企业文化与高职院校思想政治教育的有效融合研究

企业文化与高职院校思想政治教育的有效融合对于学院可以创新教育、增加校园活力,对于企业可以留住人才、树立良好企业形象.让企业文化融入思想政治教育的课堂和校园文化,开展校企合作项目,可以促进双方共同发展.     

论人水和谐校园文化对学生人文修养的关联——基于浙江水利水电专电学校水文化教育的思考

浙江水利水电专科学校特色水教育开展多年,建设人水和谐校园文化有助于培育具有水的优良品质和爱水护水的水利类人才．通过探究人水和谐共处的历史渊源,感悟人水相处的哲学涵义,启示水利类高职高专校园文化建设方向．     

试论高职高专服装设计应用型人才的培养

高职高专服装教育在服装教育体系中占有重要地位。服装应用型人才的培养如何定位是形成高校办学特色、取得竞争优势的关键。分析高职高专服装教育人才培养的现状 ,探讨应用型人才的培养途径 ,解决高校教育与企业需求矛盾是深化教育改革的重要课题。     

试论高职高专服装设计应用型人才的培养

高职高专服装教育在服装教育体系中占有重要地位.服装应用型人才的培养如何定位是形成高校办学特色、取得竞争优势的关键.分析高职高专服装教育人才培养的现状,探讨应用型人才的培养途径,解决高校教育与企业需求矛盾是深化教育改革的重要课题.     

校企文化互动视域下高职学生职业素质的培养

随着社会和科技的快速发展,企业对人才的职业素质和综合能力提出了更高的要求。高职院校传统的人才培养合作模式已难以适应市场需求,进一步探索校企文化互动,在校园文化建设中融入企业文化的优秀成分,缩短学生职业素质与企业要求之间的差距,解决高职教育输出与企业需求错位等问题。     

冶金类高职院校校园文化与企业文化的对接与融合分析——以昆明冶金高等专科学校为例

随着我国工业、制造业的快速发展,企业对技能人才的强烈需求大力推动着我国高等职业教育的发展。工业文化底蕴是高职院校人才培养的根本,也是高职人才的基本特征和明显标志。如何培养及提高高职学生工业文化素养,关键在于将企业文化融入校园文化,两者有效对接,有效融合。     

融合企业文化、推动高职校园文化创新发展研究

在校企合作背景下,高职校园文化与企业文化有一定的相通性。融合企业优秀文化来建设校园文化,是高等职业教育人才培养的需求,有利于构建具有高职特色的校园文化,提高高职院校的核心竞争力。应通过校企深度合作搭建文化交流平台、工学结合提升校园文化职业内涵、创建仿真职业文化氛围、融入企业价值理念等多种措施,推动企业文化融入高职校园文化的探索。     

论高职校园文化与企业文化对接

高职教育加强校园文化建设必须以就业为导向;与企业文化对接的高职校因文化具有激励、塑造、训练以及创造的教育价值;高职校园文化与企业文化对接,应该以高职院校为主体,以企业文化为主导,以精神文化为重点,以制度文化和行为文化为抓手,以物质文化为基础,以课程文化为亮点,以实践教学为桥梁,以文化活动为平台。     

高职院校“嵌入式”人才培养校企职文化融合研究

为了实现高职院校人才培养与社会需求的良好对接,为学生打通"学业-就业-职业"的直接通道,推进高素质技术技能型人才培养,以南京城市职业学院为例,对高职院校"嵌入式"人才培养模式进行了改革与探索.实践结果表明:校园文化、企业文化、职业文化的对接融合对于高职院校"嵌入式"人才培养模式各环节构建至关重要.职业文化进教育,企业文化入校园,校园文化进课堂,促进校企职文化的相互融合是高职院校地域特色与软实力的重要提升渠道,也是高职学生职业胜任能力培养的关键环节,最终为企业输送高素质应用型人才提供强力保障.     

