高校多媒体教室声学环境分析及优化设计

大学校园的多媒体教室承担着大部分的教学职能,其声学问题直接影响课堂教学效果.本文对黑龙江科技大学多媒体教室的声环境进行了主、客观的分析研究,其教室存在响度不足、电声系统损坏等问题,最后在建筑设计和电声设计两方面提出了多媒体教室声学环境优化设计的方法,以期为高校多媒体教室建设提供一些参考.     

高校多媒体教室光环境测试与视觉实验研究

目前,多媒体教室是学生视觉活动的重要场所,但多媒体教室的采光、照明设计均按照普通教室的设计依据进行,多媒体教室的视觉环境并不太尽如人意。该文拟以浙江理工大学典型多媒体教室和普通在校学生为研究对象,进行教室视觉实验,调查教室光环境及视觉满意程度现状,研究有利于多媒体教学的视觉条件。     

多媒体教室光环境的调查分析与研究

多媒体已经成为主要的教学手段,目前大多数多媒体教室的光环境不太理想,通过对其中两间多媒体教室天然采光以及天然采光辅助人工照明情况下教室内桌面照度、黑板照度、投影大屏幕亮度等进行了测试．对投影大屏幕清晰度予以了主观评价。最后,为多媒体教室光环境的设计提出若干建议。     

郑州部分学校建筑的室内物理环境调查分析

通过对郑州地区部分中小学校建筑的室内物理环境主观反映的问卷调查,了解了中小学校教室内的声、光、热、空气质量等环境状况,分析了存在的问题,并提出相关建议,以提高教室内环境质量。     

多媒体教室光环境调查分析与设计要点

本文通过对两间多媒体教室天然采光以及天然采光辅助人工照明情况下,教室内桌面照度、黑板照度、投影大屏幕亮度等进行测试,对投影大屏幕清晰度进行评价,为多媒体教室光环境的设计提供参考。     

基于角部吸声体的教室声环境优化研究与实践

教室声环境直接关系教学效果,且教室数量巨大。文章从教室声场结构与吸声频率特性的视角,采用能够灵活使用的角部吸声体来改善教室声环境。将角部吸声体布置于普通教室之内,测量改善前后的教室声环境状况,对比研究发现,不论是教室内的混响时间,还是各点的语言清晰度,都有着显著的提升。实践表明角部吸声体能够在投入很少、安装简便、对教室几乎没有任何影响的情况下,获得较大的声环境改善,为教室声环境的优化提供一种可行的解决方法。     

适应西北地区环境的农村小学校设计研究

相对落后的经济水平,使西北地区中小学校存在建设用地紧张、教学物理环境差等问题。借鉴关中地区四合院民居中的地域气候适应性营建经验,在御宝小学建筑设计实践中,从校园规划、功能布局、建筑细部设计等方面,探索适应西北农村地区的学校被动式节能设计方法,在校园节地、提高教室声、光、热环境等方面取得较好的效果。     

清华大学建筑馆专业教室照明模式研究

清华大学建筑馆专业教室空间的改造涉及原有的工作光环境、声环境及师生交互模式。光环境作为影响室内环境感受的重要指标,对于公共领域的影响至关重要。通过对建筑馆专业教室不同照明模式的归纳总结,分析照明条件与空间形态的关系,并且提出优化方案。     

高校教室声环境实验研究与仿真分析

教室作为语言类用途房间,其听闻环境普遍不佳。针对现存高校教室混响时间过长、语言清晰度较差的问题,本研究以台州市某高校典型合班教室为主要研究对象,采用实测与仿真相结合的方式对教室声环境进行研究。通过实测,得出该类教室混响时间频率特性曲线及信噪比。通过EASE软件模拟仿真,得出教室空间结构对声能分布的影响。研究结果表明：被测教室混响时间500 Hz均值达到2.40 s,未开启风扇时信噪比高于25 dB;不同位置的主梁结构对教室语言传输指数（speech transmission index,STI）值分布产生影响,主梁位于教室前部时,STI值起伏较大,当教室有两根主梁存在时,STI值普遍较高。研究结果对于高校教室声环境改善具有一定指导意义。     

