论创先争优背景下高校学习型党组织作用的发挥

在多元文化的背景下,党组织建设的学习型取向是时代赋予党建工作的必然。作为教育、学术、文化、科研的重镇,突出高校党建工作的学习型党组织建设更显示出重要性。立足创先争优这个时代背景,简要梳理了高校学习型党组织的含义及特点,分析两者之间的逻辑关系,并就实现高校学习型党组织作用发挥的途径进行了探讨。     

浅谈独立院校辅导员建设学习型班级的措施

21世纪中国各高校相继朝着建设学习型学校的方向进行教育管理改革。对于独立院校来说,学习型班级建设占有重要地位,而作为教育管理实施主体的辅导员,对学习型班级的建设起着举足轻重的作用。从辅导员的角度出发,探讨如何促进学习型班级建设。     

论高校学习型生活园区的建设

在建设学习型社会的今天,高校有必要通过建设学习型生活园区,配合学校整体学风建设,促进学生全面发展,实现育人目标,推动学习型高校的发展.本文从学习型生活园区建设的意义、存在的问题及对策等三个方面进行论述,指出建设学习型生活园区需要科学的管理制度,多样的教育载体,依托全员育人的合力,搭建各类组织,发挥学习者的主体作用,激励广大同学乐于学习、善于学习、勤于学习,促进个人的不断发展.     

高校建设学习型学生党支部探究

建设马克思主义学习型政党是党中央为加强党的执政能力建设提出的一项重大战略任务。建设学习型党支部是进一步加强高等学校党的建设、培育创新型人才的迫切需要。要充分认识到学习型学生党支部的重要作用,通过多种方式,推动高校学习型学生党支部的建设,推动基层党建工作的开展。     

高校学习型党组织建设的创新路径

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,高校作为文化传承、知识传播与创新的重要基地,作为高素质人才的聚集地,要充分利用自身优势,健全学习制度,创新学习形式,拓宽学习渠道,走在学习型党组织建设的前列。     

高校学习型党组织建设探析

随着经济社会的持续发展和教育体制改革的不断深入,高校党组织建设面临着一些亟需解决的新问题,学习型党组织的建设也刻不容缓。学习型党组织建设过程中必须树立正确的学习观,需要不断丰富学习内容和改变学习方式。学习型党组织建设中还应不断营造学习氛围,坚持思想创新和制度创新,逐步形成良性的建设机制。     

十七届五中全会背景下对高校学习型基层党组织建设探析

积极研究和探索学习型党组织建设是新形势下党的建设的重要课题,本文在深入分析当前形势下学习型党组织的内涵、特征及战略意义的基础上,从十七届五中全会背景下对如何推进和创新高校学习型基层党组织建设提出了对策与建议.     

社会主义核心价值体系引领下的高校学习型党组织建设

建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务,高校学生党组织在建设马克思主义学习型政党的战略任务中具有重要作用。以社会主义核心价值体系为引领,从学习理念、共同愿景、学习载体、制度建设和团队学习五个方面,探讨了高校创建学习型党组织的五位一体模式。     

高校教师学习型党支部分类建设途径探析

在高校岗位设置管理规定的基础上,结合不同基层党支部的人员组成和工作特点,以提升教师党员素质,服务高校人才培养,全面促进教师学习型党支部建设工作为目标,将教师党支部分为专业岗党支部和管理岗党支部两类。并在符合党建工作规律和高校工作特点的前提下,对如何在高校基层党组织中开展教师学习型党支部建设提出了建议。     

基于考核模式维度的学习型研究生党支部建设

加强高校研究生德育工作已经成为当前高校思想政治工作的新课题,学习型研究生党支部建设具有重大的现实之需。推进学习型研究生党支部建设,需要实现理念创新和模式改革,结合"发展为次、培养为主;教育为次、考核为主"的新理念,着力打造研究生党员考核体系。     

大学生学习型社区的“七项修炼”

