高校双语教学的改革与研究

双语教学是当前高校教育改革的热点,也是我国高等教育与国际接轨的必然趋势.作为高校教学改革的重要内客,如何提升双语教学效果并改进双语教学质量成为教学改革与研究的一项重要课题,文章着重分析了双语教学的必要性,以及在教学管理当中存在的问题,并提出了相应的改革措施.     

双语教学的实践与探索

实行双语教学是当前高校教育教学改革的有益探索之一,但是进一步推进双语教学也面临着一些必须解决的问题.结合环境化学双语教学的实践,就普通高校双语教学中的出现的问题及解决办法展开探讨,同时对双语教学的发展提出建议.     

有机化学实验双语教学的探索与实践

《有机化学实验》课程是高校化学、化工、制药等专业的重要专业基础课程。在《有机化学实验》教学中实施双语教学对于提高学生的专业水平、外语水平和综合素质等都具有重要作用。文章从教材选择、教学方式及方法等方面就如何有效开展《有机化学实验》课程双语教学、提高双语教学效果进行了讨论,以期促进我国双语教学改革。     

化工热力学双语教学探索

双语教学是新形势下我国高校教育改革的一个重大举措。化工热力学是化学工程与技术学科重要的研究方向和专业基础课程之一,在工人才培养和科学研究方面起着重要的作用。文章从课程的定位和目标、教材选择、教学方法和考核方式等几个方面,总结了我校在开展化工热力学双语教学实践的经验和体会。     

化工设备机械基础课程双语教学探索与实践

本文首先阐述了在化工设备机械基础的教学中采用双语教学的重要性,而后具体介绍了双语教学的实践手段,即：课堂上适当地引入英语进行教学,增加一些常用的英文表达,同时加强培养学生用英语进行思维、交流和写作。实践证明,由于教学语言的多样性,学生学习兴趣更浓,听课时更为专注,师生互动的同步性更强。学生在英语和基础课方面形成相互促进的良性循环。     

对“双语无机化学”教学的一些思考

中、英双语教学在培养学生的英语应用能力,提高学生的就业竞争力方面能起到积极的促进作用。如何在专业课的教学过程中有效的引入英语,并将英语和专业教学有机的结合起来是目前一个值得研究的课题。无机化学作为化学,化工类的重要专业基础课程,是实施双语教学的重要备选课程。文章对无机化学双语教学的必要性以及如何提高无机化学双语教学效果等问题做了初步探讨。     

普通高校《环境保护概论》课程双语教学初探

以普通应用型本科教学改革为背景,为适应现阶段高等教育与国际接轨的新形势,针对单纯依靠专业英语教学所存在的问题,阐述开展《环境保护概论》双语教学的缘由和目前的现状,初步建立了简单的双语教学方法,提出了专业英语与双语教学有机结合的新模式,讨论了在双语教学过程中可能存在的问题、对策以及英语和学科权重的问题。     

化工原理双语教学的探索与体会

本文从教材选编、教学方法和对学生能力的培养等几个方面,总结了近年来我校在实施化工原理双语教学中进行教学改革的经验和体会,认为双语教学应该因材施教,根据学生对双语课程的反馈采用适宜的教学方法,同时探讨了今后如何更有效地开展双语教学的课题。     

《仪器分析》精品课程双语教学探索及思考

仪器分析是我校精品课程之一,属应用化学专业的核心课程,开展《仪器分析》课程双语教学势在必行。文章结合我校博士点学科建设优势,对开展《仪器分析》双语教学的课程设置、教材选用、教学模式及师资力量等情况进行概述。探讨了双语教学过程中面临的困难及挑战,并提出了相应的解决思路和建议。     

高校实施双语教学中存在问题及对策

随着经济全球化发展,开展双语教学已经成为教育改革和发展的必然趋势。本文就实施课程双语教学改革中教学环节逐一讨论,提出当前教学中存在的问题,并针对存在的问题制定相应对策,使得教学环节环环相扣,达到提高教学质量的目的。     

《波谱分析》课程双语教学探索与应用

随着我国对外交流的日益频繁,我国迫切需要既精通英语,又具有丰富专业知识的复合型人才。在高等教育改革中,双语教学已逐渐在普通高等学校本科教学中推广运用。作者结合波谱分析教学实践,讨论了适合于该课程双语教学的教学手段、教材选择、教学方式和学习方法等,并总结了其教学经验及体会。     

基于现代化网络技术的公安基础化学双语教学研究

文章结合网络手段和双语教学方式对公安基础化学课程的教学进行了研究,探讨了在现代化网络技术基础上,双语教学的重要作用和实施公安基础化学双语教学的方法。     

研究生课程绿色化学的双语教学改革和实践

双语教学是研究生教育中提倡的一种教学方式,是提高研究生英语读、写和交流能力的一种重要途径.文章结合笔者在绿色化学课程双语教学中的改革和实践,分析了绿色化学课程双语教学的重要性,对双语教学的方法、教材、多媒体设计、教学内容、课外学习、课堂讨论、评价考核、教学资料和资源建设等方面进行了经验总结,认为双语教学能够明显扩展研究生的国际视野和提高研究生的阅读写作水平.     

《有机结构分析》双语教学的实践与探索

讨论了在高校中从本科阶段开展双语教学的重要性,然后结合作者在信阳师范学院化学化工学院开设《有机结构分析》双语课程的实际经历,对本课程教学过程中遇到的一些问题、使用的教学方法、以及一些心得体会进行了总结探讨,最后对未来本课程的教学提出了几点建议和想法,希望能为类似专业课的双语教学课程提供一些借鉴和参考。     

《高分子化学》双语教学的探索与实践

双语教学是当前高等院校教育教学改革的一个热点问题。为此,本文在分析专业基础课双语教学的特点与难点的基础上,对双语教学中的教学计划安排、教学内容取舍、原版教材选用以及教学方式与方法等问题进行了深入的探讨,提出了一些个人见解。     

分析化学双语教学的实践与探讨

分析化学是我校应用化学和材料化学专业的双语教学课程。目前我国高校双语教学可供选择的教学资源很少,导致双语教学困难重重。针对双语教学中的问题,结合教学实践,文章从教学资源的构建,教学模式的形成以及成绩的考核三方面总结了一抟经验,同时也列出了双语教学过程中仍然面临的一些困难,提出了相应的解决思路和建议。     

分析化学双语教学的探索

青海大学在快速发展,本科教学的教学水平应全面提高,尤其是双语教学,更是青海大学需要重点建设的项目;探索了分析化学双语教学的意义、实施方案和存在的问题与不足。     

高分子材料与工程专业双语教学探讨

在理解高分子材料与工程专业双语教学内涵基础上,探讨高分子材料与工程专业双语教学内容、教学方法以及考核办法,从而建立高效教学运行机制。为培养出具备一定专业外语水平的复合型创新人才创造条件。本研究也为顺利推进双语教学,并最终实现高等教育的培养目标提供思路。