浅谈多媒体技术与化学实验教学

我们生活在一个五彩斑斓的信息世界,每时每刻都享受着各种传播工具带来的多姿多彩的信息,这一切都使得我们的生活、工作、学习变得更加方便、高效。多媒体技术的应用也改变着我们沟通、交流、学习的方式、方法。随着素质教育的发展和信息技术现代化的要求,多媒体技术在教育教学领域的应用越来越广泛,多媒体技术的应用给我们的课堂教学带来了重大变革。     

浅谈计算机多媒体技术与教学的关系

随着计算机多媒体技术的发展,在教学领域中多媒体教学也越来越普及,那么多媒体技术与教学到底有个什么样的关系呢,如何把多媒体技术利用到教学中是一个重要的问题。     

模糊图像处理技术及其应用

日常工作生活中有大量的模糊图像需要处理,模糊图像处理技术可将模糊图像变得清晰,从而满足人们的需要。本文简要介绍了模糊图像的特点、模糊图像处理技术的原理、主要的方法及应用,从而为模糊图像的处理提供一些参考。     

面向视觉假体的复杂图像处理技术

为了更准确地提取视觉假体采集的复杂图像中的信息,提出了一种基于视觉显著性的复杂图像视觉焦点检测和基于多尺度信息融合的图像边缘特征提取算法。算法首先利用GB算法计算复杂图像显著性图,然后利用双阈值分割和形态学方法提取出复杂图像中的视觉焦点区域。其次,针对传统边缘检测中单尺度微分算子的不足,提出了融合多尺度Sobel的边缘检测方法。提出的复杂图像处理策略既简化了图像信息编码的复杂度,又提高了边缘提取算法的噪声稳健性。     

浅谈多媒体课件的设计

美术鉴赏给予学生的是一个多姿多彩的世界,如何激发学生的学习兴趣、增强艺术品的感染力、引导学生进入这个世界,一直是教师在教学中努力的方向。而多媒体技术作为一种新的辅助教学的手段,为美术教学带来了“教”与“学”的重大改革,大大提高了教学质量,为学生插上了想象的翅膀,     

浅谈多媒体应用于英语教学

在英语教学中使用多媒体手段,已成为新的趋势。目前,我校正进行着英语“四结合”教学改革试验,即“听的能力,说的水平,读的技巧,写的艺术”。     

多媒体通讯技术

<正> 不论国内国外,目前信息领域里最活跃的名词大概就是“多媒体”。从使用者的眼光而言,多媒体有许多不同的定议,如:‘多媒体是综合声音、文字、影像、图片等的使用’或‘多媒体是双向计算机的应用,包括各种感官功能。如触、听、视等’。多媒体网络的应用极广,从简单的单媒体‘文字传输’到多媒体的‘文字’、‘影像’、‘音讯’、‘视讯’     

多媒体技术应用

多媒体(Mutimedia)技术是计算机技术的重要进展，也是90年代计算机领域的主要发展方向之一。     

浅谈多媒体辅助阅读教学

《新课程标准》明确指出：“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、本文之间对话的过程。”可见阅读教学的重要性。我们发现,传统的阅读教学,以教师的传授讲解为主,不利于学生独立阅读理解能力的提高,更不利于良好阅读习惯的养成。长期以来,小学语文阅读教学普遍存在“高耗低效”的现象。     

多媒体网络技术

由于微型计算机的不断发展和普及,计算机网络正日益受到广大计算机用户的重视。随着网络规模的不断增大,网络功能越来越强。网络技术发展的日新月异,特别是Ｉｎｔｅｒｎｅｔ迅猛发展的今天,使我们地计算机网络这种高速信息公路之上,但相应产生的问题,如：人们对于信息类型、数据量、数据的实时性等方面需求的提高,要求产生一种适应与现代通信需求的网络体系,于是多媒体网络随之产生,并将成为未来网络的发展趋势。本文就什么     

浅谈高校多媒体机房维护

本文主要从计算机机房的软件快速安装、利用硬盘还原卡保护计算机系统和保持局域网畅通三个方面探讨了计算机机房的管理与维护问题,以保证计算机教学的顺利进行。     

浅谈高校多媒体机房维护

本文主要从计算机机房的软件快速安装、利用硬盘还原卡保护计算机系统和保持局域网畅通三个方面探讨了计算机机房的管理与维护问题,以保证计算机教学的顺利进行.     

