

浅谈建筑造型设计手法与风格的关系

对建筑造型手法在传统单一风格、学派风格和建筑师个人风格三种运用结果作了介绍，阐述了建筑造型设计手法与风格在建筑设计中的具体体现，以丰富建筑创作的实践活动。     

建筑理论发展刍议

理论形成之初,都是在实践的基础上总结而来,建筑理论的特殊性就在于,在建筑设计的创作和实践过程中得出的理论,能够从个体推广到普遍,从而得到更广范围的应用。建筑理论的发展应当既适用于普遍情况,又兼顾特殊情况,并形成完善的理论体系。笔者认为,研究当代中国建筑理论发展有着重要的现实意义。