论多媒体课件在高校教学过程中的合理使用

多媒体课件以其直观、生动的效果在现代高校教学中得到了广泛的应用,但是在其使用过程中存在着一些严重的问题,直接影响着高校教学各环节的教学质量。文章从如何合理使用多媒体课件来提高高校教学质量的角度着手,剖析了教师和学生对多媒体的一些误解和使用误区,同时也提出了一些合理使用多媒体课件的建议和监督措施。     

多媒体技术与大学英语教学

利用多媒体技术进行教学是一种新兴的现代化教学模式,也是大学英语教学改革的一个重要方面。本文阐述了多媒体辅助教学在大学英语教学中的应用优势,并探讨了合理运用的方法,进一步指出高校教师应寻求多媒体技术与英语教学的最佳结合点,从而更好地完成教育教学工作。     

河南高职院校实施多媒体英语教学现状的调查研究

英语教师的计算机水平直接影响到多媒体辅助英语教学效能的发挥。为了促进英语教学的进一步发展,采用问卷调查方式,调查了河南五所高职院校英语教师计算机水平及使用计算机辅助英语教学的现状,并根据调查结果提出了相关的建议。     

网络多媒体技术辅助大学英语教学的探讨

本文基于网络多媒体技术辅助大学英语教学的理论基础,阐述了网络多媒体技术辅助大学英语教学的优势和弊端,并进行了网络多媒体技术辅助大学英语教学的策略分析。最后本文的结论是多媒体网络教学只能是教学的辅助手段,不能代替教师教学的主导地位。     

多媒体技术与大学英语教学

利用多媒体技术进行教学是一种新兴的现代化教学模式,也是大学英语教学改革的一个重要方面.本文阐述了多媒体辅助教学在大学英语教学中的应用优势,并探讨了合理运用的方法,进一步指出高校教师应寻求多媒体技术与英语教学的最佳结合点,从而更好地完成教育教学工作.     

多媒体技术于高中生物教学中的应用

本文主要分析多媒体技术应用于高中生物教学的积极作用,结合多媒体技术应用的不足提出几点建议,希望教师能够真正理解多媒体辅助教学的意义,合理运用,充分发挥多媒体辅助教学的功效,提高教学效果。     

科学实验教学中多媒体应用的优势与不足

多媒体已全方位服务于教育教学中。随着教师业务水平的不断提高,使用多媒体设备,动手制作多媒体课件已不再是很难的事情。在实际教学中教师遇到的更主要的问题还是在于如何合理、有效的应用多媒体进行辅助教学,进一步提高课堂教学效率。     

多媒体辅助大学英语教学中存在的问题及改进策略

本文主要探讨了在多媒体辅助大学英语教学中存在的诸多问题：教师过多依赖课件；学生学习的主观能动性差；学生在课堂中读得多，听的少；材料的误用以及教师角色的误解，之后提出了相应的改进策略：提供给学生更多的学习材料；给学生更多的视觉输入，刺激学生张嘴说；帮助学生提高听力能力；促使学生使用耳朵、眼睛和嘴；教师角色的正确把握，这些策略的提出旨在提高大学英语教学效果。     

多媒体课件在教学中的应用分析

分析了多媒体课件在教学中使用的误区,初步探讨了在教学中如何正确使用多媒体的问题,提出适时适度运用课件、适当适量制作课件。只有清醒地认识到多媒体课件是一种教学的辅助手段,善于扬长避短、合理利用,才能真正使多媒体课件在课堂教学中焕发出旺盛的生命力。     

多媒体技术在“电气设备”课程中的应用

多媒体教学能够使课堂内容变得更加形象生动，高校也一直提倡这种现代化教学方式的使用。本文从“电气设备”这门课的教材选取和主要内容，阐述在授课过程中要根据课程内容进行有目的地教学，使用多种教学手段和方法。进而有针对性地将多媒体这种辅助教学手段合理应用于“电气设备”这门课中，并且分析了多媒体教学过程中存在的一些弊端。最后本文介绍了课堂中的板书、现场教学和多媒体统一的运用，能够使教学达到更好的效果。     

多媒体和网络环境下大学英语教学探索

在信息时代,改革传统的教学模式,在课堂内外使用多媒体和网络辅助大学英语教学已成为趋势.多媒体和网络具有能承载大量信息、方便、灵活,生动的特点,提高了教学的效率和趣味性.本文讨论了多媒体和网络技术在大学英语教学中所起的积极作用和局限性,认为将传统的教学模式与多媒体和网络结合起来才能获得教学的最佳效果.     

