整合资源 协调推进——区域教育信息化特别报道之一：为基教发展提供支撑——北京市教委副主任张国华谈中小学教育信息化

中小学教育信息化一直是基础教育中的重点。早在2000年教育部强调，要从2001年开始用5～10年的时间，在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化．努力实现我国基础教育跨越式的发展。“十五”教育信息化建设中，北京市中小学信息化发展如何？在“十一五”开局之年．北京市教委又是如何规划中小学教育信息化？本刊专访了北京市教委副主任张国华．请他谈谈“十五”期间北京市中小学教育信息化建设情况和“十一五”中小学教育信息化规划．以下是访谈内容。     

戴尔“互联课堂”继续推进数字时代的学习新方式与教学新环境

2010年1月7日,北京今天,2010北京市中小学教学信息化高层论坛暨戴尔互联课堂教学方案应用研讨会在北京小学举行。北京市教委领导、北京小学走读部校长和教师以及北京地区区县信息中心和戴尔公司     

北京教委建“空中课堂”

5月21日获悉,朝阳区教委与曙光公司正式签定8套服务器的采购合同,作为非典期间北京市教委“课堂在线”的主服务器而投入运行,加上4月底已运到北京市教委的6套曙光服务器,北京市中小学“空中     

戴尔"互联课堂"继续推进数字时代的学习新方式与教学新环境

2010年1月7日,北京 今天,2010北京市中小学教学信息化高层论坛暨戴尔“互联课堂”教学方案应用研讨会在北京小学举行。北京市教委领导、北京小学走读部校长和教师以及北京地区区县信息中心和戴尔公司代表等出席了本次论坛暨研讨会。“互联课堂”解决方案是戴尔面向中小学校教学环境而规划的教育技术蓝图,     

新闻顺风耳

第三届“北京市中小学师生电脑作品评 选活动”启动 为普及和推进北京市中小学信息技术教育工作的健康发展,北京市教委决定于2001年12月起开展第三届“北京市中小学师生电脑作品评选活动”。中小学师生电脑作品主要是指中小学教师、学生使用计算机设备设计、开发和制作的数字化的产品(作品)。 此届评选活动本着丰富中小学生学习生活,重在过程、重在参与,激发创新精神,培养实践能力,全面推进素质教育;促进教师在教育、教学中更加广泛地应用信息技术的指导思想,由区县组织推荐参加市级作品的评选,由第三届北京市中小学师生电脑作品评选活动领导小组聘请有关专业人员、教师组成专家评审组。通过技术测试和内容技术初审、初评、终评、面试和终审等环节评选出市级获奖作品。参评作品报送日期为2002年1月29日至31日。     

产业动态

11月18日,惠普公司副总裁、HP ProCurve网络业务全球总经理 JohnMcHugh 先生宣布,为了表示对中国教育产业的关注和重视,HP ProCurve 网络业务向北京市教育系统捐赠网络人才培训项目,用于北京市校校通建设工程中小学网管人员的培训。惠普公司副总裁、HP ProCurve 网络业务全球总经理 JohnMcHugh 先生专程访问中国,承诺为中国市场引进最先进的技术和产品。北京市教委基础教育处副处长张永凯说:“该培训项目将帮助北京市中小学培训网络管理员,为北京市教育信息化工作储备人才。”     

校园网建设热京城——2002教育信息化应用研讨会侧记

“2002年北京地区将建立400个校园网,每个校园网预计投入在45万元;同时建立4个区域资源站点,每个资源站点投入在200万元。”在6月6日教育设备展览会同期举办的2002教育信息化应用研讨会上,北京教育网络和信息中心黄铭辉总工的一番介绍引来近百位特殊客人,他们是来自北京市教委、各区教委及北京市大中小学的设备采购负责人。6月6日至8日,“2002年北京地区教育装备展示会”在中国国际科技会展中心举行,在展览会上,来自全国各地的教育设备及方案供应商集中展示了教育教学设备,包括多媒体教室、实验室设备、远程教育设备、教学仪器、实验室仪器、电化教学设备、投影机、投影屏幕、视频展示台、智能投影白板等,一些厂商还专门推出针对教育行业的信息化解决方案。在展会同期举办的“教育信息化应用论坛”成为此     

产品应用

“非典”期间曙光服务器落户北京教委5月14日,8套曙光服务器运抵北京市朝阳区教委,作为“非典”期间北京市教委“课堂在线”的主服务器而投入运行,加之4月底已经运到北京市教委的6套曙光服务器,北京市中小学“空中课堂”项目新增的服务器设备已经达到14套。曙光服务器和北京市教委共同构建起来的“空中课堂”正在为北京市各区县的中小学生提供着源源不断的服务。本次曙光公司在“非典”期间又一次和教育行业并肩作战,保证了北京市中小学生停课期间照常“上课”,轻松愉快地在家中进行各种课程的学习。同舟共济,抗击“非典” ——飞利浦捐赠…     

北京市中小学信息技术与学科教学整合论坛开幕

2003年11月23日,北京市中小学信息技术与学科教学整合论坛开幕。本次论坛由北京市教育委员会基础教育处和北京市教科院基础教育教学研究中心联合主办,旨在积极贯彻教育部在中小学普及信息技术教育的精神,推进新世纪教育信息化,努力完成中小学教育信息化建设的目标,推动北京市基础教育跨越式发展。本次论坛的主题为“信息技术与教师发展”。来自北京市高等院校、教育行政部门、教科研部门、教育信息中心和中小学校等单位的500多人参与了这次论坛。大会由主会场和分会场组成。主场讨论会在北京师范大学第二附属中学举行,北京市教育委员会副主…     

