计算机辅助教学软件的研究与开发

MCAI课件以文、图、声像并茂的多媒体信息形式实现教学过程。本文讨论了MCAI的特点,简单评述了与MCAI系统设计、制作相关的问题,包括声图文多媒体信息集成,MCAI系统分析设计、导航策略、系统制作等。     

MCAI软件主成分分析法评价模型

利用系统论的方法,运用教育学、心理学原理,根据软件质量标准,对影响MCAI软件质量的因素进行分析,建立了MCAI软件评价指标体系。利用主成分分析法对MCAI软件评价体系进行数据变换,用较少的指标来代替原来的指标,由于新指标是原来的指标的线性组合,所以能充分反映原来指标的信息,使得对MCAI软件的评价模型集中在主导因素,而且大大简化MCAI软件评价指标体系,实现了对MCAI软件准确估量和评价。     

基于改进熵值法的MCAI软件评价模型研究

本文用标准化方法对熵值法进行改进,将改进后的熵值法与层次分析法结合,建立基于改进熵值法的MCAI软件评价模型。该评价模型解决了层次分析法评价模型中对MCAI软件评价指标赋权完全依赖专家对评价指标的主观判断的问题,实现了对MCAI软件评价指标的固有信息与评价者的主观判断信息的量化与综合,对MCAI软件评价指标进行客观赋权,使得对MCAI软件评价既客观又科学,是对MCAI软件评价方法的创新。通过该评价模型的运用,确保MCAI软件的开发朝向用户需求的方向进行,提高了MCAI软件的开发质量和开发效率。     

关于小学语文MCAI课件开发的研究报告

为了适应基础教育课程改革,让师范类学生开发出优秀的小学语文MCAI课件,师范院校需要调整《MCAI课件制作》课程的教学观念,为此进行了小学语文MCAI课件开发的研究,确定了小学语文MCAI课件开发的理论基础,找到了小学语文与MCAI课件的结合点,区分了课件的类型,制定了小学语文MCAI课件开发的原则。     

基于改进AHP的MCAI软件评价模型研究

对传统的层次分析法进行改进,并根据改进后的层次分析法的基本指导思想,对影响MCAI(Multimedia Computer Assisted Instruction)软件质量因素进行分析,总结出MCAI软件评价指标体系,建立了MCAI软件评价模型,实现了对MCAI软件评价由原来的定性评价转化为定量评价,是对MCAI软件评价方法的创新.     

关于小学语文MCAI课件开发的研究报告

为了适应基础教育课程改革，让师范类学生开发出优秀的小学语文MCAI课件，师范院校需要调整《MCAI课件制作》课程的教学观念，为此进行了小学语文MCAI课件开发的研究，确定了小学语文MCAI课件开发的理论基础．找到了小学语文与MCAI课件的结合点，区分了课件的类型，制定了小学语文MCAI课件开发的原则。     

多媒体课件开发工具MCAI2.0的设计与实现

文章介绍了MCAI1．0的主要功能,总结了用户提出的改进意见,然后在详细分析MCAI1．0的设计思想与工作过程的基础上,提出了MCAI2．0的设计方案。方案采用OOP技术,解决了MCAI1．0程序关联性强、不易扩展的缺点;充分利用Delphi控件功能,解决了JPG图像的显示问题。并且介绍了一些实现中的编程技巧。     

模糊综合评判法在多媒体CAI课件质量评价中的应用

文章阐明了对多媒体CAI（Multimedia Computer Aided Instruction，MCAI）课件进行质量评价的重要性，提出了一个较全面、实用的MCAI课件质量评价标准，采用工程方案设计中的模糊理论，构建MCAI课件质量评价的模糊综合评价模型，并对MCAI质量评价指标体系中的诸因素实行模糊定量分析，以得到更加客观、科学的综合评价结果。     

MCAI软件BP神经网络评价模型

在MCAI软件评价指标体系建立的基础上,利用人工智能的方法建立了MCAI软件BP神经网络评价模型.该模型具有自学习,自适应的特点,利用层次分析法评价模型所得的评价结果集作为该模型的学习样本,经过训练后的BP神经网络具有"专家"经验,实现了对MCAI软件的评价由定性评价转为定量评价,是对MCAI软件评价方法的创新.     

提高用PowerPoint制作MCAI课件质量的方法和技巧

本文通过对文本、图像、动画、音频、视频等几种素材的处理,并灵活自如地应用到PowerPoint制作的MCAI课件中,介绍提高PowerPoint制作MCAI课件质量的几种方法与技巧,从而提高制作MCAI课件的质量,收到良好的课堂教学效果.     

提高用PowerPoint制作MCAI课件质量的方法和技巧

本文通过对文本、图像、动画、音频、视频等几种素材的处理,并灵活自如地应用到PowerPoint制作的MCAI课件中,介绍提高PowerPoint制作MCM课件质量的几种方法与技巧,从而提高制作MCAI课件的质量,收到良好的课堂教学效果。     

基于建构主义学习理论的藏文音素拼读法MCAI设计

建构主义是符合人类认知规律的一种学习理论,而MCAI是广泛使用且行之有效的教学辅助工具。文章介绍基于建构主义学习理论的藏文音素拼读法多媒体教学软件的设计。     

用Authorware5.0制作MCAI课件的设计与实现

以“畜禽病ＭＣＡＩ课件”为例,介绍了在Ｗindows９８操作系统下、Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ５．０环境中开发ＭＣＡＩ课件时,软件设计和模块编写两个主要步骤。     

在MCAI课件中利用DLL扩充数据库管理功能

本文提出了利用ＤＬＬ作为多媒体著作工具与数据库的接口,实现在ＭＣＡＩ软件中增加数据库管理功能的方法,从而有效地提高ＭＣＡＩ软件的信息组织和处理能力。     

Visual C＋＋三维编程技术在物理化学相平衡MCAI课件研制中 …

介绍了Ｖｉｓｕａｌ Ｃ＋＋三维编程技术应用于研制物理化学中相平衡ＭＣＡＩ课件的设计思想,制作方法以及该课件的功能与特色。