计算机多媒体辅助下的英语教学实践研究

随着计算机技术的不断发展和普及,计算机多媒体也成为教学领域中的一项重要的辅助教学工具。而在英语教学中引入计算机多媒体,不仅提高了英语教学的水平,并且还激发了学生对英语学习的兴趣。本文就计算机多媒体辅助下的英语教学做了深入的研究,旨在更好地发挥多媒体教学的作用。     

也谈多媒体在英语教学中的应用

多媒体辅助教学是一种新型的现代化教学方式,也是当前世界教育技术发展的新趋向。近年来,CAI（计算机辅助教学）已经得到了极大的推广和应用,教师可以通过处理平时的练习、排版和编辑教学内容,制作出一些教学软件,供教学使用。恰当地运用CAI,会使英语教学产生很好的效果,发挥学生更大的潜能。     

小学英语教学中多媒体的使用艺术

多媒体教学作为一种现代化的教学手段以其形式多样和逼真的动态效果为小学英语教学开拓了一片新天地,越来越多的英语教师开始利用多媒体辅助英语教学。比起挂图、幻灯片、录音机等传统教学媒体,它的功能集形、声、光、色等于一体,善于营造一种生动活泼的课堂教学气氛,能有效激发学生的学习兴趣,提高英语理解表达能力。因此,多媒体在教学中发挥着日益重要的作用,渐渐成为教师完成教学目标的得力助手。     

论多媒体在大学英语教学中的辅助作用

从传统教学和多媒体教学的比较,学生的实际需求,目前多媒体在教学中使用所存在的问题三方面着手分析多媒体教学与传统教学相比的优势和应用现状,从而提出关于在大学英语教学中理性发挥多媒体技术辅助作用的一些建议。     

多媒体网络环境下的大学英语教学模式探讨

多媒体辅助教学是信息技术与现代教育相结合的产物。它对克服传统教学的弊端提供了技术支持。多媒体辅助教学在教育中起着非常重要的作用,使用多媒体教学将会大大提高英语教学效果,课堂实践表明多媒体技术同传统教学理论有机结合能使英语教学模式多样化,在培养学生自主学习能力、打造高级精品课程、培养高级应用型技术人才方面起到较好的作用。从教学实际出发探讨了传统教学模式和多媒体教学模式,旨在加强这方面的交流,以期更好地为教学服务。     

从多媒体运用看英语课堂教学的有效性

多媒体辅助教学作为一种现代化、信息化的教学手段,逐步在英语教学中崭露头角,帮助教师创设英语情境,加强对学生视听能力的培养,开阔他们的视野,增强英语课堂教学的有效性,因此广受英语教师的青睐。     

论多媒体在大学英语教学中的辅助作用

从传统教学和多媒体教学的比较,学生的实际需求,目前多媒体在教学中使用所存在的问题三方面着手分析多媒体教学与传统教学相比的优势和应用现状,从而提出关于在大学英语教学中理性发挥多媒体技术辅助作用的一些建议.     

多媒体网络环境下的大学英语教学模式探讨

多媒体辅助教学是信息技术与现代教育相结合的产物.它对克服传统教学的弊端提供了技术支持.多媒体辅助教学在教育中起着非常重要的作用,使用多媒体教学将会大大提高英语教学效果,课堂实践表明多媒体技术同传统教学理论有机结合能使英语教学模式多样化,在培养学生自主学习能力、打造高级精品课程、培养高级应用型技术人才方面起到较好的作用.从教学实际出发探讨了传统教学模式和多媒体教学模式,旨在加强这方面的交流,以期更好地为教学服务     

关于我国大学英语多媒体网络化教学的创新性研究

高等教育作为接受与实践最新理念与技术的前沿阵地，在现代科学技术影响下也涌现出各种新型的教学方式及手段，这也使得传统教学手段逐渐退出教学主导舞台，逐步形成了一系列新型的教学理念、模式。多媒体网络化教学模式是目前高等教学中较为成熟的教学方式，因此倍受高校教育工作者的重视。在本文中笔者将以高校英语教学为例，探讨多媒体网络化下的大学英语教学模式的创新性。