基于图像处理技术的绝缘子覆冰自动识别

绝缘子覆冰是高压输电线路中经常出现并产生较大危害的异常运行状况.通过对绝缘子覆冰特征的分析,结合现场拍摄画面研究了基于图像处理技术对绝缘子覆冰的情况和图形特征量进行自动分析和识别的方法.主要基于图像平滑处理、阈值变换和轮廓跟踪等算法实现了基于现场图像的绝缘子覆冰及覆冰厚度等特征参数的自动识别.     

基于图像处理技术的换流站智能扫描系统

换流站是直流输电工程的重要组成部分,换流站设备数量巨大,结构复杂,需要较多工作人员24h值班监控。本文研制了一种基于图像处理技术的换流站智能扫描系统,根据超高清摄像头拍摄换流站现场显示屏的实时照片,并上传至智能扫描系统,经过一系列的图像处理程序得到相应的检测结果,并显示在手机及电脑客户端,实验测试证明了所提系统的有效性。     

基于图像处理技术的火焰检测算法研究

针对传统火焰检测方法可靠性不高、准确性不够的问题。本文提出了一种基于图像处理的火焰检测算法,通过计算火焰图像相关区域像素的数值,来直接对火焰燃烧的＂有＂、＂无＂做出判别。根据火焰在正常燃烧下分为初燃烧区、完全燃烧区和燃尽区的特性,设计了相应区域的火焰检测算法,并给出了详细的检测流程。在实际环境下,对算法在燃烧器不同火焰燃烧状态下进行了验证。结果表明,所设计的的火检算法具有较高的可靠性和准确性,可以满足火焰检测的需要。     

基于图像处理技术的智能照明控制研究

本文简述了智能照明控制的基本理论和方法，基于一种高效、节能以及施工方便的智能照明思想，提出了利用图像处理技术来自动检测照度和是否有人走动，并以之来控制照明的方法。     

基于图像融合技术的近红外热图像处理

电力设备的在线监测具有非常重要的意义。针对目前一般采用的电力设备监测仪器———红外热像仪,存在着结构复杂、功耗较大、价格昂贵、不能实现在线监测的问题,文章介绍了以黑白CCD传感器为核心的电力设备在线监测实验系统,并围绕近红外热图像因受物体低温影响,从而影响温度场计算精度的问题,详细阐述了应用基于拉普拉斯塔形分解的图像融合方法对近红外热图像进行处理。     

浅谈幼儿园中多媒体的运用

幼儿在幼儿阶段有其独特的个性和生理特点。3～6岁的幼儿大脑及心理尚未发育完全，幼儿处于具体形象性思维阶段，对于画面生动、情节丰富、声音逼真的故事、图片、影像兴趣浓厚。多媒体辅助教学则具备了这些“功能”。多媒体软件可以将文字、音频、视频、动画等多种信息有机集成，根据教师的需要进行调用，有很强的集成性和交互性。多媒体还可以创设各种形象生动、灵活多变的学习情境和教学情境，     

基于图像处理技术的总磷快速分析方法的研究

针对传统检测水中总磷方法存在手段繁琐、测量周期长的问题,提出了利用紫外(UV)光氧化法消解有机磷、分析自然水中总磷成分的快速方法,并将该方法结合图像处理技术开发出了快速分析总磷的装置,通过对比试验,该装置仪器运行稳定,测量结果重现性好。     

浅谈多媒体下的语文教学

随着新课程的改革和实施,作为一名工作在第一线的教师,我深切地感受到教学生活发生了很大的变化,这个变化主要体现在课堂教学目标、组织形式、教学手段等方面。在此,笔者就多媒体手段在教学中的运用谈一点感受。