培养法治思维建设法治政府

进入新时代,建设法治政府成为了实现全面依法治国的必由之路,是建设法治国家的必要条件,也是对各级领导干部领导能力的一项要求。我国社会主义法治体系日趋完善,宪法实施和监督全面加强,推动严格规范公正文明执法,司法质量、效率、公信力显著提高,但现在还有一些领导干部法治思维意识淡薄和法治能力不强,导致了在具体的实践工作中缺乏运用法治方式解决问题的能力。本文论述了法治思维的内涵,分析了当前法治思维的现状及存在问题,提出了培养法治思维,建设法治政府的有效途径。     

军队领导干部法治思维培养

法治思维是指按照法律的规定、原理和精神,思考、分析、解决问题的习惯和取向。一名军队领导干部是否坚持依法治军,最重要是看其否具备法治思维、坚持法治方式。本文从法治思维的内涵出发,分析了军队领导干部法治思维缺失的主要表现,从加强法律知识学习、牢固树立法治理念、营造良好法治环境三个方面,阐述如何培养军队领导干部法治思维。     

基于捕诉合一视角探析基层检察院内设机构改革

社会的进一步发展,促使现阶段我国法律制度逐渐完善,此种背景下,如何通过完整的检察院内设机构,保证法治规范性与效果,成为检察院改革亟待解决的问题之一。基于此,本文立足于捕诉合一角度,分析了捕诉合一工作模式的具体优点,研究了检察院内设机构改革的相关内容,希望以下内容的论述,可以推动我国检察院发挥更大的作用。     

刍议经济法在依法治国中的时代使命

要创建一个民主、和谐以及规范的社会,实现国家治理,需要通过法律手段完成。中国在经济转型发展新时期的社会建设核心理念即是依法治国,而经济法应该使自身的国家治理能力、推进法治社会建设的作用得到最大化发挥,促使依法治国得到全面落实。     

领导干部强化法治思维的时代价值

领导干部法治思维的强弱关系到依法行政的贯彻落实、关系到依法治国的成败。在全面推进依法治国的新时代,领导干部强化法治思维是实现国家治理现代化、建设社会主义现代化强国、人民追求美好生活以及中国日益走近世界舞台中央的时代要求。新时代的领导干部要时刻牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰,做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。     

中国生态文明法治转型中的政策与法律关系

中国生态文明建设已经进入深化改革的新时代。在国家治理体系与治理能力现代化的宏观背景下,生态文明法治建设面临着转型发展的历史性机遇,提出了多方面的理论与实践命题。政策与法律的关系是其中的一个重要问题,具体包括四个方面的命题:中国特色社会主义理论指导下的生态文明理论及"最严格法治"观,揭示了新时代中国生态文明法治建设所遵循的理论基础,构成了理解生态文明法治转型中政策与法律关系的时代背景;在生态环境立法领域,党和国家相关政策对生态环境立法方向、目标、原则与基本制度具有直接影响;在生态环境司法领域,相关司法政策指引着生态环境司法改革与转型发展的方向、目标与路径;在生态环境执法领域,形态多样的各类政策构成了落实生态环境立法与法律制度的重要支撑。政策与法律的相互结合、相互促进是实现生态环境目标的必备方式,扩展了生态文明法治建设的内涵,推动我国生态文明法治转型不断深入。     

基于公安工作视角对法治思维的几点思考

党的十八大指出"提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。"法治思维首次被提升到了国家战略的高度。公安机关作为国家重要的行政机关,承担着保卫国家安全,维护社会稳定,维护人民生命和财产安全等重大使命,必须切实增强运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护社会稳定的能力。本文基于公安工作的视角,首先对法治思维进行了概念界定和理论解读,然后阐述了公安机关及其民警在公安工作中如何运用法治思维,推进依法治警。     

论提升农业执法人员法治思维的建议

<正>法律是治国重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托,为此,运用法治思维和法治方式推动经济社会持续发展,是如期全面建成小康社会必须遵循的原则。1关于法治思维1.1法治思维的含义所谓法治思维,是从法律规范出发的思维方式,是一种符合法治精神、法治原则、法治标准的思维模式。农业执法人员的法治思维,是指农业执法人员在树立法治理念的基础上,运用与农业相关的法律规范、法律原则和法律逻辑,对农业执法     

基于社会需求的法律人才培养

我国法律人才培养与社会需求不匹配的根本原因是法学本科教育定位不准。法律人才培养需综合国家法治需要、社会治理需要、知识发展需要及学生自身需要等多个维度,合理定位,以此确定分类培养的目标,进行人才培养模式改革。通过选修制满足有着不同专业规划的学生的发展需要。课程改革以知识、能力、素质协调发展为目标,以学生能力培养为导向,设置有机联系的实践课程体系。对应用型人才建立与实务部门协同的联合培养机制。     

化解社会矛盾的法律机制研究

我国社会矛盾主要体现为"官民"矛盾,应当着力完善公法调整机制。化解社会矛盾的法律机制需拓展人民有序参与立法的途径,提高领导干部运用法治思维和法治方式化解矛盾的能力,确保依法独立公正行使审判权,提升司法公信力。