扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进课堂”的路径思考

习近平新时代中国特色社会主义思想"进课堂"对于高校开展大学生思想政治教育工作具有重要的战略意义,高校应该在充分发挥思想政治理论课主渠道作用的同时,鼓励各类课程的任课教师将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂教学实践活动中,深刻体会其"进课堂"的重大意义,积极探求"进课堂"的创新路径,从而逐步实现高校课堂教育大思政体系的共建。     

习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课教学的思考

现阶段,随着教育事业的不断发展,对于当前高校思想政治教学提出了更高的要求。思想政治课作为大学生思想政治教育的重要渠道,将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到思想政治课教学当中具有重要意义,在很大程度上决定着高校思想政治教育实效建设。本文首先概述了习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课的必然性;其次分析了习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课教学的方向;最后探讨了以习近平新时代中国特色社会主义思想引领高校思政工作的策略。     

高校思政课教学的针对性和有效性研究

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想,对高校思想政治理论课发挥育人主渠道作用提出了新的更高要求。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出:要加强思政教育的实效性,提高思政教师亲和力和课程教学的针对性,满足大学生对思政课的期待,同时也为大学生自身发展提供养分。本课题以"高校在网络信息环境下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着重提升思政课教学的亲和力、针对性和有效性研究"为主题,为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想研究,推动新时代高校思想政治理论课改革创新研究提供策略。     

习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政教育研究

十八大以来,中国特色社会主义进入了新的时代。新的时代背景赋予思政教育新的使命,高校思政教育要响应新时代的召唤,为中华民族的伟大复兴、为中国特色社会主义事业的繁荣昌盛培养堪当重任的时代新人。目前,习近平新时代中国特色社会主义思想对高校思政教育工作的引领作用发挥尚不充分。加强习近平新时代中国特色社会主义思想与高校思政教育之间的有机融合,能够增强高校思政教育的实效性,强化意识形态的传播。为此,探究习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政教育的载体和路径,就要把与习近平新时代中国特色社会主义思想有关的内容融入思政教育全过程,让大学生全面了解和努力践行社会主义核心价值观,有效提升大学生的政治站位和理论素养,切实落实好高校思政教育立德树人的根本任务。     

政治认同视角下习近平法治思想融入高校思想政治理论课路径探析

党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想,十三届全国人大一次会议投票表决通过《中华人民共和国宪法修正案》,《修正案》将习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法,通过宪法的修改把党的指导思想确立为国家的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想包括法治思想、生态文明思想,强军思想等,本文在厘清政治认同的基础上,探寻习近平法治思想融入高校思想政治理论课的路径,提高大学生对党和国家的政治认同,实现思政课的使命和目标。     

浅谈如何开展高职院校思想政治教育工作——基于习近平新时代中国特色社会主义思想的指导

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作是现阶段高职院校思想政治理论教育的一项重要政治任务。本文从习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景和意义以及对高职院校思想政治教育工作提出的新要求这两个方面,论述如何在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下开展高职院校思想政治教育工作。     

用习近平新时代中国特色社会主义思想武装高校师生

从中国高校地位、性质和目标三个维度说明用习近平新时代中国特色社会主义思想武装高校师生至关重要,必须从四个方面入手实现用习近平新时代中国特色社会主义思想武装高校师生这一既光荣又艰巨的任务。     

探究以十九大精神为指引的高校大学生思想政治教育创新策略

随着社会主义的不断发展,高校思想政治教育在整个教育中越来越重要,在现代社会中高等质量的人才固然重要,但是培养具有良好的思想道德素质的人才的任务更加重要。随着十九大的顺利召开,习近平新时代中国特色社会主义思想也逐渐形成了,所以可以将这一思想应用于高校大学生思想政治教育中,接下来文章将从重点探究以十九大精神为指引的高校大学生思想政治教育的创新策略。     

文化自信视域下“中国近现代史纲要”课程的民族叙事研究

高校思想政治理论课的一个重要职责,是引导青年一代自觉涵养坚定而充沛的文化自信,使之成为建设新时代中国特色社会主义事业的时代新人。"中国近现代史纲要"课程的民族叙事,着眼于多元一体的中华文化,聚焦异彩纷呈的民族文化,采集民族信息,讲述民族故事,传递民族声音,塑造民族名片。本文从"中华优秀传统文化""革命文化""社会主义先进文化"三个角度解析民族叙事在涵养大学生文化自信方面的魅力和价值。     

十九大“四新”理念

<正>十九大报告指出,提出"新时代""新使命""新思想""新征程",这"四新"理念定调未来五年社会和经济发展模式。新时代习近平在十九大报告中36次提到"新时代"。赋予新时代三个层面的意义,这是中国发展新的历史方位。新使命十九大报告指出新时代中国共产党的历史使命,要进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业,实现伟大梦想。新思想开创性地提出了新时代中国特色社会主义思想并全面阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的14个基本方略。