浅谈高等职业院校如何加强实践教学环节

高职院校的实践教学环节是现代高等职业教育的重要环节,其教学质量直接影响教学目标的完成。分析了目前部分高职院校在实践教学中存在的共性问题,详细阐述了高职院校应从硬件建设、教学改革、组织管理和师资队伍等方面来加强实践教学环节。     

践行科学发展观构建高职院校师德建设机制

师德建设是高职师资队伍建设的重中之重,科学发展观的提出推进了高职院校师德建设的发展,指导了高职院校师德建设机制的深入实践.本文在分析高职院校师德现状及存在的问题的基础上,结合马克思主义关于人的全面发展理论,对构建高职院校师德建设机制进行了创新性的思考,希望以此来推进高职院校的师资队伍建设.     

人才强校战略思维下高职院校师资队伍建设研究 ——以M职业大学为例

高职教育进入内涵式发展阶段,如何提升师资队伍建设水平,是高职院校当前急需解决的重要问题.文章以M职业大学师资队伍建设实践为例,从树立人才强校战略思维、完善人才聘用机制、推进人事制度改革等方面阐述了师资队伍建设策略,为高职院校开展师资队伍建设提供实践模式借鉴.     

后示范时期高职院校教学质量的再思考

提高高职院校教学质量是后示范时期高职院校的首要任务,是高职院校进一步发展的基础.通过对人才培养模式、师资队伍、教学工作及高职院校管理体制等存在的主要问题进行分析,指出了后示范时期高职院校在教学改革、课程建设和教学评价机制等面临的现实问题,并对专业建设、师资队伍建设和制度建设等工作进行了探讨.     

构建具有特色的高职教育教学体系

市场经济的发展和社会人才需求结构的变化对高职教育内涵建设提出了新的要求.对当前高职院校实践技能培养方面存在的一些问题进行了分析.高职院校要以培养高技能人才为目标,从办学理念、专业设置、课程体系、师资队伍、基地建设等方面深化教学改革,构建具有特色的高职教育教学体系.     

论高职院校国际贸易实务专业的实验教学

实验教学是高职院校国际贸易实务专业整个教学过程的重要组成部分,但目前高职院校的实验教学存在很多问题,文章从更新教学观念、开设综合性实验课程、强化实验师资队伍建设和建立有效的考核方法等五个方面论述了高职院校国际贸易实务专业的实验教学改革措施。     

高职院校"双师型"师资队伍建设的探讨

高职院校师资队伍建设的重点是"双师型"师资队伍的建设,本文从"双师型"教师的内涵着手,分析了高职院校师资队伍建设存在的问题、建设的必要性,并提出了高职院校"双师型"师资队伍建设的有效措施.     

关于高职非机械类专业金工实践教学改革的思考

分析高职院校非机械类专业的金工实践教学存在的问题,根据专业人才培养目标,提出加大实践基地和师资队伍建设的投入,加强金工实践教学的课程建设,科学、合理地安排教学内容,采用多媒体技术等措施,提高金工实践教学质量。     

高职院校工学结合人才培养模式下教学团队建设探究

工学结合的人才培养模式构建引导高职院校的课程体系改革,也引导高职院校的师资队伍建设模式改革。教学团队建设是适应工学结合人才培养模式改革的一种新型师资队伍建设模式,研究教学团队建设方法对师资队伍的建设起到重要作用。探讨了工学结合的人才培养模式下开展教学团队建设面临的问题和困难,并提出在此模式下开展教学团队建设的建议。     

高职师资队伍建设的探索与实践

为了满足国家社会经济战略部署和发展对高素质技术技能型人才的需求,滁州职业技术学院启动并申报了卓越化工技能人才教育培养计划,师资队伍建设是该计划的重要工作和主要支撑.结合滁州职业技术学院卓越计划的实践,分析了当前高职院校师资队伍建设存在的问题,对师资队伍建设工作进行了探索和实践.     

