科学平台实验系统的原理与设计

科学平台（Science Platform）是以提供有助于科学领域内知识创新、综合、回顾和传播的知识载体为目的,充分利用了因特网载体的独特优点而实现的一个系统。而科学平台实验系统则是作者正在研制的、能够示范性地实现平台的各种主要功能的系统,它以网站的形式,为科学界提供科研服务、为普通读者提供知识。文章论述了科学平台实验系统的知识浏览、知识交流、知识检索、新成果公布等功能及其实现原理与设计。     

基于知识管理的E—learning软件工程教学平台的研发

本文以现代化网上教学平台的发展为基础,在调研了大学精品课网站的现况下,描述了在知识管理的基础之上如何实现软件工程课程的智能化的教学平台。此平台的研发可以实现“用问题解问题”,“课程中穿插项目实践”。为国家精品课程网站的“做中学”目标和最终实现“any where any time study”的目标提供同步服务。本文在研究知识元模型的构建之上,提出了在软件工程教学管理平台中具体的知识模型。并在此之上对知识搜索,知识管理进行了补充。实现了论坛中“我爱问”的功能模块的设计。     

机载系统通用故障诊断软件平台设计

针对现有机载系统故障诊断平台存在的诊断策略单一、诊断知识共享性差和平台通用性低等问题，设计了一款基于B/S架构的机载系统通用故障诊断软件平台。平台搭载基于模型、专家知识、数据驱动的故障诊断方法，实现了基于多种方法的故障诊断；基于数据库对系统结构知识、专家知识、数据与诊断结果进行统一管理，实现资源的共享与复用。以某型号无人机大气数据系统为例，验证了平台的有效性，其应用结果表明该软件平台有效提高了机载系统故障诊断自动化水平，具有很强的实用价值。     

基于XML描述的知识框架及可视化设计实现

结合知识表示的三种主流方法,实现了基于XML的知识框架表示,并结合该知识表示形式,设计实现了可视化组件JForest,实现知识模型调用、规则等的可视化建立,根据可视化的知识模型、规则设计器,完成知识模型及规则知识的建立。从而在提高智能农业信息系统开发平台可视化交互能力的基础上,大大方便应用系统开发。     

一个专家系统教学平台的设计与实现

提出了一种以展示专家系统原理为目的教学平台,同时采用java语言实现了一个可替换知识的框架型专家系统,并基于该框架专家系统,重点研究了动态展现推理过程中全局数据库中的知识变化及推理算法的设计与实现技术,该教学平台简单有效地展示了专家系统静态的基本结构和动态的推理过程。     

基于即时翻译技术的威客平台的构建

本文分析了服务外包经济环境下的威客平台在我国的发展现状与前景,提出了基于即时翻译技术的威客平台的设计与实现方法。作者试图通过该系统的实现,为国内对外知识服务和知识经济的发展提供新的平台。     

基于协同管理平台构建企业知识管理系统

<正>知识管理越来越受到企业的重视,但是知易行难,没有一个看得见摸得着的平台,知识管理几乎没有办法实现有效地运行。就算是建立了一个知识数据库,没有操作平台的"内存"和处理系统的"引擎",那也只能是一潭信息堆积     

“知识管理”专题之二 知道管理系统的构成与开发

在企业中推行知识管理,不但需要员工们懂得知识管理的理念,而且要通过知识管理系统来使之变为现实。如何实现企业的知识管理系统,往往是企业知识主管和高层领导所关心的重要问题。近年来,由于信息技术的进步和IT产品的大量出现,现在许多IT厂商都推出了自己的知识管理系统开发平台,不少人认为知识管理系统就是一个现成的可以买来使用的软件包。但是,目前这些IT厂商的知识管理开发平台都仅仅是提供了一个可以进一步开发的工具,要实现企业的知识管     

基于XML的面向对象知识表示模式设计

在传统知识表示方法的基础上,综合利用了框架、产生式规则、面向对象等知识表示方式的特点设计了一种基于 XML 的新型知识表示方法,并完成其 XML Schema 的设计.此方法将普通规则与模糊规则统一起来,充分利用了 XML 对结构化数据的表示能力,实现了面向对象与产生式规则方式混合表示知识的结构化存储.兼顾了知识库的机器可读性和人可读性,实现了知识表示的跨平台、跨操作系统性能.以此为基础可开发出适于多种应用领域的交互性好、易扩展的知识获取平台及相应的推理机.     

