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结合香港中文大学建筑学院"建构实验"课程体会,在自身的设计课教学过程中采用了新的教学进度和教学方法,提出探索"理性+感性"的基础教学方式。 相似文献
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陈静 《四川建筑科学研究》2010,36(5)
在黄石市磁湖西岸地区城市设计项目中,充分考虑了近期开发与远期可持续发展之间的关系;处理了生态环境保护、公共资源公平共享与经济发展之间的矛盾;提出了公共性、多样性、可达性、生态化、地域性等设计原则,并结合设计提出了具体的应对策略.设计特色主要体现在"整合功能结构,激发滨水活力"、"和谐山、水、建筑与人的关系"、 "利用触媒建筑,打造城市名片"、"加强城市设计的应变性"等方面. 相似文献
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《Planning》2013,(4)
"敌视人的唯物主义"否认人的感性,或者把人的感性变成了抽象的感性,它既指霍布斯的唯物主义,也指费尔巴哈的唯物主义。马克思对"敌视人的唯物主义"进行了政治哲学批判,"敌视人的唯物主义"把局限于自身的个人主义的权利当作真实的权利;把异化的个人视为一般的、最自然的人;把阶级的个人、处于虚幻的共同体的个人视为现实的个人、有个性的个人。只有以"人类社会"为立脚点的新唯物主义或实践的唯物主义,才能最终克服和超越"敌视人的唯物主义"。 相似文献
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