新时代背景下高校书法学专业培养模式的改革与发展

高校书法学专业革新迫在眉睫,其必须与艺术设计相结合,向高效能的目标发展。文章一方面梳理近60年高校书法教育的教学成果,总结出市场需要哪些应用型人才,确定书法学专业培养目标和专业设置,找到书法学专业与市场最佳的契合点,以满足社会现实需要;另一方面阐述高校书法学培养模式存在的问题,调整教育方向和内容,运用现代教育技术,合理配备师资,培养书法学专业新型人才。     

法学专业复合应用型法律人才培养路径研究——以新建财经本科院校为例

长期以来,我国大多数地方本科高校特别是新建财经本科院校法学专业人才培养强调对口法律职业,这一逻辑错误地造成了法律人才供需结构失衡。事实上,法学专业与法律职业并非必然对应关系,这就要求法学专业培养"厚基础、宽口径"的复合应用型法律人才,而学科融合是培养复合应用型法律人才的必然路径。为此,新建财经本科院校法学专业应该发挥财经学科优势,在"法学+会计""法学+金融""法学+商贸""法学+财税"等学科融合类型上寻求突破以培养几种常见的复合应用型法律人才。当前,新建财经本科院校法学专业学科融合面临着一定的现实难题,需要通过选择合适的学科融合具体模式来予以解决。     

产教融合——喀左紫砂文创产品创意设计人才培养研究

随着经济社会的快速发展,高校的人才培养必须满足社会需求,培养应用型、技术型人才已经成为大多数高校的使命。喀左紫砂文创产品创意设计人才的培养,能够促进产教融合,实现校企合作,提高高校人才培养质量,彰显高校人才培养特色,适应当前中国文化产业发展的需要,不断将地方文化资源优势转化为经济优势,努力开拓大众创业、万众创新的新局面。     

高校转型背景下应用型法律职业人才培养机制研究

伴随我国教育改革地不断推进,高校也在不断顺应时代发展潮流,积极寻求变革与转型,以市场与社会需要为导向进行人才培养。市场经济条件下,社会对于人才的需求发生变化,应用型人才紧缺,高校作为国家人才培养摇篮,自然要以应用型人才培养为基本目标。本文将针对高校转型背景下应用型法律人才的培养机制进行分析探讨,目的在于促进高校人才培养与市场需求相结合,为国家发展提供强有力的法律人才支持。     

基于市场需求的高校人才培养模式改革探讨

当前高校毕业生就业出现了供需结构性矛盾突出、就业形势严峻、就业压力越来越大等问题。解决这一难题,需要高校和社会多方面共同努力。高校需要依据市场的需求,摸索出一套与市场需求相适应的培养模式,从人才培养的各个环节入手,发现并改进存在的问题,不断深化教育教学改革,提高教学质量,培养出社会需要的合格人才。     

高校复合人才培养模式研究——以土木法学人才培养为例

文章详细论述了在社会物质文化水平发展迅速的新形势下,培养具有跨专业背景和复合专业能力人才的必要性。通过比较和分析国际上已有的复合专业课程体系,提出适用于中国高校的复合专业课程培养模式,并以土木工程专业与法学专业为例,论述土木-法学复合专业课程设立的可行性,提出课程体系的合理设置方案,探索土木-法学人才培养的多元化途径,完成对复合人才培养模式的探究。     

应用型本科高校大学生创业教育探索与研究

当今世界经济全球化与我国社会经济的快速发展,不断促进社会与人才之间供求关系的急剧变化,由此引发的高等教育改革为全社会所瞩目,而培养创业型人才是改革的关键所在,深入探索、发展与践行创业教育是人才培养的核心需要。本文分析了当前应用型本科高校大学生创业教育的现状与存在问题,提出应用型本科高校人才培养目标的制定应以市场需求为基础,立足自身实际,大力发展创业教育,践行政校企三位一体教育模式,加强理论知识与实践技能的契合,培养出符合社会需要的创业型人才,为应用型本科高校大学生创业教育探索出一条良性发展之路。     

当代视觉传达设计教育改革与人才培养

随着社会的不断发展与进步,知识经济时代如期而至,视觉传达设计也在不断发展。近年来,中国的高校相继开设了视觉传达设计专业,很大程度上推动了视觉传达设计教育的发展。当前,社会对视觉传达设计人才的专业素养提出了更高的要求。现阶段,视觉传达设计已经成为高校比较热门的专业。为了更好地满足市场需求,促进视觉传达设计专业的更好发展,该文旨在探索视觉传达设计教育改革与人才培养,以期培养出社会需要的实用型设计人才,推动社会的发展与进步。     

高校与法院联合培养法官助理人才的模式初探

当前,我国正处于深化司法体制改革、全面推行法官职业化建设的关键时期。作为推行法官员额制的配套措施,法官助理制度的建立势在必行。在转型发展的背景下,主动高校适应社会需求,联合法院共同培养法官助理人才应当成为我们高度重视的人才培养模式。文章以湖南人文科技学院与娄星区人民法院联合培养法官助理为例,分析了校院联合培养法官助理的优势,剖析了存在的问题,并提出了相应对策,以期更加有效地利用校地合作培养的优势,使高校法学专业人才供给与社会需求能实现更紧密的结合。     

试论培养应用型创新人才模式下C语言课程教学改革

本文主要研究当前C语言课程教学的改革问题,当前社会发展越来越重视高校对复合型应用创新人才的培养工作,因此在进行C语言教学改革的过程中也需要基于当前社会发展实际需求进行创新型人才培养。C语言在学习应用的过程中概念较多、用法和知识点难度较大,因此需要提升C语言课程的建设水平,切实提升学生的理论与知识结合能力,培养学生的信息技术核心素养,为社会发展培养高素质技能型人才。