高校无机化学实验教学改革与学生创新能力培养策略

实验效率的高低直接影响高校无机化学课程的开展质量,近些年高校教学改革的推进使得其越来越重视无机化学实验教学质量,并在改革过程中充分培养学生的创新能力。从了解当前高校无机化学实验教学方面存在的问题入手,结合具体的教学策略来探讨如何推进教学改革并培养学生创新能力。     

高校无机化学实验教学存在的问题及改革方法

无机化学实验是化学专业、药学专业等的重要教学内容,在整个教学过程中发挥着重要作用。因此,也引起了师生的较多关注。然而,伴随高校人才培养的不断深化,无机化学实验教学在课程内容与教学方法上都需要进行相应的改革。基于此,结合高校无机化学实验教学过程中存在的问题,立足高校人才培养目标与专业教学实际,研究了无机化学实验教学的改革方法。     

提高民族地区高校新生化学实验能力的对策

文章分析了当前民族地区高校新生化学实验能力状况，就大学新生化学实验能力存在的问题，在无机化学实验教学中提出了相应的解决对策。     

地方高校转型背景下无机化学实验教学的改革

针对传统无机化学实验教学中存在的问题,结合学院的教学实践,从改革实验教学内容,接足地气;改革实验教学方法,突出以学生为主体;加强实验素养培养,提高学生综合素质;探索微型化实验,倡导绿色化学实验等四个方面对无机化学实验教学改革进行了探讨,以期适应当前地方高校转型发展要求。     

高校转型背景下无机化学实验教学改革与实践

针对传统无机化学实验教学中存在的问题,结合学校的教学实践,从改革实验教学内容,突出实用性;改革实验教学方法,突出学生主体性;改革实验巡查模式,夯实基本实验技能;改革实验室开放模式,培养学生创新能力;完善考核体系,科学评价学生等五个方面对无机化学实验教学改革进行了探讨,以期适应当前地方高校转型发展要求。     

微课在高校无机化学实验课程中的应用实践

微课是近年来新兴的教学模式,将其应用于高校无机化学实验教学中,可以解决传统无机化学实验教学在时间和空间的限制,提高课堂教学效率,加强学生的自主学习意识,规范学生实验操作技能,巩固学生理论知识,激发学生创新能力,增进教师教学水平。文章在分析传统无机化学实验教学中存在的一系列问题的基础上,探讨了微课在传统无机化学实验教学中的作用。     

高校无机化学实验教学改革研究

社会发展对人才素养需求的变化使得高校教育需做出相应的改革.无机化学实验是实验教学的基础入门学科,与后续无机化学以及其他化学学科的学习密切相关,对提高教学质量,培养学生实验操作能力以及发现问题、思考问题、解决问题能力具有重要意义,因此开展无机化学实验教学改革至关重要.对当前无机化学实验教学现状进行了分析,并针对实验教学安...     

化工专业无机化学实验教学改革与实践

大学化学实验是高等院校的重要基础实验课程,也是培养并提高学生综合素质、创新能力的重要途径之一。针对无机化学实验教学中存在的问题,结合学院教学实践,从优选实验内容、注重基本操作、组建课程群、引入开放实验和修改考核方式等多个方面对无机化学实验教学改革提出了具体措施并进行了探讨,以期适应当前地方高校转型发展的要求。     

研究性教学模式在无机化学实验课教学中的探讨

无机化学实验作为化学专业大学一年级新生的第一门基础实验课,学生对无机化学实验课程的学习态度及效果对后续课程的学习有着重要影响。本文针对化学专业无机化学实验教学现状和存在的问题,结合课程特点,分析了研究性教学模式在无机化学实验课教学中的必要性,提出了无机化学实验研究性教学原则及实施思路,并结合实际工作,探讨了无机化学实验教学中研究性学习的积极效果。     

基于应用型人才培养的无机化学实验教学模式改革研究

学校转型发展后,无机化学实验亟需改革以适应人才培养方案的变化。本文简要分析了无机化学实验教学中存在的问题,总结了近一年来我校无机化学实验改革的实践和思考,从教学纲要、实验教材、基本操作训练、应用性实验、考核方式、实验技能竞赛、多媒体教学等方面总结了我校无机化学实验教学改革和探索的情况,以期与各高校无机化学实验教学改革的经验进行交流,提出重视基本操作训练和激发学习兴趣的方法以提升应用型人才培养的质量。     

