中国石化培训品牌建设实践分析

中国石化集团公司各培训机构长期以来在培训品牌建没方面进行大量实践,取得了一定的成果。在品牌培训项目、品牌培训课程建设以及品牌培训师资培养方面都积累了经验,有许多成功的做法。其中,保证培训质量和水平,突出项目、课程和教师的优势与特色,是培训品牌建设的基础环节。     

品牌培训课程评价指标体系建设探索

从培训课程的基本构成要素出发,分析中国石化集团公司下属各培训机构的品牌培训课程建设实践,总结中国石化品牌培训课程的特征,一是培训效果优良,二是特色优势突出。在此基础上提出了建立企业品牌培训课程评价指标体系的构想。企业品牌培训课程的评价指标体系由2个一级指标、9个二级指标、30个监测点构成,全面涵盖了培训课程的各个组成要素,突出了培训效果和培训优势特色两个重要方面,既反映了培训的内在规律,也结合了品牌管理的内在要求。     

浅谈企业管理干部内训课程开发

就培训而言,现在企业所需要的不仅仅是高效的培训组织者,更需要能根据企业的实际情况,开发出适合企业发展的培训课程,并能讲授相关课程的培训师。如何更切合实际地开发出新课程是摆在培训管理者面前的严肃课题。笔者结合工作实际,从培训教师的角度,认为应该做好以下几方面工作:结合公司工作思路确定培训课程主题;结合培训单位实际确定培训重点内容;根据培训评价反馈,总结得与失。     

打造精品培训课程 创建品牌培训项目

本文通过对创建品牌培训项目必要性的分析,提出了要打造精品培训课程,阐述了精品培训课程开发理念、精品课程开发定位、精品课程开发机制。企业培训机构必须通过打造精品培训课程走品牌培训项目发展之路。     

浅谈企业培训的精细化管理

企业培训的精细化管理是培训自身发展的需要,是主动适应企业发展需要的必然选择。企业培训如何走向精细化管理?本文从企业培训的专业化、系统化、标准化、定量化、精品化等几个方面进行了探索。     

浅谈学历教育向岗位培训的转变

企业办学中正规学历教育向岗位培训的转变,是企业改革的一个组成部分。文章结合企业办学的特点,从教学对象、教学内容和组织形式,教师的地位与作用,教学管理者的管理方式的改变,以及企业培训如何为企业发展服务诸方面进行了论述。     

炼化企业当前员工培训的几个问题的探讨

企业发展靠人才,人才素质提高靠培训,在石油炼化企业,员工的技能水平是企业生产"安全、稳定、长周期、满负荷、优化操作"运行的必要保证。本文从如何提高培训效果、提升员工素质的角度,提出培训的组织形式、岗位互动式培训、DCS仿真培训、合理设置培训目标、分层次教学、培训教师的甄选、开展技能大赛等是做好企业培训工作应该关注的因素。     

创新企业员工技能培训方法研究简

在科技进步、发展竞争的今天,强化企业员工技能培训,应注重从完善技能培训管理模式、改进创新技能培训模式两个方面入手,探索企业员工技能培训的新方法,培育企业员工技能培训的有效机制。     

精细化管理在企业法律培训中的应用

企业法律培训的精细化管理是培训自身发展的需要。本文立足培训者角度,从企业法律培训内容的选择、培训方式的优化、培训过程的控制、培训信息反馈制度等四个方面进行了探索。     

浅谈石油企业硫化氢防护培训工作

通过对石油企业生产过程中易产生硫化氢危害的分析,阐述了硫化氢防护培训的必要性。同时结合学院在硫化氢防护培训中的实践,从领导重视、全员培训、培训与生产结合以及对培训教师的素质要求等方面探讨了硫化氢防护培训体系构建中的要素,提出了改进培训方式的措施。     

略论加强培训课程建设的必要性

课程是培训内容的具体体现,是实现培训目标的桥梁、满足培训需求的核心,是送培企业和受训学员关注的焦点。课程建设是企业培训机构核心能力建设的重要组成部分,加强课程建设工作,提升培训的针对性和实效性,是企业培训机构面临的一项重要工作。     

