习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课教学的思考

现阶段,随着教育事业的不断发展,对于当前高校思想政治教学提出了更高的要求。思想政治课作为大学生思想政治教育的重要渠道,将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到思想政治课教学当中具有重要意义,在很大程度上决定着高校思想政治教育实效建设。本文首先概述了习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课的必然性;其次分析了习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课教学的方向;最后探讨了以习近平新时代中国特色社会主义思想引领高校思政工作的策略。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础

习近平新时代中国特色社会主义思想既具有深厚的马克思主义哲学底蕴,又蕴含丰富的中国传统哲学思想。它不仅是在辩证唯物主义视野下对实事求是思想、认清当前社会矛盾、正确看待理论与实践关系的理性审视;而且是在历史唯物主义视野下对判断当前历史方位、以人民为中心的价值取向、满足人民更高层次需要等理论的创新性运用和发展。同时其包含的依法治国理念、廉洁从政思想、建设创新型国家的要求,是对中国传统哲学的继承和发展。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学精髓,对正确引领建设社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴,具有重要的理论意义和深远的实践影响。     

新时代全面依法治国的思想、方略和实践

当下我国已经步入了中国特色社会主义新时代,所以我国应该根据中国特色社会主义的特点创立新的思想、新的方针。严格遵守"八个明确"以及"十四个坚持",并且使其能够合理的运用到我国新时代全面依法治国的思想、方略和实践中。本文主要讲述了在新时代下我们应该以习近平总书记发表的新时代中国特色社会主义思想为指导,科学合理地将新时代全面依法治国的思想、方略和实践用来保持法制定力、发展法治理论。     

以习近平新时代中国特色社会主义思想引领中小学教材建设

一个社会、一个国家的教育,其核心内容是教育的指导思想和方针。习近平新时代中国特色社会主义思想作为加快推进国家发展的重要指导思想,为中小学教材建设提供了新的行动指南。中小学教材建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导,站在新的历史方位上,理解社会主要矛盾的新变化,坚定文化自信,着力完善中国特色社会主义制度。最终将习近平新时代中国特色社会主义思想落实到中小学教材建设的各个环节和全过程之中,以期为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的支撑。     

浅谈如何开展高职院校思想政治教育工作——基于习近平新时代中国特色社会主义思想的指导

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作是现阶段高职院校思想政治理论教育的一项重要政治任务。本文从习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景和意义以及对高职院校思想政治教育工作提出的新要求这两个方面,论述如何在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下开展高职院校思想政治教育工作。     

做好首都城市更新需把握好三个支点

正2019年11月,习近平总书记在考察上海时提出了"人民城市人民建,人民城市为人民"的重要思想理念。这是习近平新时代中国特色社会主义思想在城市建设与治理领域的最新成果,是习近平总书记坚持以人民为中心发展思想在城市建设和治理中延伸和体现,是对马克思主义城市理论与学说中国化的继承发展,为做好新时代北京城市建设和治理,建设国际一流和谐宜居的大国首都提供了方向和遵循。     

试论习近平新时代中国特色社会主义思想

党的第十九次全国代表大会,把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了党的指导思想又一次与时俱进,具有重大的意义。认真学习和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,对于全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大的意义。     

做好干部教育工作 建设高素质干部队伍——深刻领会习近平总书记关于干部教育工作的重要论述

<正>干部队伍建设是重要的战略工作,加强干部教育工作对于建设高素质干部队伍具有重要意义。关于干部教育工作的论述是习近平总书记在长期的领导实践中逐步形成的中国化马克思主义,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,我们要深入学习、深刻领会。一、干部教育工作的主要目标是建设高素     

习近平总书记法治思想对建设美丽中国的价值研究

习近平从近年来国内外出现的形势以及自身经历的实践经验相结合,向不同国家,不同地区,不同时代的法治思想学习借鉴,以中国特色社会主义为基础,并将依法治国作为中心形成了一系列重要演讲和讨论,逐渐形成了习近平法治思想。本文主要对习近平新时代法治思想的形成背景和主要内容进行了初步分析解读,并在此基础上进一步提出对建设美丽中国的价值意义。     

习近平人才思想的理论创新

人才是引领发展的"源动力"。习近平新时代人才思想是习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要组成部分,极大丰富了马克思主义中国化的人才理论内在。习近平新时代人才思想对于强化人才发展体制机制变革、加速形成人才竞争对比优势具备重要意义。