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1.
郑秀月 《计算机光盘软件与应用》2012,(20):288-289
《计算机应用基础》课作为高职高专阶段的一门公共基础课程,在大学课程体系设置中一直占据着重要的地位。针对高职高专教育重实践的特点,本文就笔者在计算机基础实践教学过程中遇到的问题进行分析与思考,并提出一些改革措施。 相似文献
2.
赵慧 《计算机光盘软件与应用》2012,(12):233+235
随着现代社会日新月异的变化,计算机就已经深入国民经济的各个行业,所以计算机就成为现代人不可或缺的工具,这是在当今社会生存的必备技能,并已为世人所公认。所以对于学生的教育,计算机基础就更要重视。现在计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生计算机的知识和技能,有十分重要的意义,然而我国的计算机基础课程教育却存在许多问题,这些问题或多或少的影响着计算机教育的实际目的,因此计算机基础教学改革势在必行。 相似文献
3.
21世纪是一个信息化时代,计算机的使用越来越普及,无论是哪类行业,都离不开计算机的辅助支持,计算机基础技能已经成为人们必不可少的一项基本技能.中职学生是最早面临工作的一个特殊群体,提高他们的计算机应用能力显得尤为重要,而随着人们计算机应用能力提高,中职计算机应用基础教学的问题也慢慢显现出来. 相似文献
4.
面对信息化程度越来越高的今天,掌握计算机基本操作技能成为一种必然的趋势,而以培养应用型技术人才为办学宗旨的高职高专院校来说,更需要强化对学生计算机基本操作及应用能力的培养,本文主要针对高职高专院校计算机应用基础课程教学这一主题,从而反思高职高专院校计算机应用基础课程教学的现状及前景。 相似文献
5.
本文对高职高专计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,结合实际教学经验。对高职高专院校的《计算机应用基础》课程的教学方法进行了探讨。就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对计算机基础教学模式提出了一些切实可行的探索方法,并对该课程教学改革提出了一些建设性意见。 相似文献
6.
丁琼 《数字社区&智能家居》2009,5(3):1647-1648
从《计算机文化基础》课程的教学目标与定位出发,指出目前教学中存在的一些问题,并针对这些问题,提出了针对措施,从而达到提高教学效果,在教学中培养学生的团队精神、培养学生的信息素养和能力的目的。 相似文献
7.
丁术金 《计算机光盘软件与应用》2011,(7)
通过对高职高专<计算机应用基础>教学情况进行调查和分析,目前该课程教学中存在着诸多问题.解决这些问题,必须对其教学进行大胆改革和创新,以适应高职高专计算机基础教育的发展,为加快我国信息化进程做贡献. 相似文献
8.
本文分析了民办高职院校非计算机专业计算机基础教学中存在的问题,并结合实际情况给出了相应的策略. 相似文献
9.
随着我国科技的进步与教育事业的发展,高职院校的教学正在向着现代化、科学化的方向发展.通信的快速进步和网络的普及使得计算机教学成为高职院校教学中必不可少的一门课程,然而在实际计算机教学过程中却存在着许多有待解决的问题.本文通过对高职院校中计算机教学所存在的问题做简要分析,提出合理的改进措施,使高职院校能够为社会培养更加优秀的高等技术应用型人才. 相似文献
10.
丁琼 《数字社区&智能家居》2009,(7)
从《计算机文化基础》课程的教学目标与定位出发,指出目前教学中存在的一些问题,并针对这些问题,提出了针对措施,从而达到提高教学效果,在教学中培养学生的团队精神、培养学生的信息素养和能力的目的。 相似文献
11.
高职院校计算机基础教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
根据高职院校计算机基础教学现状及分专业教学的理论依据,提出了对计算机基础课程教学与计算机等级考试、学分制相结合的一种新的教学模式,以便充分调动和激发学生的学习积极性,加强学生的创新能力与实践能力,达到提高教学质量的目的。 相似文献
12.
对高职院校计算机应用基础教学中存在问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨利 《电脑编程技巧与维护》2010,(12):135-136
计算机应用基础教学是高职教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。针对高职院校非计算机专业中的计算机应用基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对该课程教学改革的若干建议。 相似文献
13.
本文根据计算机基础教学要求和信息素养的内涵,构建了培养师范生信息素养的计算机基础课程体系,制定相关措施,为培养师范生信息素养提供一定的参考. 相似文献
14.
文章结合我校计算机应用基础课堂教学现状,分析了课程教学中存在的一些主要问题,并对这些问题提出了一些切实可行的对策。 相似文献
15.
该文调查了学生信息素养的不足与大学计算机基础教学的现状,讨论了大学计算机基础教学中培养学生信息素养的问题。 相似文献
16.
王伟 《计算机光盘软件与应用》2011,(3)
随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及,计算机应用能力已成为高校毕业生适应信息化社会的一种基本技能,就业市场对应届毕业生的计算机应用能力水平要求也不断提高,这就对高职高专学校的计算机基础教学提出了越来越严格的要求.高职高专计算机基础教学必须意识到此课程的重要性,了解课程特点,改进教学思路,提高教学水平. 相似文献
17.
赵锋 《数字社区&智能家居》2012,(7X):5159-5160
分析了计算机基础课程在美术院校教学中的定位及特殊性,文章从美术院校不同专业的计算机需求和学生特点入手,针对不同专业的差异性在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价上提出了改善和调整的改革思路,从而提高计算机教学水平,提升美术类高校学生的计算机兴趣。 相似文献
18.
高校计算机基础教学的目标是培养非计算机专业学生掌握一定的计算机基础知识、技术和方法。通过对重点高校和地方普通高校教学现状的调查研究,重点分析了教学环节中存在的问题及其成因,最后提出了针对该课程进行改革的四点建议。 相似文献
19.
对于高职高专非计算机专业计算机基础教学中所存在的问题,提出分层次教学手段;计算机基础教学为学生学习专业技术课程而服务,在基础理论之上突出有专业针对性的教学内容;在教学过程中,以学生为教学中心,根据实际情况采用最佳教学手段以提高教学质量。 相似文献
20.
科学技术的快速发展不断的推动着计算机教学的发展和进步,计算机在人们的日常生活中扮演着重要的角色,不管是中学教育还是大学教育都涉及了计算机的基础教学过程。通过对计算机教学的一系列研究发现其中还存在很多的问题,如何提高计算机的基础教学质量成了目前计算机教师非常关注的一个问题。本文主要通过研究计算机教学中的问题来采取相关的应对策略。 相似文献