校企合作之校园文化对接企业文化途径的探索

校企合作是高等职业教育发展的重要方面,从高职院校校企合作工作出发,阐述了校园文化和企业文化的特色,分析了校园文化和企业文化的差异以及对接的必要性,从具体操作层面提出了校园文化和企业文化对接的有效途径。     

论高校校园言语文化建设

在校园文化建设诸要素中,言语文化是一种最直接的人与人交流的文化。校园文化创造的主体是学生,对与学生关系密切的校园流行语、课桌语言、校园公益广告、校园故事等几个方面作了探讨,以期对学生管理者及语言教学研究者提供参考。     

校园体育文化在校园文化中的育人功能

校园体育文化的建设是促进学生德智体美劳全面发展的重要渠道,校园体育文化建设包括校园体育物质文化、精神文化、制度文化的建设。校园体育文化在培养学生顽强拼搏、勇敢探索、合作、与竞争方面有着无可替代的作用,对促进学生社会化也起着重要的作用。     

高职院校的校园文化建设需要吸收借鉴企业文化

借鉴、吸收企业文化,实现企业文化与校园文化的互补与融合,是当前高职院校加强内涵建设的迫切任务。界定校园文化与企业文化的内涵,比较两者之异同,讨论企业文化融入校园文化的切入点,从培养学生良好的职业素养、服务地方经济建设、实现学生顺利就业、彰显高职院校办学特色等角度分析高职院校校园文化建设需要借鉴企业文化的必要性,提出深化高职院校校园文化建设内涵的新视角。     

构建和谐社会与加强大学生行为文化建设刍议

社会体制的转变、教育体制的改革及人们需要的提升不断冲击着大学生的心理,大学生的心理压力不断增加,由此产生的行为文化也发生了巨大的改变。为此,本文将重点分析现代大学生行为文化的现状及产生原因,并且进一步探讨如何重塑大学生行为文化,构建和谐社会。     

试论和谐的高校公寓文化对大学生成才的作用

高校公寓文化作为一种新兴文化在大学生的成长过程中起着越来越重要的作用。对高校公寓文化的概念、特征、功能以及大学生成才的基本标准进行分析,并阐述了和谐的高校公寓文化对大学生成才的作用。     

加强制度建设创新学校文化

制度文化是大学精神文化和物质文化的中介,制度建设是创新学校文化的必由之路。学校的制度建设需要全面科学地规划,制度建设过程中应当积极吸引广大师生参与,制度建设和执行过程需要职能部门之间有效沟通和协调,制度建设过程应当及时开展制度的评价与修正。加强制度建设,不断创新学校文化,才能实现学校的和谐持续发展。     

地方文化在高校学生中传播的实证研究——以淮安高校为例

通过对淮安6所高校的1356名学生调查,结果显示:淮安文化在当地高校学生中的传播现状不理想。究其原因主要在于对淮安文化的输入不够、认识不足、传播者的互动不到位,可以通过加大对淮安文化的输入力度、提高学生对淮安文化的认识水平等路径改善,同时增强政府、高校、学生等淮安文化传播者之间的有效互动。     

论加强青年大学生的人文教育

从青年大学生全面发展的需要出发,论述了新世纪加强青年大学生人文教育的重要性。强调加强大学生人文教育是适应世界各国在人才方面竞争的需要,是现代信息技术发展和高等教育改革发展的需要。     

大学生体育行为调查分析及对策

通过对云南大学生体育行为进行问卷调查,结果表明:(1)62.3%的大学生体育意识为强烈和非常强烈,64.6%的大学生体育兴趣为喜欢和非常喜欢,91.2%的大学生认为体育重要和很重要,并认为体育锻炼的动机是增强体质、消遣娱乐、提高运动水平等;(2)云南大学生平均每周锻炼2.3次,平均每次锻炼持续时间为29 min,每次锻炼的运动强度介于小强度和中等强度之间;(3)云南大学生体育消费意识比较淡薄,体育消费水平较低。调查和分析云南大学生体育行为的基本状况和表现,提出加强云南大学生体育行为培养的建议。     

《毛泽东思想概论》课的两个重点问题初探

论述了教授《毛泽东思想概论》课，必须指导学生注重中国近、现代史与中国传统化的学习，注重历史、理论、现实的结合。