应用型地方本科高校无机化学实验教学改革研究

无机化学实验是高校化学教育重要的基础实验课程,针对应用型地方高校无机化学实验教学的现状,对无机化学实验传统教学模式进行改革,优化实验教学内容,改进实验教学方法及考核方式,提高无机化学实验教学质量,促进无机化学实验在培养应用型创新人才中发挥重要的作用。     

无机化学实验教学改革的探讨

传统的无机化学实验课教学对学生基本操作和基本素质的培养起到了良好的作用,但也出现了一些弊端,不能很好地适应高校培养应用型人才目标的教学模式,迫切需要进行改革。分析了无机化学实验课程教学中存在的问题,从实验教学大纲的制定、实验教学改革、实验开放平台建设和实验考试模式等四方面对无机化学实验课教学改革进行了探讨。     

无机化学实验教学中安全教育的探索与实践

根据无机化学实验的特点和实践教学经验,分析了无机化学实验教学中常见的安全问题,探索了解决问题的方法,提出安全教育和实验教学融为一体的安全教育理念,提高了无机化学实验教学质量。通过强化安全意识、安全技能和实验操作规范培养,有效地增强了学生安全意识,促使学生注重无机化学的实验细节,提高了无机化学实验室的安全防范能力,以期为高校化学实验室教学提供相关参考。     

无机化学实验教学改革的几点思考

无机化学实验是化学各专业的首门实验课程,国内各高校都给予重点关注。传统的教学方法,对化学学科和教育的发展起过重大的作用。随着素质教育的全面推进,其课程内容和教学方法的改革显得愈发迫切、重要。文章结合延安大学无机化学实验教学申存在的问题,提出了无机化学实验教学改革的一些设想,目的是提高无机化学实验课的教学质量。     

工程教育认证背景下无机化学实验教学改革与实践

本文基于工程教育专业认证的要求,分析了无机化学实验教学中存在的问题,从课程目标与毕业要求指标点的对应关系、过程化管理和评价方式进等方面对无机化学实验教学改革进行了探索和实践,提高了无机化学实验教学的质量.     

创新环保型无机化学实验教学改革初探

无机化学是四大基础化学之一,而无机化学实验更是无机化学的基础,文章介绍了无机化学实验的重要性,在分析了无机化学实验的特点和教学中存在的一些问题后,指出在无机化学实验教学中,首先要抓学生的基本操作和技能的训练,使其形成规范化的操作,并养成良好的实验习惯。要发展绿色化学实验和在实验教学中引入多媒体教学,并针对性的提出了解决问题的初步方法。     

独立学院化工专业无机化学实验教学改革初探

指出了当前独立学院化工专业无机化学实验教学中的一些不足之处,对无机化学实验教学改革进行了有益的探索和实践,通过改革无机化学实验教学模式,优化教学内容,调动了学生实验积极性,增强了学生实验动手能力,取得了良好的教学效果,并积极倡导在无机实验教学中贯彻绿色化学的教育思想。     

“翻转课堂”在无机化学综合性实验教学中的应用

针对无机化学综合性实验的教学特点和学生存在的一些问题,将翻转课堂教学模式引入无机化学综合性实验教学中。本文以综合性实验"三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的制备、组成测定及表征"为例,介绍了翻转课堂的教学设计与实施,以及实践效果。明显提高了无机化学综合性实验的教学质量。     

无机化学实验教学的实践与思考

无机化学是四大基础化学之一,而无机化学实验更是无机化学的基础,文中介绍了无机化学实验的现状及实验课的重要性,实验教学中存在的具体问题,并针对性的提出了解决问题的大胆设想。     

无机化学实验安全教育方式探索

安全教育是实验教学中的重要内容。以北京科技大学为例，分析无机化学实验安全教育存在的问题，探索无机化学实验课程安全教育模式，从准入到考核全过程将安全教育融合到无机化学实验教学中，让学生在实验教学中学习安全知识，培养安全意识，提升了辨识风险、防范风险的能力，有效地保障了实验室安全。