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立足于高校IT专业创新型人才培养需要,结合当前大数据行业实际应用背景,阐述大数据技术、计算思维与IT专业实践教学的关联,从指导思想、课程体系及教学模式方面讨论以计算思维能力培养为目标的IT专业实践教学改革,提出基于大数据技术及物联网技术的IT专业实践教学平台建设方案。 相似文献
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从因果性走向相关性的科学思维变革趋势——读《大数据时代》一书的一点启示 总被引:1,自引:0,他引:1
几百年科学思维立足于事物具有因果性和决定性,着重于因果关系研究。它取得许多实效,但是,也暴露出对许多问题的解决无能为力。从而出现系统科学、复杂性科学等多种新学科。2013年出版的《大数据时代》提出生活、工作与思维的大变革,强调要从重视因果性转向相关性研究是一个很重要的观念。笔者认为,它明确提出正在进行的"科学革命"或"思维革命"的一个主要内容。同时也应看到,应用少量数据,也可以得出比因果性研究好的研究成果。 相似文献
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王娜 《数字社区&智能家居》2022,(5):169-170,180
信息化时代,小学对于信息技术教育只停留于教授office等软件,只是在教室通过投影仪进行教学,学生不仅得不到足够的实践操作,还会由于灌输式教学方法导致学生学习兴趣大大降低,这种教学模式需要改革.随着"计算思维"作为信息技术四大核心素养之一被提出[2],将教学游戏应用到实践教学中已成为一种趋势,真正做到"寓教于乐",同时... 相似文献
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针对大数据时代对计算机人才的要求,从理论层面、技术层面、实践层面分析大数据的特点以及对计算机行业的影响,从人类文明进步史的角度论述构造性思维与知识经济特别是大数据时代的关系、构造性方法对计算机科学及应用领域拓展与统一的意义,探讨计算机专业教育的指导思想,指出构造性思维的培养对计算机人才培养的重要性,对教学体系设计、教学过程、教学评价等环节如何贯彻这一指导思想提出建议。 相似文献
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结合青海大学当前的教学现状和教学中出现的问题,提出"计算机应用基础"课程教学改革建议,即把"计算思维"能力培养,作为计算机基础教学的核心,强调掌握"基本概念"、"基本操作技能",提高综合应用能力,加强实践教学环节,以项目任务的方式分解教学内容,组织实践教学环节,引入闯关训练模式,改进考核方法,拓宽知识面,探索以服务学生为宗旨,以学生自主学习为主的合理的教学方法。 相似文献
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作为一家传统的芯片生产商,英特尔在大数据方面究竟扮演着怎样的角色?在英特尔数据中心软件部中国区首席技术官苗凯翔看来:英特尔希望成为企业大数据应用软件层、硬件层基础设施的领先供应商。作为一家传统的芯片生产商,英特尔在大数据方面究竟扮演着怎样的角色?这可能是业内很多人的一个疑问。"英特尔在大数据方面的定位,就是为企业大数据应用提供端到端的支撑。英特尔希望成为企业大数据应用软件层、硬件层基础设施的领先供应商。"英特尔数据中心软件部中国区首席技术官苗凯翔 相似文献
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MindManager思维导图以其卓越的功能被越来越多的人认可并使用,而且它已经成为创造、管理和交流思想的通用标准,其可视化的绘图软件有着直观、友好的用户界面和丰富的功能,能够帮助人们有序地组织自己的思维、资源和项目进程.本文将论述如何利用思维导图将"Java Web程序设计"课程中所涉及的知识点利用"树图"的思维来建立,并提出如何将思维导图应用在课程及教学当中,以帮助学生学习和掌握该课程的相关知识点. 相似文献
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李安琪 《中国信息技术教育》2024,(5):47-49
本文探讨了高中生计算思维培养的内蕴和价值,构建了指向计算思维培养的高中信息技术教学模式,并以科教版高中信息技术必修一的第一单元“初识数据与计算——数据的计算”为例开展教学实践,以期为广大教师提供借鉴。 相似文献