计算机基础教学刍议

计算机是人类的伟大发明之一,是我国高等院校学生必须掌握的基本技能,本文通过对我国计算机基础教学的现状分析,提出了建立健全教学组织,大力加强师资队伍建设、加快计算机基础教学的教学内容和课程体系的改革和建设、切实改进教学方法和手段,大力开展计算机辅助教学、切实搞好教材建设等改善我国计算机基础教学的现状.     

计算机基础教学刍议

计算机是人类的伟大发明之一,是我国高等院校学生必须掌握的基本技能,本文通过对我国计算机基础教学的现状分析,提出了建立健全教学组织,大力加强师资队伍建设、加快计算机基础教学的教学内容和课程体系的改革和建设、切实改进教学方法和手段,大力开展计算机辅助教学、切实搞好教材建设等改善我国计算机基础教学的现状。     

浅谈高职计算机基础教学现状

该文简单分析高职学校计算机基础教学中的目前状况,简要说明计算机等级考试对高职计算机基础教学的促进作用。为了激发学生对计算机基础课程学习的主动性和积极性,采用多种教学手段,尤其是任务驱动教学法,改进计算机基础教学,平衡计算机基础教学和计算机等级考试两者的关系。     

关于计算机基础教育教学研究的思考

随着大数据时代的到来,计算机基础教育担负起计算思维培养和计算机基础课程教学的任务,而计算机基础教育教学研究是完成这一任务的基础。尽管大学计算机基础课教师针对教育教学进行大量研究,但是仍然存在计算机基础课教学得不到重视、与计算机科研成果水平相当的计算机教育教学研究成果缺乏等问题。文章综述计算机基础教育教学研究现状和存在的问题,从基础研究的重要性、研究选题、研究方法、研究成果实施与推广等几个方面阐述观点。     

计算机基础课程教学中网络教学的探讨

近几年来,各高校在计算机基础教学的知识结构和课程体系研究、教学模式和教学方法改革、教材建设和师资队伍建设等方面都取得了较好的效果。但在高校中怎样实施计算机基础课程的网络教学值得探讨,本文就在高校内实施计算机基础课程网络教学的一些问题:网络教学在高校计算机基础教学中地位与作用、高校网络教学服务支撑体系建设、资源建设中相关的问题等进行探讨。     

浅谈高职计算机基础教学现状

该文简单分析高职学校计算机基础教学中的目前状况,简要说明计算机等级考试对高职计算机基础教学的促进作用。为了激发学生对计算机基础课程学习的主动性和积极性,采用多种教学手段,尤其是任务驱动教学法,改进计算机基础教学,平衡计算机基础教学和计算机等级考试两者的关系。     

高等院校计算机基础教育分层教学构想

为提高高校非计算机专业计算机基础教育教学水平,使高校非计算机专业计算机基础教学能适应社会的发展,文章从目前高校非计算机专业计算机基础教育的地位、现状入手,分析了大学计算机基础课程教学中存在的问题和不足,提出了高校计算机基础课程实施分层教学的改革措施。     

基于网络的计算机基础教学的改革与实践

计算机基础教学分为计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础三个层次。我校通过建立计算机基础教学网站、修订计算机基础教材等手段,培养学生对计算机的兴趣,提高他们对计算机技术的掌握程度。     

计算机基础教学现状及改革探析

计算机基础教学是中职院校的一门非常重要的基础课程,对于培养学生的计算机基础应用实践能力有着重要的影响。通过计算机基础教学,指导学生掌握基础的计算机应用技能,对于推动学生全面发展有着非常重要的现实意义。该文结合当前计算机基础教学的现状,阐述了计算机基础教学的改革措施。     

大学计算机基础课教学现状及对策分析

以湖南某高校计算机基础课教学现状为背景,通过调查计算机基础课教师的专业背景、知识结构以及教学效果和个人发展前景等问题,指出当前大学计算机基础课教学由计算机专业教师担当的种种弊端,提出计算机基础课教学应与各学科专业紧密结合的思想,提出大学计算机基础课教学应由各专业教师来担任的解决方案,旨在为全面提高大学计算机基础课教学水平提供参考。     

