关于做好高职学生管理工作的新思考

高职教育是为社会培养了众多高等技术型人才,是我国高等教育的重要组成部分。随着社会的发展,对人才的要求也不断提高,我国目前高职学校的学生管理工作还存在着一些问题,文章对我国高职学生管理工作的现状和问题进行了详细的分析,并针对现存的问题探究改进高职学生管理工作,提高高职学生管理工作效率的手段和措施。     

高职学生职业能力发展趋势探析

高职教育在我国有了很大的发展,为社会培养了大批急需的各类专门人才,对于促进社会进步和经济发展起到了重要作用。本文就要实现高职教育的培养目标,从提高学生职业能力的发展为前提,如何进行教学改革而进行了探讨。     

浅谈高职计算机应用课程的实践教学方法

高职教育是我国现代教育体系的中的重要组成部分,在人才强国战略中占有有特殊的重要地位.在高职计算机应用课程教学中注重实践教学可以增强学生自主学习的能力,使学生在学习过程中,在创造性思维能力、搜集信息跟踪技术进步的能力、适应社会的能力等方面得到锻炼,注重对学生实践动手能力的培养.     

高职院校心理咨询工作探讨

随着我国高等教育的发展,高职院校已经成为教育大众化的一个重要组成部分,而高职学生也成为一个习益庞大的社会群体。在高职院校的学生中,许多学生的心理问题日益突显。为了提高我国未来劳动者的综合素质,提高高职学生的综合能力,我国高职院校相继成立心理咨询中心。心理咨询业在我国刚刚起步,咨询理论和咨询方法尚需不断完善,学校心理咨询工作的模式、内容也有待于进一步发展。本文为此目的,对学校心理健康教育模式进行初步探索,以期找到适合离职院校心理健康教育的模式。     

高职院校计算机专业与课程对接问题的改革探索

我国教育事业近些年来发展速度持续增速，我国高职院校计算机专业与课程对接也存在很多问题，因为教育事业发展速度过快，很多细节问题还没有得到解决。高职院校作为培养实践性社会人才的一个平台，需针对性的提高计算机专业的课程对接能力，保证学员的计算机知识与技能的完整性，提高计算机应用能力与计算机的实际操作能力，改善计算机使用的不足，提高计算机专业课程对接的效果，达到学员的满意度，改善学员的学习积极性，最终实现高职院校计算机专业课程的积极转型。     

高职化学教学改革的思考与研究

高等职业学校作为一种新型的教育办学体制,具有学制短、任务重的特点。其目的是为了培养学生的职业技能,以适应未来社会的需求。而高等职业学校中的化学教学在近几年中一直存在着诸多的问题,本文将对这些问题进行深入地分析和反思,并结合自身的经验对高职化学教学的改革提出一些建议。     

分析电子专业实习教学的现状与改革方向

高职院校的教学目的足通过专业课程为社会培养具有专业技能的人才。实习课程作为高职教学的一门重要课程．是实现高职教育目的的重要方式。目前,我囤高职院校的专业实习课程与课程的设计内容存在着很大的出入。课程的教学方法和教学设备都需要改善。笔者就我网高职教学中专业实习课程的教学现状进行分析,对于专业实习课程的改革提出了建议。     

浅谈中职学校计算机基础教学

计算机作为一个工具在社会发展中应用越来越广泛,计算机基础教学也成为中职学校教育中的一个重要内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,本文对中职学校计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对该课程的几点教学建议。     

体育教学在高职学生学习能力、发展能力上的地位与作用

培养高职学生的学习能力与发展能力是我国各类高职院校的重要任务。高职学生学习能力与发展能力是指在我国高等院校就读的学生接受知识教育、技术教育的能力与毕业后在工作岗位上继续学习,提高自我的能力。高职学生学习能力、发展能力的培养是多方面的,他们即要学习语言文化,接受数理化教育,也要学习、掌握某种职业、专业知识和技能,还必须学好政治理论课,接受思想道德教育。体育课、体育运动在诸多教育中,在培养高职学生的学习能力、发展能力方面占有重要的地位和作用。     

以思想道德教育为核心,提高高职学生的综合素质

当前,随着改革开放和市场经济的发展,社会发生巨大的变革,人们的思想观念发生着明显的变化。高职教育的蓬勃发展过程中学生的思想政治工作的矛盾和问题也突显出来,已成为高职教育发展的软肋。对职业院校以思想道德教育为核心,提高学生的综合素质的措施进行研究。     

