关于基础图案教学的思考

针对学生在基础图案学习过程中的一些问题探讨了基础图案教学中的一些教学方法,指出了在基础图案教学中,图案写生与归纳、图案与装饰色彩和图案与装饰构图三个阶段教与学的重点。     

基础图案教学中的两步走

<正>基础图案作为服饰图案设计的入门课程,是服装工程、专业教学中的重要内容之一.我校服装工程专业旨在培养具有一定服装生产技能并兼有设计能力的实用型人才.我们的学生大部分从理工科招生而来,如何使工程型学生迅速掌握和运用基础图案设计构思和表现方法,是我们认识和研究的重要课题.几年来,我在实施基础图案教学过程中采取了分两步走的作法.一、首先使学生明了形象思维是艺术反映生活的专有方式在生活和生产领域内,应用技术美学的设想促进对服装的美化,总离不开图案和装饰,对于服装设计者来说基础图案设计是一种技术性     

服装设计专业基础课程与专业课程合理对接研究

针对服装教学中基础教学与专业教学脱节这一问题,从较为宏观的视点出发,通过系统分析服装基础课程和服装专业课程的特点,寻找专业课程和专业基础课程有效结合点,以此为依据提出5方面的衔接,以及基础图案、民族服饰考察与服饰图案设计的对接;给出了专业课程与基础课程合理对接的可行性方案和教学体系。     

图案基础课教案的合理设计

<正>教案作为教学活动的一个重要环节.教案的合理设计是关系到整个教学能否顺利贯彻实施.是提高艺术教学质量的一个重要途径.图案基础课教案的合理设计表现在以下几个方面.一、结合专业性在理工科高校美术基础教学中,图案基础课教案合理设计是结合专业性,通过整个专业设计基础课与专业个性紧密楔合而显示出来的.作为图案基础课教案的合理设计不仅具有一般共性.而且客观地存在特殊个性,如服装工程系专业设计基础课服饰图案设计,是以装饰     

雷圭元教学思想初探

雷圭元教授是我国老一辈工艺美术教育家。他在六十年代即提出了改革工艺美术的绘画基础教学和图案基础教学的意见。本文对雷先生的教改意见及七十年代末的教学实践进行了研究和分析,并提出了自己的看法。     

文理兼收专业《电路基础》的分层教学

针对文理兼收专业学生的文化基础的差异,在《电路基础》教学中按阶段实施分层教学:教学目标分层、课堂教学分层、预习复习分层和技能训练分层的教学形式,逐步消除文理科学生入学时的基础差异,提高教学效果,更利于培养学生的专业基本素质。     

风格图案的纹理生成方法

在计算机图形学研究中,为控制纹理演化过程,生成具有一定风格的纹理图案,在Arnold正变换基础上,通过合理推导得出规范的反变换表达式,统一了正反变换;从新疆民族图案中找出一些表征民族风格的图案,对其图案矩阵进行Arnold正反变换,描述图案演化过程,展示变换后矩阵获得不同风格图案。利用Arnold规范的正反变换,可以不受变换中（modN）的限制,依此扩展生成不同风格的纹理图案。该方法简单易行,能通过矩阵正反变换快速地生成保持民族风格的纹理图案,奠定了风格图案的纹理构形基础。     

计算机基础课程教学改革

在计算机基础教学中,应以学生为中心,培养学生自主学习、合作学习、独立创新学习的能力,并力求进行全方位的教学改革,以提高教学水平和学生综合素质。     

在基础化学系列课中培养学生工程意识

根据高职高专教学目标、教学规律和学生特点,教师在组织实施基础化学系列课的教学过程中,结合实践教学环节,设计与工程实践有关的基础训练和实验内容;结合理论教学中典型事例,进行在经济、效益、环保、能源等方面的工程意识培养,有助于学生对后续课程的学习,有助于学生的成长和发展.     

任务驱动教学法在计算机基础教学中的应用

任务驱动教学法是先从实际的任务入手,然后再上升到理论的高度的教学方法。将这种教学方法应用到计算机基础教学中,可以有效地激发学生对计算机基础课的兴趣．使学生在有限的时间内掌握计算机基础的基本概念、基本技能和应用。文中讨论了案例驱动教学法在计算机基础教学中的应用。     

认识、观察、表现——设计素描的教学要点

设计素描的教学是为设计服务的基础课,是培养学生形态空间及想象空间能力,也是训练学生怎样观察、认识、理解、表现物象,最终达到创造性表现新形态的设计能力的思维、技能的成长课。     

关于服装艺术设计专业实践性教学的思考

为提升中国高等服装教育实践性教学环节教学质量,分析实践性教学的实施与效果,实践证明：教学监管、师资力量、学生学习态度以及行业支持度等是影响实践性教学质量提升的根本因素。提升服装教育实践性环节的教学质量,借鉴国外先进服装教学模式并紧密结合国内服装市场的发展是一条新途径。     

高职院校应用写作教学的现状与思考

应用写作能力是学生走上工作岗位后必不可少的一项基本能力,然而高职应用写作现状不容乐观,试从教师、学生、教材三个方面分析了当前高职应用写作教学现状,指出高职应用写作亟需主动适应时代发展做出调整和改变。     

大学法律基础课改革刍议

法律基础课教育是高校对大学生进行思想政治教育的重要途径。法律基础课在"两课"教学中未得到高度重视,课堂教学滞后,致使大学生学习法律兴趣不浓,大学生犯罪率升高,其改革势在其行。     

体育教育中的心理学认识

在体育教学过程中善于把握学生的心理动态,有效地组织体育教学,是完成体育教学目标的根本保证。把握学生对体育的心理,是体育课程设置的前提条件之一。在把握学生心理动态的基础上设置学生喜闻乐见的项目以及制定合理的评价标准,是完成“终身体育”的有力保证。     

一种实时测评计算机操作技能的系统

介绍一种能够实时测评计算机操作技能的系统.此系统能够有效提高学生的计算机操作技能,同时降低教师的劳动强度,较好提高计算机基础教学的质量.     

大学英语教学中的翻译教学

对翻译教学重视不够和学生缺乏翻译基本知识和技巧,是造成非英语专业学生翻译能力欠缺的重要原因。本文探讨了大学英语中翻译教学的重要性,以及所遇到的客观问题。从实际角度提出了重视大学英语翻译教学,改革大学英语翻译教学,提高学生的翻译水平。     

通过英语四级考试看英语教学

本文分析了我院大学英语四级考试的过去与现状以及影响我院学生四级通过率的诸因素,指出只有解决好语言基础知识与语言能力之间的关系,实行分级教学,才是提高英语四级通过率的根本途径．     

清代服用丝织品纹样与服装款式的相关研究

以清代服用丝织品纹样为研究主线,通过对这一历史时期,典型的丝绸服装款式与结构的相关分析,总结出由服装为主导因素所影响的丝织品纹样构成与设计制作等相关性,和由织物纹样决定的款式造型与裁剪使用等方面的特点。对服装款式造型进行分类解析,同时也从主纹样到局部装饰纹样进行分类阐述,比较明晰的展示织物图案的应用特点和使用方法,从而归纳出清代丝织服装纹样的构成要素和使用方法,为中国丝织品的设计与应用,民族服装的复兴与发展奠定一定的研究基础。