MFDM:开放式可视化知识发现平台的设计与实现

MFDM是一个开放的可视化知识发现平台。知识发现是一个复杂的过程,需要高效规范的工程管理。MFDM知识发现平台在形式化模型的基础上,提供了可视化过程建模,模型管理等功能。论文阐述了MFDM的思想和基于组件和面向对象技术的系统设计和实现方案。     

基于Koa2学习共享平台的创新设计

随着我国近几年年网络飞速普及和信息技术发展,互联网技术不仅应用在了企业、电商中,还广泛运用到了线上学习中.学习共享平台的创新实现无疑引领了学生知识获取的新途径,所以学习共享平台的创新实现具有良好的社会价值,在学术上实现了学习和共享,用户学习过程中可以共享自己的技能,更好地把知识和分享联系在一起.     

基于知识管理的统一数据模型

分析传统数据建模的特点和缺点,在电子政务领域提出用知识统一数据模型来支持统一知识管理和信息集成。基于知识统一数据模型设计并实现了一个统一应用开发环境,并在该环境下构建知识管理平台。实际应用表明,基于知识统一数据模型来构建知识管理平台可以使系统能统一管理各类知识,并便捷、快速地适应新知识类型的应用。     

辽宁农村外语教师远程教育系统设计与实现

为了实现辽宁农村外语教师知识体系和内容的更新,采用asp.net技术以mvc模式设计并实现了辽宁农村外语教师远程教育系统,该系统实现了教学内容培训、教法培训、技术培训和学习交流等功能,为辽宁广大农村外语教师提供了知识体系和教学技能学习提高的平台,提供了外语教师与专家学者交流的手段,提供了城乡间资源共享的平台。通过本系统的应用有效的提高了农村外语教师的知识层次、技术水平,丰富了农村外语教育资源,促进了辽宁农村外语教学质量的整体提高。     

基于多策略的交互式智能辅助翻译平台总体设计

为了改善实用机器翻译系统的翻译处理效果,提出一种基于多策略的交互式智能辅助翻译平台的总体设计方案．该系统基于多知识一体化表示、多种翻译处理策略、多种翻译知识获取方式、多策略译文选优等,并采用面向对象的多类型知识数据库管理,有效实现了多策略、多知识的交互式智能处理．平台实现基于规则分析、基于类比推理和统计知识的多翻译模式集成处理,提供人机交互接口,实现人工对翻译结果的干预,以及面向对象的工程、任务管理和用户管理．     

多媒体农业专家系统构建平台的实现与研究

论述了多媒体农业专家系统构建平台的系统目标、系统分析及实现的关键技术,提出了一种实现启发式规则推理的知识表示方法。     

基于参数的通用知识表示与应用

将知识表示运用于产品通用配置平台开发,实现产品的快速开发,并通过知识编译器对配置知识进行词法分析、语法分析和代码执行,自动检测新产品实例是否符合产品配置规则,为实现产品配置的智能化提供了一种可行的途径。     

基于本体的机械工艺知识库构建方法

提出一种基于本体技术的机械工艺领域工艺知识库构建方法。首先对机械领域工艺知识进行了定义和分类,然后利用本体技术实现了工艺知识库定义与构建,并通过网络本体语言实现了工艺知识本体库的描述。该方法可以实现工艺知识的规范明确描述,并在一个较高的平台上提供知识重用和系统架构。     

城市轨道交通科普知识移动学习平台设计与实现

针对当前城市轨道交通技术与安全知识科普范围窄小、科普内容少、移动学习平台不兼容的现状,采用Bootstrap框架设计开发一款知识体系较为完善、兼容性强的城市轨道交通科普知识移动学习平台,介绍实现平台的背景、整体设计和主要实现部分。经过实际应用表明,该移动学习平台具有较高的简易型和灵活性,能为用户随时随地提供学习机会。     

基于参数的通用知识表示与应用

将知识表示运用于产品通用配置平台开发,实现产品的快速开发,并通过知识编译器对配置知识进行词法分析、语法分析和代码执行,自动检测新产品实例是否符合产品配置规则,为实现产品配置的智能化提供了一种可行的途径。     

基于GP与XML的模糊知识处理技术设计与实现

文章采用遗传规划(GP)方法实现了专家系统中对模糊知识的获取,并结合XML(Extensible Markup Language)数据表示技术将模糊知识存储为XML标记格式,在此基础之上,设计了一套模糊推理指令及相应的人机交互界面,实现了模糊知识推理,并在农业专家系统开发平台上得到了成功应用。