多媒体远程教育的模式及意义

我国是一个发展中国家，全民平均素质较低，这已经成为限制我国发展的一个主要瓶颈，虽然国内已经实现九年义务教育，大学不断扩招，自考、成人高考名目繁多。但是，目前的教育手段、教育水平和师资力量都不能适应我国现阶段的教育需求，尤其是高等教育，因为集中在省会城市，所以周边城市的高等教育水平普遍较弱。     

多媒体远程教育跨越青藏高原—华西医科大学对西藏大学医专远程教育项目试运行

项目简介如何克服西部内陆交通及通讯的不便、有效利用发达地区的师资力量来推动西部教育的普及和发展一直是令教育工作者们头疼的问题。在去年４月建成并试运行成功的华西医科大学对西藏大学医专远程教育项目 ,向致力开发大西部的有识之士们再次证实 :先进的视频通讯设备的应用 ,将使内陆落后地区的人们在本地享有与发达地区相同的接受高质量教育的机会。该项目采用了视频通讯领域的开发及制造商———ＶＴＥＬ美国视讯公司先进的会议电视设备ＴＣ２０００视频会议系统 ,运行于ＶＳＡＴ无线卫星网络。凭借着ＶＴＥＬ产品的视音频和基于ＰＣ…     

Internet远程教育

论述了Internet远程教育的发展和现状，它是一种主动的，协作、开放式的学习模式，同时充分考虑双向教学环境，采限有提问、有反馈、有交流的教学方法，既生动形象又不受时间空间限制等，因此必将在远程教育领域里起着越来越重要的影响。     

网络远程教育模式比较研究

着重就三种常见网络教育环境的技术构成、特色、优缺点地行了剖析，3种网络教育环境各具特色，相对而言，基于Internet及卫星电视相结合的网络教育环境是比较理想的网络教育环境。     

宽带远程教育平台综述

１引言近年来，随着数字压缩技术的突破和MPEG标准的建立，从演播室到发射整个传输系统的各个方面正处于全面数字化的进程中。在传输系统方面，从卫星直播到有线传输，数字压缩方式已成为主流。利用数字压缩技术，广播经营者可实现多频道化，提供超过５００套数字视频频道和６０个模拟频道的服务。另外，通过多种新型的调制方法，如３２QAM，６４QAM，２５６QAM，８VSB，１６VSB等，已使直接利用数字电视广播和高清晰度电视地面广播成为现实。数字技术为广播电视带来的这场变革具有更广更深远的意义，不单是数字电视本身，而是为任…     

基于远程教育的可视化题库制作平台

网络的快速发展给题库建设带来了新的课题。本文从题库结构、建设理论和网络应用等方面介绍了一个基于远程教育的可视化题库制作平台，同时介绍了该平台附带的一个方便实用的电路图编辑器。     

军训网远程教育平台的设计

当前，远程教育作为一种新型的教学模式，在世界各国受到普遍重视，得到了飞速发展，它是对传统教学模式的创新和发展，军训网远程教育的建设对提高军队教育质量，提高广大官兵文化素质具有重要的现实意义和实用价值。首先阐述了建设军训网远程教育平台的必要性，接着说明了远程教育的开展形式，然后介绍了军训网远程教育平台的功能。最后详细论述了该平台的设计方案。     

计算机网络远程教育的应用效果探讨

随着当今科学技术的高速发展和进一步普及,计算机网络远程教育逐渐被各领域部门所接受。计算机网络远程教育可以克服在时间、地域、气候等方面的限制,在提升教育教学效率、提高教学质量和教学水平上发挥了积极作用。文章就现阶段计算机网络远程教育的应用效果进行了初步探讨,就其在教育教学方面发挥的巨大作用给予高度重视,这将为我国教育行业实现科技化,提供了理论和技术参考。     

加快广电网络远程教育的开发与应用

本文通过对国内外远程教育发展情况的比较和分析，探讨了开发应用广播电视网络进行远程教育的巨大前景，也是我国远程教育的重要组成部分。     

远程教育技术分析与运用

介绍开展远程教育采用的技术及其在我国运用情况 ,对远程教育技术的运用原则作了讨论。     

开放性的超媒体远程教育系统

文章着重论述了开放性的超媒体远程教育系统的关键技术,并指出了目前存在的问题和未来的发展趋势。     

现代远程教育中的网络课程设计及实现

介绍了网络课程的开发过程,讨论了其中的几个关键技术问题,并给出《机械制造技术基础》网络课程的实现方法。     

现代远程教育卫星电视多媒体广播网络

计算机技术、通信技术和广播电视技术在现代远程教育中的应用,为现代远程教育带来了前所未有的发展机遇。文章阐述了现代远程教育卫星电视多媒体广播网络的结构体系、应用及重要意义。     

远程教育技术分析与运用

介绍开展远程教育采用的技术及其在我国运用情况，对远程教育技术的运用原则作了讨论。     

建立现代远程教育技术平台的技术策略

本提出基于高速ＩＰ网络实现现代远程教育的技术方案,并描述实现该方案的主要关键技术。     

有条件接收系统在远程教育中的应用

远程教育的组织管理的模式，技术的平台，交互的手段，以及实践的环节等四个要素，是保证远程教育的质量的关键，如何在措施上落实，保证整个远程教育过程的顺利实现，是网络教育要解决的关键问题。本文将付费电视的有条件接收系统（Conditional Access System）引入远程教育领域-依托清华大学原有网络教育平台，加入有条件接收系统，以传输流控制、智能卡等新的技术实现手段来保证远程教育的各环节的实现，从而针对地方教育台、各地广播电视大学及各级私立学校、网校 的远程教育推出了综合管理解决方案。     

远程教育及其在我国的发展和应用

随着计算机网络、卫星通信网、有线电视网等信息技术的普及 ,人们的生活和学习方式也在发生着深刻的变化。建立在计算机网络基础上的现代远程教育在我国方兴未艾 ,它对我国现代教育技术的发展有着不可低估的影响 ,这种全新的教育方式值得我们深入研究和探讨。1　远程教育的兴起世界远程教育的历史可以追溯到 2 0世纪 30年代。当时只能通过收音机、电视机进行单向的信息传递 ,学生收听收看节目的时间也是事先安排好的 ,师生之间以及学生之间基本上无法双向交流。随着先进的信息技术 ,特别是互联网和卫星数字通信的出现 ,远程教育的特征发生了…     

基于HFC宽带网络的远程教育接入技术

计算机网络技术的发展，直接影响了远程教育系统的转变。国际远程教育技术发展的主要趋势是基于Internet。如何根据我国现有网络资源，组建适合国情的远程教育网络；基于HFC宽带网络的特征和优势，提出了一个有效的解决方案，并给出基于HFC网的远程教育模式和接入方案。     

现代远程教育卫生电视多媒体广播网络概述

本文阐述了实施现代远程教育的意义、必要性，分析了现代远程教育广播电视应用系统，并对建立多层次、立体交叉远程教育传送网络、卫星多媒体广播电视网络进行全面介绍，谈了利用广播电视资源开发现代远程教育。