新时期以来吴组缃《菉竹山房》研究述评

纵观新时期以来学术界对吴组缃小说《菉竹山房》的研究,研究方法呈现出多元化的倾向。大体说来,新时期以来《菉竹山房》的研究方法可归纳为叙事学研究、文化研究和比较研究三种。每一种研究视角都相应地丰富了《菉竹山房》的研究,同时也有所限制。     

网络环境下的写作教学模式

根据近年来大学英语写作方面的研究成果,在学生自主学习过程中,笔者尝试基于网络环境下的英语写作教学改革和试验.该试验利用新视野学习系统为平台,综合利用读写结合、过程式写作以及互评等方法,提高学生的英语写作能力.试验结果表明,这种方法有助于增强学生的写作信心,提高写作水平,对课文学习起到较大的促进作用,可以作为自主学习的主要内容之一.     

协同装配建模关键技术的研究

装配接口表达方案和协同装配模型修改实时传播机制是协同装配建模研究的重点.本文研究了协同装配建模过程中产品各组件之间的关联关系,提出了新的装配接口表达方案,该方案信息全面,有利于实现协同装配建模;XML语言具有局部更新能力,可采用基于语义传输的方法,能解决三维实体模型传输数据量大、系统不能及时响应的问题,利用XML对装配接口表达进行定义,通过对XML解析实现了装配模型修改的实时传播控制;最后,在协同装配建模环境下给出了修改信息的实时传播系统体系框架.     

英语实践教学中的单词记忆联想圆周法

英语研究工作者通过各种角度和途径对英语单词的记忆方法做了很多归类、总结和研究。本文通过英语课堂教学实践提出一种结合几何圆周图形的形象联想来记忆英语单词的方法,旨在提高英语学习者的单词记忆效率,增强英语课堂教学效果。     

C语言语文法教学初探

针对扩招后生源质量下降的情况,研究了C语言教学方法,比较了C语言与语文教学在学习目的、学习过程与学习重点上的相同之处,最后讨论如何在C语言的教学中引入了语文的一些教法。     

面向多维对象的RC-反k近邻查询新方法

分析现有反k近邻(reverse k nearest neighbor,RkNN)查询在效率、数据维度等方面的不足,提出基于R树结点覆盖值(R-tree’s cover-value)的RC-反k近邻查询方法.该方法需预先计算R树每个结点的覆盖值,采用过滤-精炼两步式处理方法,在过滤阶段采用两种剪枝启发式.该方法可有效处理数据库更新,适用于任意k值、任意维的对象集,查询结果精确,且计算量较小.实验结果表明,在k>6时RC-反k近邻查询时间比同类工作更短.     

关于英语生词讲解法的理论研究

在针对英语教学法的研究中有很多是关于生词讲解法的,本研究主要是针对其中两种常见生词讲解法的理论研究,揭示这两种讲解法对于不同教学目的会起到的不同的作用,以及会对阅读理解产生的影响。希望通过本研究可以促进更多的针对生词讲解法及教学法的研究,从而对英语课文的理解及阅读理解的练习有更大的帮助。     

专业课教学中情感态度与价值观的渗透研究

新的教育方针将"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"等并列作为信息技术课程的目标后,用什么样的"过程与方法"在传统重视"知识与技能"传授的大学教学中实施完成"情感态度与价值观"这个不是知识符号的目标,成为本文重点讨论的问题。本文首先对情感态度与价值观的教学现状进行分析,然后结合专业课教学实践,从教师言传身教、情景教学、实践活动等多方面进行研究,以期达到情感态度与价值观充分渗透的目标。     

语篇分析在大学英语说明文教学中的应用

语篇分析自问世以来,受到语言学界的巨大关注。不少学者在此方面做了很多的探讨和研究。传统的大学英语教学着眼在句子和词汇的解释层面上,结果导致学生的阅读能力不高,语言交际能力较差。把语篇分析应用在大学英语教学中,可以较大地改善学生的阅读能力。同时,语篇分析中的体裁分析,也能帮助学生在阅读中提高写作能力。     

智能教学环境下BOPPPS模式在自动化专业课程中的应用

为了解决自动化专业教学课程任务重,理论课低头族、实践课兴趣低等问题,提升学生自主学习意识、工程实践能力及职业技能,在简述智能教学平台BOPPPS教学模式内涵的基础上,分析并设计了智能教学平台环境下BOPPPS教学模式在自动化“课程元”中的应用,实践证明,现代智能教学环境下的科学有效的教学设计可激发学生学习动力和兴趣,显著提升学生自主学习能力。