药学院物理化学教学改革初步探索

针对目前物理化学教学中存在的问题,介绍了药学院物理化学课堂教学改革的初步探索,通过精简优化教学内容、改善教学方法、完善考核制度等方式,提高了学生学习兴趣,收到了良好的教学效果.     

物理化学实验教学的探索与改革

物理化学实验是高等学校化学专业学生的一门基础课,通过分析物理化学实验教学中存在的问题,采取了一系列措施对物理化学实验教学进行探索与改革。通过转变教学观念、修订教学大纲、改革实验教学方法和内容、引入计算机处理数据和加强实验考核,突出了学生在实验教学中的主体地位,提高了学生实验的积极性、解决问题能力和创新能力,取得了良好的教学效果。     

地方工科院校物理化学实验教学改革与探索

依据地方工科院校实际情况及物理化学实验教学存在的问题,本文从教学内容、教学方式、能力培养、实验考核等方面提出对现有物理化学实验教学进行改革的方案,并探索新的教学模式,提高物理化学实验的教学质量。     

物理化学实验教学改革探索

为了强化物理化学实验的教学,在实验内容的安排上应该在基础性实验的基础上增加综合设计性实验,并在实验项目的选择上根据专业的不同进行调整,改变实验教材的编写模式,强化预习过程,实验讲解以学生的讲述为主,老师解答为辅的方式进行,重视实验过程,规范实验操作,细化考核标准,从而提高学生解决问题的能力和增强学生的创新能力。     

物理化学实验教学模式改革与探索

以培养学生实践能力和创新能力为目标,通过对教学内容、教学方法及考核方式等方面的探索与改革,构建了本校物理化学实验教学的新模式。实践证明,物理化学实验的教学改革,调动了学生的实验兴趣和主观积极性,取得了良好的教学效果。     

物理化学实验教学的改革与实践

针对我院物理化学实验教学中存在的问题,以"黏度法测定高聚物相对分子质量"实验为例,从预习、讲解及考核三个方面进行了改革与实践。将预习内容问题化,预习质量显著提高;由学生示范操作讲解,可有效调动学生主动参与实验的兴趣和热情;而注重过程的考核模式,对培养学生的创新能力和求真务实的科学精神起到了良好的引导作用,提高了物理化学实验教学的质量。     

医药学专业物理化学实验教学的改革探索

对于医药学专业的学生来说,物理化学实验具有极其重要的地位。文中基于对物理化学实验教学的现状和存在的问题,提出了一些有益的改革措施。突出了学生在物理化学实验教授过程中的主体作用,目的在于培养和加强学生的实践能力和创新能力,提高其综合素质,从而达到提高教学质量的目的。     

物理化学实验教学改革与实践

文章针对传统实验教学中存在的主要问题,结合物理化学实验的目的与任务,对物理化学实验教学改革进行了一些有益的实践和探索,并提出了科研型实验的建设思想,有益于培养学生的创新能力和综合素质,提高教学质量。     

物理化学实验教学改革探索

针对师范院校物理化学实验教学中存在的问题,为提高物理化学实验课的教学质量,围绕着激发学生实验学习兴趣、培养学生实验技能和创新,我校从教学内容、教学方法及手段、考核等方面进行了改革与实践,取得了预期效果,提高了学生的动手能力,培养了他们的创新能力。     

物理化学实验教学的实践与改革

物理化学实验是物理化学课程的一个重要教学环节,在培养学生科学素养、理论联系实际和创新能力上,有着其它实验课程不可替代的重要作用。我们通过编写教材、建设实验仿真平台、强化考核环节、以竞赛促教学等措施,建立了具有自己特色的物理化学实验课程教学体系,取得了良好的效果。     

物理化学实验教学改革的实践和探讨

文章就物理化学实验教学改革进行了探讨,根据本教研室的实践情况,从实验题材和内容、实验课开展方式及考核方式三个方面提出了一些思路和设想,以提高物理化学实验的教学质量。     

林业类院校物理化学实验的教学改革初探

物理化学实验是一门综合性较强的实验课程,是连接基础学科和应用学科、科学研究的桥梁。在物理化学实验课教学改革过程中,充分利用实验课教学的各个环节,通过各种方式,促进学生各方面能力的提高,将培养学生的能力和提高学习兴趣作为实验课教学的主要任务。通过物化实验教学改革的实施,我校物化实验的教学效果得到明显提升。     

地方高校化学学科物理化学实验教学改革与实践

结合地方高校的实际情况和特点,湖南文理学院化学化工学院通过多年来对物理化学实验教学改革的探索与实践,形成了有利于培养学生综合实践能力和研究创新思维的三层次实验教学体系和实验室管理运行机制。这些改革措施有效地提高了物理化学实验教学质量和学生的综合能力,为地方高校化学学科物理化学实验教学改革提供了一些有益的经验。     

工科院校的物理化学实验教学改革

针对工科院校的化学实验教学现状,分析了物理化学实验教学中存在的主要问题。从学科和专业的角度,提出物理化学实验课程体系的建立应该适应当前培养创新人才的需要。改革现有的实验教学体系,需要从实验教学内容、实验教学方法、实验课程编排、实验场地设施的设计等方面入手,即建立多层次的实验教学体系。且根据实验层次的不同,实验内容、教学模式及考核方式也应各不相同。     

《物理化学实验》教学改革初步探索

文章结合我校化学工程与工艺专业的人才培养目标,探讨了《物理化学实验》课程的教学改革,认为应优化实验教学内容,更新实验设备,提倡绿色化学,并对实验教学的考核制度进行了改革,以进一步提高物理化学实验的教学效果。最终目的是为国家培养创新型、实用型人才。     

物理化学实验教学改革的探索

根据社会发展的需要,对物理化学实验教学内容及方法、实验教学手段、考核方式等方面进行改革,这样初步达到提高了学生动手能力,培养了他们的创新能力。     

应用化学专业物理化学课程教学改革探讨

物理化学作为四大化学之一,是高校化学专业学生必学的一门专业基础课,特别是应用化学专业的学生,其要求更高。本文根据应用化学专业的培养目标,对物理化学课程实施了教学方法、教学手段以及考核方式为主的教学改革,增强了课程教学的实用性,调动了学生学习的积极性,取得了明显的教学效果。     

改革物理化学实验教学培养应用型创新人才的探索

物理化学实验课是培养应用型创新人才的重要途径。本文分析了传统实验教学模式存在的弊端和改革的必要性,将培养学生创新能力和优良素质作为物理化学实验教学的主要目标,通过对课前预习、教学模式、教学过程、考核等诸方面进行了探索与实践,保证了教学质量,提高了学生的科研能力,培养了学生的创新精神,取得了良好的教学效果。