分子生物学教学动画网络资源的利用

结合多年的分子生物学课程教学的实践,充分利用网络资源,将收集到的分子生物学各个章节重点模型和理论有关的动画应用于课堂教学中,可达到增强多媒体教学效果,提高分子生物学教学质量的目的.同时介绍了部分有关的网络链接供同行参考利用,探讨了课堂动画教学方法.     

谈化工原理课的趣味性教学

本文介绍了在化工原理的教学改革中，把握课程特点，研究教学的科学性、艺术性，把多媒体动画，生活事例引入课堂教学，突出趣味性，使教学生动、有趣，提高了教学效果。     

化学实验仿真动画及视频在有机化学课堂教学中的应用

有机化学是以实验为基础的学科，传统的教学模式严重影响了学生创新能力的培养。本文针对有机化学理论课堂教学中存在的问题，提出了将化学实验仿真动画及视频与有机化学理论教学相结合的新思路并进行了初步的改革尝试。     

PPT软件在数学课堂中的应用

通过学习和实践,对于课堂教学PPT的制作,本文主要从PPT中的字体、动画以及课前导入三方面进行讨论和总结,目的是为了教学PPT课件能够更好地为实际教学服务,提高课堂教学质量。     

硝化反应釜的三维建模与动画软件的设计

文章以Solidworks为工具,建立了化学制药领域常用设备硝化反应釜的三维模型,并在此基础上,进行了动画软件的设计。本软件主要应用于大学课堂教学的演示过程,在我国虽然也有一些动画演示软件在课题教学中进行了应用,但应用工业上常用的大型软件进行制作的还比较少见,文章在此方面进行了一定的探索。通过教学实践的检验,本软件得到了教师和同学们的认可,虽然还有待遇进一步完善,但在丰富教学方法的方面,还是取得了一定的效果,具有一定的积极意义。     

化工分析教学探索与实践

化工分析是高职化工专业重要的基础课,化工分析多媒体教学课件将文字、动画、视频、图片索材融为一体,有助于突破教学重难点,提高课堂教学效率.     

数字特效在建筑动画中的应用

在建筑推广中,建筑动画是一种重要的宣传方式,其能够让受众直观感受到建筑作品的内涵,从而对建筑作品进行深刻解读。在建筑动画中,数字特效是一种有力的表现手段,为了探讨建筑动画与数字特效存在的内在联系,文章从建筑动画叙事方式、建筑动画转场、建筑动画字幕制作、建筑动画色调调整等方面着手,总结了数字特效在建筑动画中的应用方法,以期能够给同行带来一点参考价值。     

《化学反应工程》多媒体课件的制作及使用

《化学反应工程》是我校化学工程与工艺专业的核心课程,也是其他高校相关专业的必修课程,对培养化工类高级人才具有举足轻重的作用。《化学反应工程》教学小组设计开发了辅助教学的《化学反应工程》多媒体ＣＡＩ课件,将文字、动画、声音、图像等媒体有效地组合在一起,生动形象地反映了《化学反应工程》的基本内容。该多媒体课件在课堂教学试用过程中取得极大成功,不仅使课堂教学形象生动,内容丰富,课时减     

运用CAI课件提高物理课堂效率

CAI课件以其集图形、动画、声音、文字等信息功能于一体的特点,使课堂教学过程演示功能得以优化,利用它可以方便地突出教学重点、突破教学难点。CAI课件提供了很强的交互功能,最大限度地调动学生的潜能,提高学习效率。     

化工原理实验仿真系统的开发

选择功能强大的 Delphi开发了基于 Windows操作系统的新型化工原理实验仿真软件。采用图像控件与图形函数相结合的方法方便地绘制出化工原理实验流程图 ,在实验仿真动画的开发过程中 ,使用了像素动画、异或动画、帧动画等动画技术 ,并较好地解决了窗体重绘问题。教学实践表明 :该系统能够满足辅助化工原理实验教学的要求 ,具有推广应用价值。     

初中化学课堂教学有效性的实施与分析

近年来,随着教学改革的推进,对于初中化学课堂教学提出了更高的要求。研究分析了影响初中化学课堂教学有效性的因素,提出了初中化学课堂教学有效性的实施策略。主要有优化教学设计;灵活运用教学方法;提高学生课堂参与度;增加教师自身能力等四个方面。     

浅谈医用化学课堂教学中的导课法

新课的导入是课堂教学的重要组成部分,是课堂教学成败的关键因素之一。本文简单介绍了六种在医用化学教学中用到的导课法。     

民族院校化学专业英语课堂与网络结合的教学模式探索

对我校化学专业英语教学现状进行了分析,结合化学专业英语的特点和教学经验,提出采用课堂教学和网络教学相结合的教学模式,并着重对网络教学模式进行了分析.按照模块化方式开发网络教学网站,依托校园网来实现化学专业英语的网络教学,作为课堂教学的空间和时间的扩展,以达到丰富教学模式,提高教学效果的目的.     

例谈化学课堂教学中有效提问的策略

课堂教学中恰当的提问对于教学效果的实现有着充分的作用,可以说,有效提问是课堂教学中教师教学思维的延伸。从创设问题情境、设计问题层次、激发学生自主提问三方面对提问策略进行分析,有利于促进化学课堂教学评价机制的完善,推动课堂教学成果的巩固。     

浅谈有机化学教学的实践与体会

为了提高教学质量和学生对知识的应用能力,培养和造就创造性人才,基于有机化学的课程特点和作者多年的教学实践经验,主要从教学内容的组织、课堂教学和课后教学反思等方面总结了在有机化学教学中的一些实践和体会,着重就如何提高课堂教学效果方面进行了阐述。     

面向地方应用型本科院校化工制图新课堂探讨

在应用型本科院校发展为地区经济服务的建设思想下,提出对化工制图课程教学进行讨论。作者从教材体系建设、教学模式、教学方法、课堂教学的考核评价体系等方面对化工制图的课堂教学进行了探讨,积极探索并实践适应地方型本科院校的化工制图新课堂。强调应用型和创新型人才的培养,为化工等专业人才的培养提供借鉴。     

食品工程原理实验的教学方法探讨

食品工程原理实验是食品工程原理课程的一个重要教学环节,是对课堂教学内容的验证与深化。文章针对食品工程原理实验课程的特点与实验教学中出现的一些问题,提出了实验教学与课堂理论教学紧密结合,注意计算机仿真技术在实验教学中的应用,以及在实验教学环节中培养学生工程意识等观点,以期不断提高实验教学质量。     

物理化学课堂教学改革探究

文章从物理化学学科的地位和特点入手,介绍了物理化学课堂教学的现状,并从课堂前的准备工作、课堂教学过程、考核方式三个方面对物理化学课堂教学进行了改革和探究。