教学建筑自然采光问题现状总结与分析

近年来,教学建筑节能问题越来越受到重视,教学建筑自然采光对于节能有着重要的意义。本文对教学建筑中多媒体教室自然采光存在问题进行了总结,并提出了可以采取的措施,为最大限度的利用天然光、控制眩光、满足教室室内照度、均匀度以及使用时桌面的照度水平、减少人工照明的使用等问题得到有效的解决。     

多媒体网络教室设计的探讨

随着计算机技术和电化教学技术的发展,多媒体网络教室中控系统基于校园网络,在传统多媒体教室的基础上通过技术的整合,实现了校园多媒体电化教学系统化、远程化、智能化、网络化,完善了传统多媒体教室管理和使用上的不足,作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,校园多媒体网络教室的建设,对提高学校教学质量和教学改革将起到推动作用。     

教学环境室内照明设计新探

不同灯光系统综合设计的尝试,是提高传统教学环境中照明设计的创新之路。利用综合灯光系统的设计,可以向使用者展示不同的照明环境和所需技术的关系。这个综合照明系统包括直接照明、间接照明、混合照明、墙壁照明和剧院效果的天花照明。该文详细论述了各种照明系统设计的技术说明以及对于空间的表现效果等。     

以西安地区为例谈高校教室夏季室内热环境

针对夏季过热的室内热环境,以西安地区为例,结合当地的气候特点、人民的生活习惯以及高校教室的使用情况等,建议采取与本地地区气候特点相适应的"被动式"措施来改善夏季室内热环境.论述了自然通风和结合采光的遮阳设施在改善教室室内热环境中的应用,同时采取其他综合措施如创造适宜的微气候、半地下空间的利用、植物和水等方面来改善教室内的热环境.     

传热学课程中多媒体资源库的建设与应用

讨论了现代传热学课程教学中应用多媒体技术的必要性,分析了传热学多媒体教学资源库的建设的目的、特点和创新,介绍了教学资源库的实现的技术手段,在教学中应用的软硬件条件,分层次、分问题创设教学情景,因势利导,提高教学效率,以实现多媒体素材与电子教案、课程设计、课堂讲解、问题研讨、实践实验等环节的有机结合。     

照明教育在四川美术学院环艺系的实践和探索

对四川美术学院环艺系开设的照明设计课程进行了总结和梳理,结合多年的教学实践,阐述出了一种符合艺术院校学生特点的教学模式,并取得了一定的教学成效,值得推广。     

课堂教学多媒体课件制作与表达的"形"与"神"

课堂多媒体教学的效果在很大程度上取决于课件的形式与内容。文章从课件制作入手,结合教学团队成功的教学经验总结,针对课堂教学的使用,对课件制作的组织、对表达的结合以及技术细节问题等进行分析,对多媒体课件制作给出建议。在多媒体已经广泛普及的今天,研究课堂教学效率的提高,有着极为现实的意义。     

课堂教学多媒体课件制作与表达的"形"与"神"

课堂多媒体教学的效果在很大程度上取决于课件的形式与内容.文章从课件制作入手,结合教学团队成功的教学经验总结,针对课堂教学的使用,对课件制作的组织、对表达的结合以及技术细节问题等进行分析,对多媒体课件制作给出建议.在多媒体已经广泛普及的今天,研究课堂教学效率的提高,有着极为现实的意义.     

论多媒体在建筑制图教学中的优势

通过多媒体计算机辅助教学以其声音、图像、动画、文字为一体的技术特点,论述了多媒体技术在建筑制图课程教学中的优势,并总结了建筑制图课程利用多媒体系统的一些方法,为教学改革提供了现代化的手段.