在企业干部培训中突出学员主体地位的思考

在企业干部培训中突出学员的主体地位,是马克思主义认识论与科学发展观在培训工作中的体现,符合成人学习方式与现代培训理念。突出学员的主体地位,需要加强需求调研、创新培训方式、健全管理制度、提升服务水平,推动学员行为改变与成果转化。突出学员主体地位,应当体现在培训项目实施的全方位全过程中,并以充分发挥教师的主导作用为前提,同时克服学员个人中心主义和学习功利主义。     

基于PSCS模型的大型国企在线课件资源生态圈建设

随着"互联网+"、大数据、云计算等信息技术的飞速发展,企业培训发生了快速变革,逐渐从传统学习向线上学习迁移,在线课件资源建设在培训中起到了越来越重要的作用。本文介绍了大型国企在线课件资源建设面临的问题,提出了在企业内部建设在线课件资源生态圈的方法。     

论企业培训中兼职教师的基本素质和能力

兼职教师是企业培训师资队伍的重要组成部分。兼职教师的岗位职责要求兼职教师具备自然素质、政治素质、业务素质和职业素质;在此基础上,兼职教师应当从胜任教师岗位、满足学员需求、带动师生进步等几个方面确立和提高能力。     

国际化经验传承培训模式的构建与应用

对国际化经验传承的关注与推动,是企业建设世界一流的重要举措,是人才强企的必然诉求,也是培训创新发展的未来趋势。本文基于大量培训实践,构建了国际化经验传承培训模式,阐释了模式的内涵,并围绕"六个关键步骤"和"两种推广途径"分析了模式在企业国际化人才培训中的实践应用及实施效果。     

关于当前我国企业资本运营的思考

资本运营是市场经济发展到一定阶段的必要要求，是实现资本有效配置和提高资本运行效率的重要方式，在对我国企业资本运营现状及存在问题分析的基础上，重点对如何提高我国企业资本运营的水平提出如下对策；把建立现代企业制度同造就合格的资本运营主体结合起来，进一步加强配套建设，为资本运营的顺利展开提供有效的服务；培养新时代资本运营战略型企业家，宏观把握资本运营方向，微观规范资本运营行为，培育规模经济型大企业，推进     

改革先行 标准引领 努力开创炼化科技自立自强新局面

中国石油石油化工研究院坚持问题导向,以提高科研开发质量和效率为目标,实施了一系列科技体制改革探索与创新,包括组建两级创新团队、改革完全项目制管理模式和激励模式,简政放权,有效促进科研质量和效率提升。同时,加强顶层设计和超前布局,始终坚持一流的企业必须做一流的标准,在标准化人才队伍建设、激励机制优化、专利标准化等方面走出一条创新发展之路。“十三五”期间,承担集团公司炼化领域全部关键核心技术攻关,30多套自主技术在180余套装置推广应用,累计开发近80个牌号化工新产品,获得国家科学技术奖3项,共申请专利1200多件,授权专利近1100件,牵头制修订国家、行业和团体标准60项,获得各级标准化奖励20余项,行业影响力和国际知名度进一步提升。     

借助互联网思维开创培训新局面——“以客户价值为导向营销能力研讨班”的实践

当今,互联网思维作为一种全新的系统性商业运营思维,正在冲击着人们的思想观念,影响着社会政治、经济、文化、生活等方面的发展趋势。在企业培训中,互联网思维对培训理念、培训模式的的创新,也起到了积极的作用。本文结合＂以客户价值为导向营销能力研讨班＂的培训实践,探讨如何利用互联网思维,打破传统培训常规,坚持以客户价值为导向,开创培训新局面。     

关于企业文化建设的思考

企业文化是企业形成核心竞争力并持续发展的一个关键因素。企业文化的概念在国内企业中很早就被认可并接受,但总体而言,目前国内企业文化建设还有很大的发展空间,应抓住企业文化建设的几个关键点,如分析梳理企业文化、统一内部价值理念、提升执行力、创立品牌、注重以人为本等,确保企业健康稳定发展。     

“学教翻转”教学模式的开发与应用

"学教翻转"是一种先学后教的颠覆传统课堂教学的教学模式,通过对课堂教学中教与学活动的颠倒安排,实现以学员为中心的个性化教学,培训效果显著。本文介绍了"学教翻转"教学模式的理论依据及内涵,阐明了"学教翻转"教学环节实施步骤、方法及重点关注事项,分析了"学教翻转"在培训中的实际效果,指出了"学教翻转"在企业培训中的推广价值和应用前景。