从学分制环境下学风建设的特点出发,提出了建设大学生"学习型"社区的必要性,并提出了建设大学生"学习型"社区的七项修炼,即环境修炼、管理机制修炼、管理人员修炼、社区学生干部修炼、社团组织修炼、文化修炼、持续性修炼,以期找到建设大学生"学习型"社区的有效途径,从而从根本上促进高校的学风建设。     

新时期高校党委中心组学习深化的路径探析

我国高等院校作为社会主义伟大事业的重要组成部分,实行具有中国特色的党委领导下的校长负责制,承担着人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新的重要历史重任。长期以来,各高校按照党的十七届四中全会提出的要求,坚持理论学习,积极建设学习型党组织,取得了良好成效。高校党委中心组学习作为高校领导干部在职学习的基本形式,是高校努力建设学习型党组织的重要途径,应当积极适应新的形势要求,在加强班子思想建设和能力建设上发挥更大作用,以推动学校各项工作持续深入发展。     

终身教育理念下的学习型辅导员队伍建设

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员队伍建设是高校师资建设的重要组成部分。在终身教育理念的指导下,建设学习型辅导员队伍,必将提升辅导员队伍的综合素质,这样才能有效保障大学生思想政治教育的长效性。     

对高校学习型学生党支部的思考

高校学习型学生党支部的建设对于发挥基层党组织的战斗堡垒作用,引领大学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念具有重要意义。而目前的高校基层学生党支部中存在学习主动性不高、自我意识不强、自主学习能力较弱的问题。学习型学生党支部建设应在支部成员共同愿景和知识共享的基础上通过组织化学习再造支部生机活力,明确学生主体,创新与新时期学生党员相适应的学习载体。     

构建高校学习型学生党支部的再思考

高校加强学生党支部的建设是关系到党和社会主义事业是否后继有人的战略问题.高校构建学习型学生党支部是高校学生党建面临新时代挑战的必然要求.高校学习型学生党支部的科学构建要以系统思考为方法论,主要从其主体、本质、动力、基础和目标五个层面来实现,是以构建学习型党支部组织主体为核心,以改善支部和党员的心智模式为重点,以建立支部共同愿景为动力,以完善支部组织学习为基础,以促进党员的全面发展为目标的系统工程.     

论高校党组织建设的泛组织化

高校党组织建设工作应该适应科学发展观的新要求,构建高校党组织的泛组织是保持高校党组织旺蛊生杌与活力的有效途径.利用泛组织人本化、开放性和学习型相结合的优势,实现高校党建资源的优化整合,促使高校党组织成为一个和谐、有机的发展组织.     

构建学习型高校促进师德建设

学高为师,德高为范,为人师表是教师的根本要求.但高校师德现状却令人堪忧-观念落后,缺乏创新,功利、轻学术等,严重制约了教学水平和科研水平的提高,成为高等教育发展过程中的一大桎梏.因此,如何走出师德建设的困境成为我们亟待解决的问题.如何提高高校师德,可谓仁者见仁智者见智.本文是从风靡于西方管理领域的学习型组织理论中获得启发,以构建学习型高校为契机,探索提升高校师德的策略.     

创建学习型大学生党支部促进高校党建工作

创建高校学习型大学生党支部是高校学生党建工作面临新时期挑战的必然要求,也是关系到党和社会主义事业是否后继有人的战略问题.在研究创建学习型大学生党支部内涵的基础上,围绕学习型大学生党支部的特征和构成要素,对创建高校学习型大学生党支部的主要途径进行了探讨.     

学习型党组织工作及党风廉政建设的思考

推进学习型党组织建设,实现建设学习型党组织的目标,从而推动网公司的学习型企业的建设的进一步发展,最终助力创新型国家、学习型政党的建设。     

浅谈以人为本的学习型高校图书馆的构建

目前,学习型图书馆的理论和实践正愈来愈受到图书馆界的重视。本文分析了构建以人为本的学习型高校图书馆的内涵和重要意义,提出构建学习型高校图书馆,要树立＂以人为本＂的理念,即以提供图书馆服务的馆员和受益于图书馆服务的读者为本。