新形势下大学生党员发展标准与实践研究

高校肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任,提高大学生党员的发展质量是高校党建工作的重要内容。高校明确发展大学生党员工作中存在的问题,积极构建新形势下大学生党员发展工作的质量保障体系,进一步规范学生党员发展标准,创新培养教育模式,切实保证党员发展质量。     

构建大学生党员科学化评价体系研究

新时期高校党建工作中一项重要战略任务是把优秀的大学生吸收到党的队伍中来,构建大学生党员科学化评价体系是大学生党员队伍优质的重要保证,是建立大学生党员质量保障机制的基础性工作。然而随着高校办学规模的扩大,学生人数的膨胀,学生层次参差不齐,高校党建工作面临严峻考验。面对这种情况,制定一套具有科学性与客观性,并且可操作性很强的大学生党员评价体系已经刻不容缓。本文主要阐述构建大学生党员科学化评价体系的内涵、原则性、意义以及作用。     

从严治党背景下大学生党员发展质量保障机制研究

建设高质量大学生党员队伍，始终是高校党建工作的重中之重。近年来，高校党建工作取得了一定成果，但仍然存在党员选拔要求不明晰、党员发展过程不规范、党员培训缺乏创新性等问题。在从严治党背景下，可采取以下措施来提升高校大学生党员发展质量：从严遴选，确保发展质量；从严监督，规范发展程序；从严教育，完善培训体系。     

高校党员发展质量保障体系构建研究

构建高校党员质量保障体系是提高发展学生党员质量的重要举措。本文结合工作实际,就学生党员的培养考察、发展程序、党内教育管理等关键点作了分析和思考,努力探索构建大学生党员的质量保障体系。     

基于辅导员工作 助力高校学生党建

随着我国高等教育事业迅速发展,大学生党员队伍建设也面临新的挑战。高校辅导员作为大学思政教育的骨干力量,是大学生党建工作的重要组成部分。如何顺应时代要求培养一批政治觉悟高、具有国家使命感和社会责心、富有创新精神的实践能力的优秀大学生党员,是所有高校辅导员面临的一个重要课题。本文试图根据高校辅导员职能,探讨其在高校党建中的作用及具体工作方法。     

新时期大学生党员发展质量保障机制的构建研究

高校党建工作的重中之重就是加强对学生党员发展质量的严格把关,建立一套严谨实用的大学生党员发展质量保障机制,以不断提高大学生党员质量。本文从现阶段大学生党员和发展工作二者中存在的问题出发,研究构建一套名为"1314模式"的新时期大学生党员发展质量保障机制。     

新形势下加强和改进高校学生党员后续教育的思考

大学生党员是党员队伍中最有生机与活力的群体,是大学生群体中的先进分子和中坚力量,是学校党组织与青年学生联系紧密的纽带和桥梁。高校党建工作对大学生的思想教育和文化引导,事关社会的稳定、国家和民族的凝聚力以及党的事业的长远发展。本文从加强和改进高校学生党员后续教育的必要性,认识高校学生党员队伍中存在的问题与不足中,提出了加强和改进高校学生党员后续教育的方式,为进一步提高人才培养质量服务。     

论民办高校基层党支部考评指标体系构建——以X学院为例

高校的基层党支部是高校党建工作的具体执行者,如何调动民办高校基层党支部工作的积极性、主动性和创造性,对民办高校能否顺利完成中心任务和日常工作具有举足重要的意义。文章以X学院为例,对在校党员和积极分子开展实践调查,构建该校基层党支部考评指标体系,以评促建,以评促改,不断完善民办高校的基层党建工作。     

高职院校大学生党员培养质量保障体系的探析

构建完善的高职院校大学生党员培养质量保障体系,是每所院校在培养学生党员中面对的重要课题,也是高职教育内涵发展的必然要求。本文针对目前高职院校大学生党员培养工作中的薄弱环节进行反思与探析,通过"三三"模式在学生党员的教育、监督及联动三个环节全方位推进新形势下高职院校大学生党员培养质量保障体系的建设。     

“两学一做”背景下大学生党员教育工作的模式探索

大学生党员是党员队伍发展过程中的新鲜血液及重要组成部分。"两学一做"的提出,对大学生党员也提出了更高的要求。可以着眼于"两学一做"的基本要求,从如何抓好大学生党建的基本工作、如何带领学生"学"好党的基本知识、如何引导学生"做"好新时期的合格党员三点出发,对"两学一做"背景下做好大学生党建工作的模式进行探索。