《电子设计自动化技术》课程改革与实践

《电子设计自动化技术》是电子信息类专业的重要专业课程。传统的课程教学已经跟不上社会的发展,因此在学校的国家骨干高等院校建设中,在高职教育以职业能力培养这一目标指导下,进行了《电子设计自动化技术》课程改革。本文首先指出课程目前存在的主要问题,然后分别阐述了课程内容、教学模式、实施过程中角色的转变以及考核机制四个方面的改革实践,最后总结了课程改革的成效并提出继续深化课程改革的建议。     

过程控制技术课程群建设的初步探索

为了更好地服务地方经济,本文结合地方产业结构的特点,以自动化专业过程控制技术相关课程为对象,通过整合自动控制原理、计算机控制系统、计算机控制装置及实验、过程控制工程及课程设计四门课程,组织和优化课程结构,改革教学方式、方法,增强课程间内容的衔接,增加实践环节,加强学生实践能力、创新能力培养,提高教学效率,使自动化专业人才培养更贴近地方产业的需求。     

模拟电子电路课程教学改革探索

模拟电子电路课程是高职电子、自动控制、通信与信息类专业最重要的专业基础课程,也是后续各专业课的基础,工程性、实践性很强。应在教学内容、教学方法改革方面进行有益的探索,培养学生的自学能力,学会利用网络进行学习,不断提高教学效果。     

电子技术理论课教学的研究

电子技术理论课是电气自动化专业以及其它电类专业必修的重要基础课程,本文针对高等职业教育的特点和规律,阐述了电子技术理论课程在内容设置和教学方法上的改革措施以及在教学中产生的效果。     

单片机课程改革的探索与反思

单片机开发技术是自动化类专业的重要课程,因此针对单片机教学中存在的问题,各个高校也一直在进行改革与探索。文章结合教学改革的实际情况,给出了单片机课程教学改革的几点经验,对课程改革中出现的问题进行了反思。     

恒压供水自动控制实验系统设计

参照小区恒压供水项目工艺条件和控制需求,开发了恒压供水自动控制实验系统,设计了变频一拖二控制电路,编制了压力定值PID控制程序、水泵无扰切换控制程序和限值及连锁保护程序。实验系统结构简单、使用方便、可移植性强,适用于高校电气、自动化等电类专业学生课内、外自动化控制工程类课程教学与实验实训,并在实际教学应用中取得良好的使用效果。     

高职院校《PLC应用技术》课程教学改革浅析

是高职院校自动控制类和机电一体化类专业学生的必修课,具有较强的实践性.根据教学实践,结合相关理论,对教学过程中的问题进行了分析和讨论,并就如何提高该课程的教学效果提出了相关的建议.     

探寻“光纤通信”课程改革的突破口

光纤通信技术凭借其巨大的潜在带宽容量,成为支撑通信业务量增长的重要通信技术之一,“光纤通信”作为通信类专业中的核心课程,笔者一直在尝试着课程的改革。文章从课程的设置,课程的实施,课后习题的研究性,教材的选用和评价体系五个方面探寻“光纤通信”课程改革的突破口。     

药事管理学课程改革初探

以我校药学类专业药事管理学理论课程、实践环节、创新性实验及教学效果质量评价等方面的改革为例,初步探讨工科药学类专业药事管理学课程改革与实践,为普通工科院校的药学高等教育改革提供参考。     

讲座式教学在自动控制原理课程中的改革与探索

针对自动控制原理课程理论性强、讲解抽象、学生难以理解的问题,以自动控制原理的应用为背景,提出利用讲座式教学模式改革传统的章节式授课方式,并给出了具体的改革措施,为提高自动控制原理课程的教学效果提供了新的思路和方法。