关于高职旅游专业教学改革的思考

二十一世纪是中国高等职业教育质量提高型发展的时期,职业教育面临的主要任务是如何提高教学质量,其中重点在于教学领域的改革,旅游专业亦是如此。世界旅游组织教育理事会认为,旅游人力资源素质的高低已经成了决定各个国家旅游业竞争力的一项重要指标,而旅游业的发展必须建立在教育基础上。我国的高职旅游管理专业在国家的重视下近年来取得了很大的发展,为旅游业培养和输送了大批的从业人员。但现阶段高职旅游管理专业在教学中仍然存在一些束缚其发展的障碍,不利于学生的综合素质和能力的提高,为了适应社会和行业的需要有必要对这些问题进行思考并进行改革。     

浅谈高等职业院校课程开发存在的问题及对策

课程是实现高职教育目标的手段，也是决定高职教育质量的关键。目前我国高职院校在课程开发过程中普遍存在着流程长、接口多、效率不高、市场适应性差等问题。针对存在的问题，文章提出了整体解决方案，把课程开发作为一个大过程进行系统管理，成立专门机构，组成课程开发小组，实行项目管理，并且加强对课程开发过程的有效控制。     

高职化学教学中环保教育途径探索

环境污染已经成为全球关注的难点问题，环境保护已经成为全球最受关注的话题之一，化学物质是造成环境污染的主要因素，化学在环境治理方面具有重要作用。高等职业教育中的化学教学以培养生产和管理一线的技能型化学人才为主耍教学目标，因此要特别在教学中注重对学生的环保教育。本文阐述了在高职化学教学中对学生进行环保教育的途径。     

卫生类高职院校学生职业生涯规划教育探讨

高等职业教育近年来在我国己经取得了跨越式的发展,高职院校成为与地方经济发展和人民群众利益联系最直接、最密切的高等教育办学机构,为推动地方经济、文化、科技的发展作出了积极的贡献.培养高职院校学生的可持续发展能力是高等职业教育不可缺少的部分,而在高职院校对学生进行职业生涯规划教育是这种能力培养的重要途径.因此,本文就以卫生类高职院校作为研究载体,探究卫生类高职院校学生职业生涯规划教育的现状及问题,对高职院校学生职业生涯规划教育提出改进措施.     

浅谈项目化教学在焊接工艺评定教学中的应用

焊接技术是制造业的重要组成部分。我国已成为世界范围内的焊接产业大国,高技能型焊接人才的需求日益增加。作为高职院校,如何进行教学改革,培养出符合社会需求、能立足企业发展的高技能焊接人才是高职教师的首要任务。本文初步探讨了在高职《焊接结构生产》课程中用项目化方式进行焊接工艺评定教学,以改善焊接教学的效果,提高教学质量。     

浅谈高职教育课程教学设计

近几年，我国高职教育迅猛发展，形势喜人。但透过繁荣表面，当前高职教育面临着诸多困难，直接影响着高职教育的健康有序发展。不断优化教学设计以适应高职学生学习特点，提高高职教育质量，是促进高职教育发展的必由之路。本文通过梳理现有教学设计理论，通过比较与分析，探索适合高职教育的课程教学设计。     

论高职院校中政治思想教育工作的发展分析

高职院校政治思想教育发展既要遵循学生自身素质发展规律,又要不断强化追求真理、创新知识、培养人才和服务社会的大学理念,坚持科学的发展观,促进高等教育和谐发展。本文以当代高职院校政治思想教育发展的基本原则入手,找出当代高校学生思想教育发展中存在的问题,分析加强政治思想教育发展的重要意义,进一步得出提高高职院校政治思想教育发展的基本原则的有效途径。     

浅谈电工技能实训环境的选择

伴随着我国高职教育的不断发展,党中央教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确的提出：“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学丙容和教学方法的改革。”教育部的文件明明白自地指出了高等职业院校实训环境建设的主导思想就是“工学结合”。着重强调了只有在真实的工作环境中才能培养高职电工技能学生的核心技能和关键技能,提高电工技能学生的职业素养、创新能力和就业能力,为国家的经济建设,培养大批应用性技能型高素质高水准的技术类人才。     

中高职教育土建类专业课程衔接探讨

随着我国职业教育的纵深发展,中高职教育衔接模式已有了一定的发展,衔接的核心内容是课程的衔接,而课程衔接的核心内容是专业课程的衔接。本文分析了土建类专业中高职教育衔接的现状及专业课程衔接中存在的问题,以力学课程为例,提出中高职土建类专业课程衔接的建议。     

在高职院校化学教学中渗透环境教育的途径

如今,环境问题已经变得越来越突出。高职院校培养的学生主要面向企业,这些学生的环境意识和环境行为将直接影响着整个社会的环境保护。在高职化学教学中渗透环境教育不仅是必要的,而且是可行的。