行业竞争扫描

■11月9日获悉,北京市教育资源网方正Apabi数字图书馆项目正式签约,该项目首批采购电子书6万种,每本书10个复本,共60万册。电子书将主要来源于人民教育出版社、北京师范大学出版社、北京教育出版社、江苏教育出版社、山东教育出版社、作家出版社、人民文学出版社、译林出版社等。作为2005年北京市教育信息化建设的重点工程,该项目将建成面向北京市所有中小学师生的数字图书馆,同时也是目前全国最大规模的教育网数字图书馆项目。按规划,该数字图书馆项目每年都将采购最新的电子书。■11月9日获悉,联想深腾1800机群系统将承载西安交通大学理…     

神州数码服务“校校通”

11月21日获悉,在刚刚结束的北京200所中小学校园网建设网络设备选型中,神州数码网络公司作为唯一的国产网络设备提供商成为入围厂商。此项目是北京市教委中小学“校校通”建设项目的一期工程,涉及北京市19个区县的200所中小学。在此项目中,神州数码网络公司向用户提供神州数码D-Link“千兆通”系列产品中的DES3624系列交换机。     

探讨如何管理班级中设置的多媒体设备

随着我国中小学信息技术教育的开展,各所学校对教学装备都投入了大量资金,学校信息技术教学规模日益扩大,投影仪、电子白板等多媒体设备走进了课堂,已经成为教育信息化的重要标志,同时也是教师教学的重要手段。但是多媒体设备的操作与维护还必须依赖多媒体教师、任课教师和多媒体管理员共同来实施。管理好多媒体设备采购质量关教育信息化离不开多媒体设备,多媒体设备是现代课堂教学的基础和前提条件。学校多媒体设备采购每年少则几千元,多则上万元。用少量的     

教育信息化的关键:教师教育信息化——背景认识论(一)

如何认识教师教育信息化的背景,本刊曾在上期“教育信息化的关键:教师教育信息化(引子)”中有所论及,本期重点讨论教师教育信息化的现实环境。为了能更全面、深入地了解目前全国中小学信息化环境的现状,我刊以“全国中小学教育信息化环境”为主题,组织实施了一次全国范围的调查……     

延庆二小教育信息化管理有新招——访北京市延庆第二小学校长闫利宽

北京市延庆县第二小学学校校园网建设已初具规模,楼间光缆、教室与办公室内的五类网线已经架设完成,楼间1000M,楼内100M,通过ISDN与北京市教委相连并接人Internet的校园网已经形成,部分办公室已经利用此网为教育教学服务了.延庆县第二小学领导非常重视师资建设,出台一系列政策鼓励教师不断进修以提高专业知识及教育教学水平.本刊记者就延庆县第二小学教育信息化工作采访了校长闫利宽.     

中央电化教育馆:整合资源

中央电教馆馆长陈志龙同志在参加教育部的相关会议后,立即对抗击"非典"工作进行了多方面细致周到的部署. 首先,立即向北京市教委提供了可供播放的教学资源目录,供其选用;与人民教育出版社联合承担了教育部向北京市中小学提供10万张教学光盘的资源和制作任务.     

阻挡导航兼备的《校校通信息过滤平台》──信息化校园的门户

教育部部长陈至立在全国中小学信息技 术教育工作会议上说,教育部决定从２００１年起用５到１０年左右时间在全国基本普及中小学信息技术教育,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式发展。到目前为止,全国已有３０００多所学校建立校园网,仅上海市就有２００多所中小学建起了具备一定规模的校园网络,可以说为师生营造了良好的网络教学环境。 然而如何充分利用好现代化的教学条件,如何对网络教学进行良好的管理,成为现在教育人士尤其是学校校长、老师面临的最大问题。人大代表、北京市教委主任徐…     

甘肃省中小学教师信息化教学设计能力 培养现状调查

为全面了解甘肃省中小学教师信息化教学设计能力现状,本文通过多种形式及方法,获得中小学教师信息化 教学设计能力现状的一手资料和数据,进而针对甘肃省中小学教师信息化教学设计能力现状提出几项建设性意见和方法,以 便进一步提高甘肃省中小学教师信息化教学能力。     

培训挡不住——思科提供网络教育解决方案

北京市教委为避免“非典”侵害决定全市中小学统一停课的第一天,北京市教委以北京市教委信息网为主体,依托景山教育网、人大附中网校、101网校。汇文网校、五中网校、育才网校6所网校,开通了专题学习网页“课堂在线”(study.bjedu.gov.cn),帮助首都137万     

中小学教师教育技术能力发展研究

教育信息化是未来教育发展的趋势,中小学教师的教育技术能力在积极应对世界教育信息化的挑战和推进我国教育信息化建设进程中发挥了非常重要的作用。本文针对当前中小学教师教育技术能力现状,提出针对性的解决策略。     

教育信息网网通三层

在教育部实施的“校校通”工程中,校园网建设是推进素质教育的需要。按照规划,北京市在2002年底,三分之一的学校建成校园网;2003年底全市中学、大部分城市地区小学及部分有条件的农村地区中心小学及完小建成校园网;2005年底全市中小学完成校园网建设任务。北京市政府2001年为市民办的第50件实事工作中也提出:“全市中、小学(农村地区中心校)做到校校都有计算机房;十分之一中学达到每10名学生1台计算机;建成200个校园网;信息技术课成为初中必修课。1999年开始建设的北京教育信息网是北京市政府支持、由北京市教委承建的北京市教育信息化基础设施工程。北京教育信息网由骨干网、区县区域网和校园网三级网络构成,区县区域网、校园网与北京教育信息网是局部与整体的关系。2002年底所有区县均将建成区