计算机基础教学如何与专业相结合

非计算机专业的计算机基础教学一直处于进化过程中,目前值得关注的进化有两个方面,一是计算机基础理论开始引入到非专业计算机基础教学中,二是计算机基础教学开始与专业课程内容结合。因此,对于新型的计算机基础课程,必须进行重新认识、定位与设计。本文对非专业计算机基础教学与专业结合的问题进行了分析和阐述。     

计算机应用基础教学革新建议

计算机应用基础是高校学生的必修的基础课程之一,对培养学生的科学文化素质具有重要作用。但是,我国在计算机基础教学上存在着较多问题,教学环境和现状不容乐观,严重阻碍了高校计算机应用基础教育的进一步发展。本文中,笔者主要围绕我国高校在计算机应用基础教学存在的问题展开论述,并提出一系列旨在强化计算机应用基础教学的改革建议,以提升我国计算机应用基础教学水平。     

论我国高校计算机基础教学的今后发展

本文提出在新的形势下,我国高校计算机基础教学发展的四个问题:即基础教学多元化、基础教学专业化、基础教学低龄化和基础教学测评的规范化,高校的计算机基础教学正走向一个新的阶段,改革势在必行。     

艺术教学在计算机基础教学过程中的实施

根据计算机基础教学中的体会,结合计算机教学的内容特点,阐述在教学实施过程中如何艺术性地引导学生走进数字化空间,增加学生兴趣和培养学生的创新能力,从而更好地完成计算机基础教学任务.     

高职计算机文化基础教学的问题分析

随着计算机应用范围不断拓展,计算机基础应用知识已成为高职院校培养目标的重要组成部分。本文结合计算机基础教学的实际,分析计算机基础教学中存在的问题,进而展开计算机基础教学改革的探讨,以推动计算机基础课程教学的发展。     

浅谈计算机基础教学的改革

计算机的飞速发展给计算机基础教学提出了更高的要求,如何不断改进计算机基础教学成了一个刻不容缓的问题。本文主要介绍了计算机基础教学现在存在的主要问题和一些改革的方案。     

高校计算机基础课教学探究

计算机基础是学生获取相关技术知识的基础前提,只有充分的掌握好这些基础知识、基础技能,才能够确保学生后续学习的进行。本文以高校计算机基础教学的课程特点以及教学中存在的问题作为切入点,简单的探讨加强高校计算机基础教学的措施。     

多媒体网络教学平台在计算机基础教学中的应用

在大学计算机基础教学中,对计算机和网络技术的应用使大学计算机基础教学教育的观念和方法发生了变革,方便和促进大学计算机基础教学。本文首先提出了传统教学模式中的不足及原因,然后引入多媒体网络教学平台的概念及应用,最后对多媒体网络教学的优势与不足进行了客观分析。     

医学院校计算机基础教学的思考

随着我国的科技发展,计算机得到了广泛的应用,在医学领域计算机也变得越来越重要.计算机技术已成为高校的基础公共课,大学生都应具备计算机的基础操作能力,然而在我国医疗事业中CT检查、医学影像技术等很多方面都需要应用计算机,因此计算机的基础教学为我国医学类院校也显得尤为重要.本文深入的探究了计算机基础教学外医学院校的现状,计算机基础教学在医学院校所面对的问题,并针对实际问题提出了解决对策.     

高校非计算机专业计算机基础教学探讨

计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,本文分析了高校计算机基础教学目前存在的一些问题,结合转变观念,建立完善的教学体系、加强师资队伍建设,提高教学能力、完善教学方法,提高教学质量、分层次教学,实现有针对性教学、构建网络现代化教学平台等几项计算机基础教学改革措施进行探讨。